培訓演講的精典開場白

1、培訓演講的精典開 場白篇一：培 訓講師 好的開 場白培訓講師 精彩的開 場白。1 自我介 紹調動 氣氛 我是公司的培 訓講師 。去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽光非常明 媚。那天，我 給公司新招 員工做基 礎培訓，我就在考 慮如何開 場。突然，我想到何不借 鑒今天的 天氣狀況做個開 場呢？于是，培 訓開始時： 各位，大家早上好， 歡迎您來到我 們 XXX 公司。今天的天氣呢，陽光明媚，溫度非常的炎熱， 祝愿各位每天心情像今天的陽光一 樣， 永遠開心明媚！ 對待生活、 工作、 學習像今天的溫度一樣， 永遠激情澎湃！ .（我的聲音音 調逐漸高上去） 這時 ，我發(fā)現(xiàn)很多學 員露出了

2、微笑，現(xiàn)場變 得輕松，拉近了與學 員的心理距離，我就從容的展開了課題。2 激情澎湃情 緒高漲 開場白富有詩意，積極向上、美好溫情！ 對于現(xiàn)場的氣氛有著非常好的 調控！ 我在做培 訓的時候開場白有幾種方式， 其中一種是透 過問句的形式， 有次針對一百多人的 團隊講 課時，我發(fā)現(xiàn)我被介 紹上場時，現(xiàn)場聽眾情 緒狀態(tài)并沒有達到理想狀態(tài)，當然對我也不夠了解， 于是我 經過簡單 而富有激情的 問候以后， 而且是很快取得下面聽眾的呼 應， 馬上我就拋個 問題給 我的聽眾了： 請問各位親愛的伙伴，今天是個什么特殊的日子呢？我一 問完，大家思路 馬上被引 導去想今天是什么日子，可當天并不是什么樣節(jié)日，有的 說

3、是不是 誰生日，有的 說是不是冬至， 有的說是第一次聽你 講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐 級升溫，我不斷點 頭微笑附和，最后我看 時機已到，于是我方面 語速告訴我的聽眾：各位伙伴，你 們回答的都很好，而我 要告訴你的是， 今天是你人生當中從來沒有 經歷過 的 全新的一天，同意 嗎？臺下伙伴聽完以后豁然開朗，全 場 大笑，我 馬上接上去：所以各位我 們應該給 我們全新的一天， 熱烈掌聲鼓勵一下！于是大家開心 積極，精神百倍 認真聆聽我下面的分享！3 人員稀少集中精力 我們的培訓教室能容 納四十多人，有 時候參加培 訓的人員較少，只有五、六人或者十幾人， 可是，我 發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中

4、國人的特性吧），我這樣開場： “這 個現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了， 為什么大家都愿意坐在后面呢？我想這大概是中國人的本性吧。在這里，我首先 講一個故事吧 ”。（是撒切 爾夫人永 遠做前排的故事， 詳見下面） 講完故事后， 然后我就用高昂的聲 調說： “永遠坐在前排 是一種 積極的人生 態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣 和爭創(chuàng)一流的精神。在 這個世界上，想坐前排的人不少，真正能 夠坐在 “前排 ”的卻 總是不多。 許多人所以不能坐到 “前排 ”，就是因 為他們把“坐在前排 ”僅僅當成一種人生理想，而沒有采 取具體行 動。那么 現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行 動真正的做到前排來 呢？！ ”這樣，

5、員工都坐到前面來，并且達到了心與心的碰撞！這個故事 永遠都要坐前排 : 20世紀 30 年代，英國一個不出名的小 鎮(zhèn)里，有一個叫 瑪格麗特的小姑娘，自小就受到 嚴格的家 庭教育。父 親經常向她灌 輸這樣 的觀點：無 論做什么事情都要力爭一流，永 遠做在別人前頭，而不能落后于人。 “即使是坐公共汽 車，你也要永 遠坐在前排。 ”父 親從來不允 許她說： “我不能 ”或者 “太難 了”之類的話。 對年幼的孩子來 說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被 證明是非常寶 貴的。正 是因為從小就受到父 親的“殘酷 ”教育，才培養(yǎng)了 瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學 習、生活或工作中，她

