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文檔簡介

1、精編word文檔 下載可直接編輯xxxx學年教育教學工作計劃一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,認真貫徹落實教育局各項工作。堅持正確的辦學方向,進一步加強素質教育。堅持以德育為首,教學為中心的原則,緊緊圍繞提高教育教學質量這一主線,狠抓常規(guī)管理,推進課程改革。堅持教書育人、服務育人、管理育人,以打造和諧校園、平安校園為抓手,用一流的環(huán)境,一流的服務,一流的質量,實現(xiàn)學校優(yōu)質優(yōu)效的發(fā)展目標。二、工作目標全面提高標準,強化教育教學管理。確保適齡兒童入學率、在校生鞏固率達1%,學生體質健康測試合格率98%,學生行為規(guī)范合格率達1%。一至六年學生的學科及格率

2、、優(yōu)秀率達局下達目標。以人為本,德育為先,深化行為規(guī)范教育,進一步加強師德師風建設和學生思想道德教育。以科研為先導,加強師資隊伍建設,全力建設學習型、創(chuàng)新型、科研型的教師隊伍和復合型領導隊伍。規(guī)范辦學行為,狠抓常規(guī)教學管理,努力提高教學質量。強化課堂教學改革,加強校本研訓的模式研究。加強青年教師培養(yǎng),發(fā)揮名師作用。加強校園文化建設,構建良好的教育教學氛圍。積極開展各項活動,力爭班班有特色,人人有項目。加強藝術、體育、衛(wèi)生工作促進學生全面發(fā)展。加強學校綜合治理和安全工作,創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。1.注重特色建設,以創(chuàng)建少年軍校為平臺,提升學校辦學水平,實現(xiàn)五年河東教育看垣曲的宏偉目標。

3、三、重點工作及措施(一)完善機制,讓德育工作突出實效。加強領導組織的組建落實,建立書記、分管領導、班主任組成的德育領導小組,具體負責統(tǒng)籌學校德育工作,保證德育渠道和德育計劃的實施。強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,組織學生認真領悟小學生日常行為規(guī)范內容和小學生守則要求,大力推廣文明禮貌用語,積極宣傳日常文明行為,加強值勤規(guī)范,營造良好的氛圍,促進學生行為習慣的養(yǎng)成。深化“三禮”講禮貌 懂禮儀 知禮節(jié)教育活動,堅持每周一的升旗儀式,將“三禮”教育內容系列化,結合重大節(jié)日、紀念日,開展影視教育、讀書會、主題班會等形式,宣傳和弘揚正確的社會公德、高尚美德、倫理道德,搞好基地建設和社會實踐活動。定期組織學生參

4、加社會實踐活動在實踐中得到體驗。創(chuàng)建特色德育的建設工程,打造班級特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色,并逐步推進“三化”工程,班級命名個性化,班級目標明確化,班級活動特色化。重視德育課程化的任務落實。各線各組各學科堅持正面教育,有機滲透德育,創(chuàng)新德育教育途徑,同時各學科要根據(jù)自身的教學特點,自覺、有意識的在課堂教學中滲透德育教育,做到五有即滲透德育有意識、制定計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課后有效果。學校定期組織研討、觀摩及時總結經(jīng)驗,深入開展德育工作。健全管理評價制度包括班級工作考核制度,文明班級評選制度,學生規(guī)范督促檢查評比制度,文明學生、三好學生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學生干

5、部評選獎勵制度等,保證我校德育工作目標的順利實現(xiàn)。建立學校、家庭、社會三位一體的教育體系,逐步形成安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個板塊,完善學生檔案來實現(xiàn)學校德育工作成果。(二)齊抓共管,使學校管理走向精細化以人為本,科學開展層級管理。層層目標明確、級級工作負責,學校采取“六線”并行的管理模式。六線分別為“強化以校長為龍頭的學校管理體系;強化以教導處為龍頭的教學管理體系;強化以教研組為龍頭的教研體系;強化以學科組為龍頭的教學組織體系;強化以政教處為龍頭的德育管理體系;強化以后勤為龍頭的后勤保障體系?!睂嵭小罢l分管誰負責,誰崗位誰負責,誰班級誰負責,誰課堂誰負責的崗位職責?!眻猿职?/p>

6、小事做細、細事做精、不折不扣的狠抓落實。不斷總結提升理念,精心打造精品課堂和研究型高素質的教師隊伍。繼續(xù)完善制度建設,凸顯制度的有效性??茖W評價教師工作,建立多勞多酬,優(yōu)質優(yōu)酬,重崗重酬的評估體系,激勵教師“用心工作,誠心收獲”。(三)夯實基礎,推進教學工作不斷創(chuàng)新。加強常規(guī)教學管理,樹立質量第一意識。強化計劃、過程、總結、管理。對課程開設執(zhí)行情況,備課、上課、輔導、作業(yè)設計、單元抽考、月考成績記錄分析等進行有效管理,務實教學基礎工作。積極開展優(yōu)質課、示范課、實驗課、指導課的研究活動。推廣太谷的“目標引領、自學檢測、合作交流(解惑)、精講點撥、鞏固訓練、拓展運用。”24字教學模式經(jīng)驗的同時,積

