教案：信息技術(shù)教案--神奇的信息世界_小學(xué)信息技術(shù)教案

1、教案：信息技術(shù)教案-神奇的信息世界 _小學(xué)信息技術(shù)教案_模板第一課神奇的信息世界教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更充分地了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：觀看“神奇的信息世界”光碟教學(xué)準(zhǔn)備： 1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)2、打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室教學(xué)過程（）：一、新授師：這節(jié)課， 大家來學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。你注意到了嗎？我們生活在一個神奇的信息世界中?，F(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入神奇的世界，好嗎？生：好！師：啟動 “神奇的信息世界”。（讓學(xué)生來觀看，老師邊解說）師：觀看影片后，同學(xué)們有什么感想嗎？（讓學(xué)生來講一講自己的想法。）二、這里有一些例子都說明計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會上發(fā)揮了

2、巨大的作用。請大家填一填：下列圖中計(jì)算機(jī)在做什么？三、想一想1、你在什么地方見過計(jì)算機(jī)？2、你認(rèn)為計(jì)算機(jī)還能做些什么事？繪制表格（一）教學(xué)設(shè)計(jì)（簡）設(shè)計(jì)者：李振宇一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識教學(xué)目標(biāo)：了解并掌握在WORD 中繪制表格的方法；2、能力訓(xùn)練目標(biāo)：a、對插入表格的三種方法都能掌握并有所比較；b、掌握表格線的添加和擦除的方法。3、德育滲透目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生善于思考，積極探索的能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：理解 “行 ”， “列 ”的概念；手繪表格和擦除表格。三、教情學(xué)情：電腦室內(nèi)有學(xué)生電腦32 臺（ 2 人 /每臺），教師電腦1 臺，投影儀1 套；學(xué)生已經(jīng)熟悉畫圖中工具的使用，并初步掌握WORD

3、中的基本操作。四、教學(xué)過程（） ：、引入：出示多張表格猜猜這些分別是什么表？：值日表，日課表等；問題：你覺得這些表格是怎么變到或者說是繪制到老師的電腦里去的呢？表格的繪制軟件有畫圖，WORD ， WPS 等。我們要來學(xué)習(xí)WORD 中的繪制方法。、表格的繪制學(xué)習(xí)：1、方法一：利用常用工具欄中的“插入表格 ”按鈕來繪制表格：a：一按，一拖再一按；b：理解 “行 ”， “列 ”的概念；任務(wù)一：第1 位同學(xué)插入3*4 表格，第2 位同學(xué)插入4*3 表格。（出現(xiàn)表格嵌套或是連接在一起的問題，讓同學(xué)們自己嘗試解決這個問題）2、方法二：通過“表格 ”“插入表格 ”來繪制表格：a： “表格 ”“插入 ”“表格

4、 ”； b：出現(xiàn)對話框（不作具體講解，自己動手）；任務(wù)二：第1 位同學(xué)插入2*10 表格，第2 位同學(xué)插入10*10 表格。3、方法三：通過“表格 ”“繪制表格 ”按鈕來繪制：a：“表格 ”“繪制表格 ”；b：表格與邊框工具欄的調(diào)用方法；c：用繪制矩形的方法繪制表格外框；d：用繪制直線的方法來繪制表格線條；e：橡皮擦的使用；任務(wù)三：第1 位同學(xué)完成日課表的上半部分，第2 位同學(xué)完成下半部分，完成后以日課表為名字保存在D 盤。（教師巡視，個別指導(dǎo)）。展示彩色的課程表，激起學(xué)生下節(jié)課學(xué)習(xí)探索的激情。OVER ！設(shè)計(jì)意圖： 設(shè)計(jì)適合學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，利用網(wǎng)頁進(jìn)行教師輔導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生

5、的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)目標(biāo)： 1、選定工具的使用；2、剪裁工具的使用；3、圖形的選擇與移動；4、圖形的縮放。教學(xué)難點(diǎn)：圖形的移動和縮放。教學(xué)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的輔助網(wǎng)頁。教學(xué)過程（）：一、教學(xué)引入。師：出示上課的教學(xué)作業(yè)，提示，我們在上課的基礎(chǔ)上如何來美化我們的校園。生：提出各種方案。引出課題。二、教學(xué)輔導(dǎo)。1、提出自學(xué)的概念，今天的課要求自主學(xué)習(xí)。2、怎么去學(xué)？教師提出問題，學(xué)生介紹學(xué)習(xí)的方法。3、教師引出自主學(xué)習(xí)的方法看書學(xué)習(xí)和網(wǎng)頁瀏覽參考。4、介紹網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)思路和使用方法。（ 1）網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)思路：希望學(xué)生按按鈕的順序去逐步操作。（ 2）如何把網(wǎng)頁上的圖片復(fù)制到畫圖上。（ 3）操

6、作過程中的網(wǎng)頁和畫圖之間的任務(wù)切換。（ 4）視頻的操作。5、學(xué)生操作。注意以下幾點(diǎn)：（ 1）可以離開座位指導(dǎo)或請教同學(xué)。 （規(guī)定班干部或電腦好的同學(xué)作為指導(dǎo)）（ 2）在學(xué)生基本完成后全體離開座位看看別的同學(xué)可以給予你什么靈感或提出自己的改進(jìn)意見。然后加以改進(jìn)。（3）教師巡回指導(dǎo)。1 2 3下一頁第 12 課 PowerPoint 的展示一、教學(xué)目標(biāo)1掌握幻燈片的放映，學(xué)會排練計(jì)時，能夠?qū)Σシ胚M(jìn)行簡單的設(shè)置。2了解放映方式下的一些設(shè)置。二、教學(xué)要求和課時按排1 課時本課的內(nèi)容主要是讓學(xué)生對播放幻燈片進(jìn)行一些簡單的設(shè)置，一種方式， 能夠使我們的多媒體作品自動播放，設(shè)置排練計(jì)時后，映設(shè)置中進(jìn)行修改。這里排練計(jì)時是用得比較多的如果不用它，則必須到放三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：排練計(jì)時的設(shè)置。難點(diǎn)：四、教材分析和教學(xué)建議本課內(nèi)容較為簡單，可以讓學(xué)生先觀看老師的范例后，自己嘗試， 對于具體的每個選項(xiàng)，不一定要學(xué)生掌握