6、 時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著 “永 遠坐在前排 ”。 瑪格麗特上大學 時，學校要求五年的拉丁文 課程。她憑著自己 頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一 年內全部學完了。令人難以置信的是，她的考試成績竟然名列前茅。其實，瑪格麗特不光是學 業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活 動方面也都一直 走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我 們 建校以來最 優(yōu)秀的學生，她 總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！闭驗槿绱耍氖嗄暌院?，英國乃至整個歐洲政

7、壇上才出 現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)四 年當選保守黨領袖，并于 1979 年成為英國第一位女首相，雄踞政 壇長達 11 年之久，被世界政 壇 譽為 “鐵 娘子 ”的瑪 格麗特?撒切爾夫人。 “永 遠坐在前排 ”是一種 積極的人生 態(tài)度，激 發(fā)你一往無前的勇氣和爭 創(chuàng)一流的精神。在 這個世 界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在 “前排 ”的卻 總是不多。 許多人所以不能坐到“前排 ”， 就是因 為他們把“坐在前排 ”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。（那么 現(xiàn)在在座的 各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢？?。┠切┳罱K坐到 “前排 ”的人，之所以成功，是因為他們

8、不但有理想，更重要的是他們把他們的理想 變成了行 動。 一位哲人 說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父 親對孩子的教育 給了 我們深刻的啟示。4 經典的開 場白： 這是我參加一次內 訓課時講師 的開場白：分享俄國 偉大的作家托 爾斯泰的三句 話。 投影：（一句一句投） 這世界上最重要的人是 誰？（學 員思考、 討論片刻，打出答案） 現(xiàn)在在我眼前的人。 這世界上最重要的事是什么？（學 員思考、 討論片刻，打出答案） 現(xiàn)在我要做的事。疑問共鳴式這世界上最重要的 時間是什么？（學 員思考、 討論片刻，打出答案） 此 時此刻。 結論： 此時此刻，我 們做最重要的事，因 為我們是最

9、重要的人?。ㄈw學 員一起說） 這樣的開場白，能鼓舞人心、振 奮士氣，可堪稱精典！一、從天氣切入主題去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎 熱，溫度很高，陽光非常明媚。那天，我 給公司新員工做基 礎培訓，我就在考 慮如何開 場。突然，我想到何不借 鑒今天的天氣狀況做個開 場呢？于 是，培 訓開始時： “各位，大家早上好， 歡迎您來到我 們 XXX 公司。今天的天氣呢，陽光明媚，溫度非常的 炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽光一 樣，永遠開心明媚！ 對待生活、工作、學 習像今天的溫 度一樣，永遠激情澎湃！ ”（我的聲音音 調逐漸高上去） 這時，我發(fā)現(xiàn)很多學 員露出了微笑， 現(xiàn)場變 得輕松，拉近了 與學

10、員的心理距離，我就從容的展開了 課題。二、拋出 問題切入法有次針對一百多人的 團隊講課時 ，我發(fā)現(xiàn)我被介 紹上場時，現(xiàn)場 聽眾情 緒狀態(tài)并沒有達到理想狀 態(tài)，當然 對我也不 夠了解，于是我 經過簡單 而富有激情的 問候以后，而且是很快取得下面 聽眾的呼 應，馬上我就拋個 問題給我的聽眾了： “請問 各位親愛的伙伴，今天是個什么特殊的日子呢？ ”我一 問完，大家思路 馬上被引導去想今天是什么日子，可當天并不是什么 樣節(jié)日，有的 說 是不是 誰生日，有的 說是不是冬至，有的說是第一次聽你 講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級升 溫，我不斷點 頭微笑附和，最后我看時機已到，于是我方面語速告訴我的聽眾：