7、極探索“教師為主導,學生為主體,訓練位主線,創(chuàng)新為主旨”的課堂教學模式,因材施教、分類指導的有效經(jīng)驗,提高教育教學質量。以校為本,潛心營造教研氛圍。每次教研必須做到“七有四定”,形式多樣,人人參與,講求實效。在教研形式上重點開展反思、對話、交流、互動。在形式上爭取多種力量介入,連片教研,校際交流等方式。把自培、互助、共享作為校本研訓的核心理念;把“開展自己的教研,發(fā)表自己的見解,解決自己的問題,改進自己的教學”作為教研目的,促使每一位教師把研究的東西做出來,把做著的東西說出來,把說出來的東西寫出來,親身體驗“研做思提升”這個循環(huán)往復,螺旋上升的過程。實施課堂教學計劃,要求每位教師對自己的教學認

8、真分析,提出改進措施,研究撰寫優(yōu)秀案例,通過案例研究提煉并明確有效的教學行為及其理論依據(jù),以此來指導自己的教學實踐。實施“同伴互助”計劃。充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師及有經(jīng)驗教師的輻射作用與青年結對互助,確定個人需求目標、制定輔助計劃,記錄活動情況,鑒定達成目標,帶動全體教師潛心教學,共同進步。按照課程計劃開全、開足、開好所有必須課程,開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動課程。進一步加強信息技術應用工作,學校采取“集中培訓和互動學習”的培訓模式。全員發(fā)動,全員參與,建立學校的網(wǎng)上資源庫,教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享,要求每位教師每周至少使用兩次多媒體技術教學并有記錄,每學期教研組總結要以“文字、圖

9、片”制作ppt課件的形式進行匯報、評選、進一步推廣信息技術的應用。加強校園文化建設,營造濃郁教育教學氛圍。(1)組建好書法、美術、音樂、田徑、籃球等校級興趣小組和各學科開展不同形式的課外活動,搭建平臺,展現(xiàn)學生才智,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。(2)學校宣傳櫥窗開辟專欄宣傳、特長學生,同時每學期設置學生書畫、作文、科技專題、個性學生專題,優(yōu)秀作業(yè)專題等內容,鼓勵學生有個性,有特長發(fā)展。(3)掀起讀書高潮,開展“好書伴我行,智慧滿人生”為主體的讀書活動,創(chuàng)建“書香校園”。嚴格履行學籍管理規(guī)定,嚴把轉入學生質量關,執(zhí)行未到學生報告制,學生請假制,保證學生的鞏固率1%,使各種管理資料齊全、規(guī)范。1.嚴格執(zhí)行

10、教育局教師隊伍管理規(guī)定和教師職業(yè)道德規(guī)范,管理學生要嚴而有理,嚴而有方,嚴而有度,嚴禁體罰和變相體罰學生。(四)落實職責,抓好體育、藝術和衛(wèi)生工作。體育組。各班級抓好兩課兩操質量,組織好校級趣味運動會和小型體育競賽活動,保障學生在校活動每天一小時,使學生體魄健康,身心快樂的度過每一天。抓好田徑隊和籃球、兵兵球、三跳隊的訓練、選好苗子,科學訓練,爭取縣體育運動會取得好成績。推進“2+1”藝術項目,形成學校藝體特色,促進學校文化氛圍形成。學校加強衛(wèi)生宣傳、疾病預防、學生體檢等健康教育,控制近視新發(fā)病率,以養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。(五)健全制度,加強管理,確保學校師生安全。提高認識,防微杜漸,安全工

11、作無小事,引導每一位師生,對學校安全充分認識并重視,努力創(chuàng)建平安、健康校園。健全制度,加強管理。完善學校各項制度,明確職責,簽訂安全責任書,建立安全應急預案,適時進行演練、各室信息暢通,相互協(xié)調,保障學校安全穩(wěn)定。強化安全教育,提高安全意識。充分利用社會資源,聘請交通指揮員,法制副校長來校進行講座,開展多種形式的安全教育活動,提高安全意識,掌握必備的自我防護知識。加強自我督察力度,保障安全穩(wěn)定,多方收集信息定期自查,提前化解各種矛盾,保障學校的安全穩(wěn)定工作。(六)規(guī)范管理,提升后勤服務意識。牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想,強化自查服務意識,變后勤為先行,降本增效,開源節(jié)流,確保學校中心工作的順利開展。嚴格執(zhí)行財務預結算制度,做到開支精打細算,做到花小錢辦大事,堅持校務公開制度,提高學校教育經(jīng)費的使用效益。規(guī)范收費行為,杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。堅持收費公示制,嚴禁任何個人私自向學生亂收費、要求學生購買復習資料、有償辦班等行為?;I措資金,努力改善辦學條件。加強綜合治理和安全工作,堅持“安全第一、預防為主”的方針進一步抓好綜合治理和安全工作。(七)其它工作開展好教職工大會和教職工活動,豐富全校教師的文化生活,營造團結協(xié)作、愉悅的群體氛圍。做好各項檔案的整理,做到一事一清。積

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