11、“各位伙伴，你 們回答的都很好，而我要告訴你的是，今天是你人生當中從來沒有 經歷過 的全新的一天，同意嗎？所以各位我 們應該給 我們全新的一天， 熱烈掌聲鼓勵一下！ ”三、故事切入法我們的培訓教室能容 納四十多人，有 時候參加培 訓的人員較 少，只有五、六人或者十幾人，可是，我 發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國人的特性吧），我 這樣開場： “這 個現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了， 為什么大家都愿意坐在后面呢？我想 這大概是中國人的本性吧。 在這里，我首先 講一個故事吧 ”。（是撒切 爾夫人永 遠做前排的故事， 詳見下面） 講完故事后， 然后我就用高昂的聲 調說： “永遠 坐在前排 是一種 積極的人生 態(tài)度

12、，激 發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在 這個世界上，想坐前排的人不少，真正能 夠坐在 “前排 ”的卻 總是不多。 許多人所以不能坐到 “前排 ”，就是因 為他們把“坐在前排 ”僅僅 當成一種人生理想，而沒有采 取具體行 動。那么 現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行 動真正的做到前排來 呢？！ ”這樣 ，員工都坐到前面來，并且達到了心與心的碰撞！四、名人名言切入法這是我參加一次內 訓課時講師 的開場白：分享俄國 偉大的作家托 爾斯泰的三句 話。 這世界上最重要的人是 誰？（學 員思考、討論片刻，打出答案） 現(xiàn)在在我眼前的人。 這世界上最重要的事是什么？（學員思考、 討論片刻，

13、打出答案）現(xiàn)在我要做的事。這世界上最重要的 時間是什么？（學 員思考、 討論片刻，打出答案）此時此刻。結論：此時此刻，我 們做最重要的事，因為我們是最重要的人?。ㄈw學員一起說）五、分享宋方渠老師的精彩開 場白“各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高 興有機會和大家一起學 習一起成 長 。首先要感 謝我們的主辦方 # 公司和 # 經理， 是他給我們這樣 一個好的學 習溝通機會。 借各位 熱情的雙手 對他 們的付出表示感 謝！謝謝！ 最重要的是要感 謝你們的到來、因 為有你們的到來才會有我 們的今 天，把掌聲送 給優(yōu)秀的你 們自己！ ”大“家以 為我會怎么 樣，其實也不怎么樣，首先是海拔不高， 170C

14、M 的高度，但也不要太失 望，據(jù)目前最新科學 調查，這個高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個最適合 的高度 熱烈的掌聲鼓勵一下？謝謝！在座各位是第一次來聽我演 講的請舉手給我看一下好 嗎？ 好，把手放下，居然有這么多的新朋友，我 們用掌聲 對新朋友的到來表示 熱烈的歡迎！同 時也歡 迎我們的老朋友！讓我們的新朋友和老朋友成 為我們一生的好朋友，大家 說好不好？ ”篇二：分享五種精彩的培訓開場白分享五種精彩的培訓開場白一、從天氣切入主題去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎 熱，溫度很高，陽光非常明媚。那天，我 給公司新員工做基 礎培訓，我就在考 慮如何開 場。突然，我想到何不借 鑒今

15、天的天氣狀況做個開 場呢？于是，培 訓開始時：“各位，大家早上好，歡迎您來到我 們 XXX 公司。今天的天氣呢，陽光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽光一 樣，永遠開心明媚！ 對待生活、工作、學 習像今天的溫度一 樣，永遠激情澎湃！ ”（我的聲音音 調逐漸高上去） 這時，我發(fā)現(xiàn)很多學 員露出了微笑， 現(xiàn)場變 得輕松，拉近了與學員的心理距離，我就從容的展開了 課題。二、拋出 問題切入法有次針對一百多人的 團隊講課時 ，我發(fā)現(xiàn)我被介 紹上場時，現(xiàn)場 聽眾情 緒狀態(tài)并沒有達到理想狀 態(tài)，當然 對我也不 夠了解，于是我 經過簡單 而富有激情的 問候以后，而且是很快取得下面聽眾的呼 應，馬

16、上我就拋個 問題給 我的聽眾了：“請問各位親愛的伙伴，今天是個什么特殊的日子呢？”我一問完，大家思路 馬上被引 導去想今天是什么日子，可當天并不是什么樣節(jié)日，有的 說是不是 誰生日，有的 說是不是冬至，有的 說是第一次聽你 講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級升溫，我不斷點 頭微笑附和，最后我看 時機已到，于是我方面 語速告訴我的聽眾：“各位伙伴，你 們回答的都很好，而我要告 訴你的是，今天是你人生當中從來沒有 經歷過的全新的一天，同意 嗎？所以各位我 們應該給 我們全新的一天， 熱烈掌聲鼓勵一下！ ”三、故事切入法我們的培訓教室能容 納四十多人，有 時候參加培 訓的人員較 少，只有五、六人或者十

17、幾人，可是，我 發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國人的特性吧），我這樣開場：“這個現(xiàn)象我 發(fā)現(xiàn)很久了， 為什么大家都愿意坐在后面呢？我想 這大概是中國人的本性吧。在這里，我首先 講一個故事吧 ”。（是撒切 爾夫人永 遠做前排的故事， 詳見下面） 講完故事后，然后我就用高昂的聲 調說：“永遠坐在前排 是一種 積極的人生 態(tài)度，激 發(fā)你一往無前的勇氣和爭 創(chuàng)一流的精神。在 這個世界上，想坐前排的人不少，真正能 夠坐在 “前排 ”的卻總是不多。 許多人所以不能坐到 “前排 ”，就是因 為他們把 “坐在前排 ”僅僅 當成一種人生理想，而沒有采取具體行 動。那么 現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以

18、自己的行動真正的做到前排來呢？！ ”這樣，員工都坐到前面來，并且達到了心與心的碰撞！四、名人名言切入法這是我參加一次內訓課時講師 的開場白：分享俄國 偉大的作家托 爾斯泰的三句 話。這世界上最重要的人是誰？（學 員思考、 討論片刻，打出答案）現(xiàn)在在我眼前的人。這世界上最重要的事是什么？（學員思考、討論片刻，打出答案）現(xiàn)在我要做的事。這世界上最重要的時間是什么？（學 員思考、 討論片刻，打出答案）此 時此刻。結論：此時此刻，我 們做最重要的事，因為我們是最重要的人?。ㄈw學員一起說）五、分享宋方渠老師的精彩開 場白“各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高 興有機會和大家一起學 習一起成 長 。首先要感

19、謝我們的主辦方 # 公司和 # 經理，是他 給我們這樣 一個好的學 習溝通機會。借各位 熱情的雙手對他們的付出表示感 謝！謝謝！ 最重要的是要感 謝你們的到來、因 為有你們的到來才會有我 們的今天，把掌聲送 給優(yōu)秀的你 們自己！ ”“大家以 為我會怎么 樣，其實也不怎么 樣，首先是海拔不高，170CM 的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學 調查，這個高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要 給我這個最適合的高度 熱烈的掌聲鼓勵一下？ 謝謝！在座各位是第一次來聽我演 講的請舉 手給我看一下好 嗎？好，把手放下，居然有 這么多的新朋友，我 們用掌聲對新朋友的到來表示 熱烈的歡迎！同 時也歡迎我

20、們的老朋友！ 讓我們的新朋友和老朋友成 為我們一生的好朋友，大家說好不好？ ”背景故事：永 遠都要坐前排20 世紀 30 年代，英國一個不出名的小 鎮(zhèn)里，有一個叫 瑪格麗特的小姑娘，自小就受到 嚴格的家庭教育。父 親經常向她灌 輸這樣 的觀點：無 論做什么事情都要力爭一流，永 遠做在別人前頭，而不能落后于人。 “即使是坐公共汽 車，你也要永 遠坐在前排。 ”父 親從來不允許她說： “我不能 ”或者 “太 難了”之類的話。對年幼的孩子來 說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶 貴的。正是因 為從小就受到父 親的 “殘酷 ”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后

21、的學 習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著 “永 遠坐在前排 ”。瑪格麗特上大學 時，學校要求五年的拉丁文 課程。她憑著自己 頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。令人 難以置信的是，她的考 試成績竟然名列前茅。其實，瑪格麗特不光是學 業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活 動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我 們建校以來最 優(yōu)秀的學生，她 總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！闭驗槿绱?，四十多年以后

22、，英國乃至整個歐洲政 壇上才出 現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)四年當選保守黨領袖，并于 1979 年成為英國第一位女首相，雄踞政 壇長達 11 年之久，被世界政 壇譽為“鐵娘子 ”的 瑪格麗特 ?撒切爾夫人?！坝肋h坐在前排 ”是一種 積極的人生 態(tài)度，激 發(fā)你一往無前的勇氣和爭 創(chuàng)一流的精神。在 這個世界上，想坐前排的人不少，真正能 夠坐在 “前排 ”的卻 總是不多。 許多人所以不能坐到“前排 ”，就是因 為他們把“坐在前排 ”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行 動 。那些最終坐到 “前排 ”的人，之所以成功，是因 為他們不但有理想，更重要的是他 們把他們的理想變成了行動。一位哲人 說過：

23、無論做什么事情，你的 態(tài)度決定你的高度。撒切 爾夫人的父 親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。我第一天作 為聽眾坐在后面，聽了梁老 師的課，我自己都感 覺自己提升了不少，其中 這個課程開發(fā)的步驟，就是我第二天起名叫七步成 詩法的步 驟，我來分享一個案例：案例：強盛公司 經過 10 年的發(fā)展，已 經成生存期， 變成了發(fā)展期，公司 總裁提出了 “二次 創(chuàng)業(yè) ” 的口號，但是挑 戰(zhàn)接踵而來，由于公司中 層以上管理人 員大部分是技 術或業(yè)務出身，缺乏職業(yè)管理能力，而年 輕員工為主的團隊缺乏凝聚力合 團隊精神， 員工也缺乏危機意 識和責任感，新老 員工磨合緩慢，部 門之間的溝通協(xié)作不順暢。于是公司高 層決

24、定進行一些列的培訓，來解決上述 問題，由您 負責并設計實施這一計劃，請思考如何 針對現(xiàn) 有狀況， 設計出傳播方案的基本框架。七步成詩法分析：第一步：培 訓最需要解決的 問題是什么？我個人的原 則有三個：先解決思 維，再解決行 為；先理順上面，再改善下面；先整合局部，后影響整體。如果有沖突， 優(yōu)先級從前往后排列。所以從 這個案例分析來看， 問題有： A 管理人 員不懂管理 B 年輕員工的團隊精神 C 員工缺乏危機意 識和責任感 D 溝通協(xié)調從以上三個原 則分析，首先要解決 C 這個問題第二步：是什么行為或因素 導致了這個結果？員工缺乏危機意 識和責任感。 導致的原因可能有： 1）公司 績效考核不

25、合理； 2）員工目標感不足； 3）職責不清楚； 4）對市場競爭認識不足等第三步：有哪些行為是可以培 訓的？第 1 個是無法培 訓的，第 2、 3、 4 是可以培 訓的。第四步： 應該設計 哪些培 訓要點：1）職業(yè)生涯規(guī)劃； 2）目標設定； 3）職責講 解； 4）行業(yè)市場分析第五步：如果只培訓 1 2 個要點，那么培訓什么？這個原則的把握， 請參考第一步的三個原 則，我選擇 2 做為培訓的重點， 這一步又明確了課程設計的方向。第六步： 針對這 個問題，出現(xiàn)何種表 現(xiàn)時，代表培 訓有效了？當員工知道自己的目 標如何設定，并明確到明天的工作中，我就認為目標達到了。第七步：除了培 訓以外， 還有什么方

26、法解決 這個問題？建立公司行 動學習的模式；培養(yǎng) 領導監(jiān) 督改進的意識。篇三：培 訓講師 精彩的開 場白培訓講師 精彩的開1、各位，大家早上好，歡迎您來到我 們 XXX 公司。今天的天氣呢，陽光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽光一樣，永遠開心明媚！ 對待生活、工作、學習像今天的溫度一 樣，永遠激情澎湃！ .（我的聲音音 調逐漸高上去） 這時，我發(fā)現(xiàn)很多學 員露出了微笑， 現(xiàn)場變得輕松，拉近了與學 員的心理距離，我就從容的展開了課題。2 開場白富有詩意，積極向上、美好溫情！對于現(xiàn)場的氣氛有著非常好的調控！我在做培 訓的時候開場白有幾種方式，其中一種是透 過問句的形式，有次 針對一

27、百多人的團隊講課時 ，我發(fā)現(xiàn)我被介 紹上場時，現(xiàn)場聽眾情 緒狀態(tài)并沒有達到理想狀 態(tài)，當然 對我也不夠了解，于是我 經過簡單 而富有激情的 問候以后，而且是很快取得下面聽眾的呼應，馬上我就拋個 問題給我的聽眾了： 請問各位親愛的伙伴，今天是個什么特殊的日子呢？我一問完，大家思路 馬上被引 導去想今天是什么日子，可當天并不是什么樣節(jié)日，有的 說是不是誰生日，有的 說是不是冬至，有的 說是第一次聽你 講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級升溫，我不斷點 頭微笑附和，最后我看 時機已到，于是我方面語速告訴我的聽眾：各位伙伴，你 們回答的都很好，而我 要告訴你的是，今天是你人生當中從來沒有 經歷過 的 全新

28、的一天，同意 嗎？臺下伙伴聽完以后豁然開朗，全 場大笑，我 馬上接上去：所以各位我 們應該給 我們全新的一天， 熱烈掌聲鼓勵一下！于是大家開心積極，精神百倍 認真聆聽我下面的分享！3 我們的培訓教室能容 納四十多人，有 時候參加培 訓的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面（中國人的特性吧），我這樣開場：“這個現(xiàn)象我 發(fā)現(xiàn)很久了， 為什么大家都愿意坐在后面呢？我想 這大概是中國人的本性吧。在這里，我首先 講一個故事吧 ”。（是撒切 爾夫人永 遠做前排的故事， 詳見下面） 講完故事后，然后我就用高昂的聲 調說：“?永遠坐在前排 ?是一種 積極的人生 態(tài)度，激發(fā)你一

29、往無前的勇氣和爭 創(chuàng)一流的精神。在 這個世界上，想坐前排的人不少，真正能 夠坐在 “前排 ”的卻總是不多。 許多人所以不能坐到 “前排 ”，就是因 為他們把 “坐在前排 ”僅僅 當成一種人生理想，而沒有采取具體行 動。那么 現(xiàn)在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢？！ ”這樣，員工都坐到前面來，并且達到了心與心的碰撞！這個故事 永遠都要坐前排 :20 世紀 30 年代，英國一個不出名的小 鎮(zhèn)里，有一個叫 瑪格麗特的小姑娘，自小就受到 嚴格的家庭教育。父 親經常向她灌 輸這樣 的觀點：無 論做什么事情都要力爭一流，永 遠做在別人前頭，而不能落后于人。 “即使是坐公共汽 車，你也要永 遠坐在前排。 ”父 親從來不允許她說： “我不能 ”或者 “太 難了”之類的話。對年幼的孩子來 說，他的要求可