幼兒園大班教師個人的總結

1、第1頁共12頁幼兒園大班教師個人的總結轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴 滴，頗感欣慰。幼兒園大班教師個人總結三篇是小編為 大家準備的，希望對大家有幫助。幼兒園大班教師個人總結望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到 一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉 笑聲?？偨Y過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項 工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長 工作等方應對本學期工作做總結：一、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。用心參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹

2、立為人師表的形象。二、教育教學方面：從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。1 1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。2 2、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。3 3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的 游戲活動中得到自我發(fā)展。三、業(yè)務學習方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學第2頁共12頁觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)

3、務學習，不斷充實 自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電， 提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、 外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多 的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼 教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上 的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育 方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教， 干中學、 學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。在業(yè)務學習中使我明白了觀察了解在先，介入指導在后， 這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制

4、一本 幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注 每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，透過觀察 來發(fā)現(xiàn)問題。四、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們 的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長 們都給予了的支持。第3頁共12頁五、存在不足：1 1、 在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2 2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力。高爾基以前說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能夠教育孩子?！?在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。幼

5、兒園大班教師個人總結時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，大班的學習生活已經(jīng)結束，看著孩子們一天天長大，一個個順利的進入小學，一學期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，自豪，現(xiàn)將我的工作總結如下：1 1、思想方面：一學期來，我認真的做一名合格的幼兒教師，用心參加第4頁共12頁第5頁共12頁幼兒園組織的園務學習，認真做好筆記，并認真的吸收，使 之真正成為自己的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài)2 2、教育教學方面、虛心聽課外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會，把他們當 做提高教學的臺階，認真聽課及反思. .(2)(2) 、認真?zhèn)湔n認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備 知識，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓

6、孩 子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學習不枯燥無味 . .(3)(3) 、及時反思蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為，于是，每 一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況，使自己的 教學水平再上一個新臺階. .第6頁共12頁3 3、工作態(tài)度方面我常常提醒自己： 憑良心做自己的本職工作，我喜歡 幼教工作，所以，我會努力工作，提高自己的潛力，每一天 用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領導信任， 家長開心！當然，工作不能做到完美無缺，人無完人，我的工作還 有很多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡的努力來 做一名合格的幼兒教師！幼兒園大班教師個人總結本班現(xiàn)有幼兒3838名，其中原中三班

7、升入 3333名，本學期 轉(zhuǎn)入插班新生5 5名。新生中有兩名是已經(jīng)上過大班的孩子， 有兩名是從外地轉(zhuǎn)學而來?，F(xiàn)有男、女幼兒分別為2222名和1616名。生活方面：我班幼兒經(jīng)過中班的學習，已經(jīng)基本掌握了生活自理方面的多項技能，能獨立穿* *服、褲子、鞋子，自己整理被褥，第7頁共12頁使用筷子獨立進餐，學會基本的值日生工作。但是幼兒的生 活常規(guī)不夠穩(wěn)定，進餐時有的幼兒愛邊吃邊講話（唐靜怡、丁子凡、陳瑋、王斯葳），桌面地面有飯粒（陳子迅、徐子凱）， 部分幼兒進餐速度較慢。學習方面：幼兒在中班階段繪畫表現(xiàn)潛力較小班時提高了很多，學 會畫各種姿態(tài)的人物和幾種常見的動物等。掌握的確1010以內(nèi)數(shù)量、序數(shù)、

8、相鄰兩數(shù)的關系。語言理解潛力提高了，知 識經(jīng)驗的范圍也擴許多。幼兒對區(qū)域化學習活動的常規(guī)已基 本熟悉并能遵守。在活動中幼兒愿意主動的動手動腦，但表 現(xiàn)不夠豐富、形象、大膽，部分幼兒在群眾中發(fā)言仍比較膽 小。做人方面：幼兒在活動中能做到友好謙讓，樂意與同伴分享，會按 秩序輪流玩，但在遵守群眾規(guī)則方面還存在一些不足，如有 的幼兒不能堅持專心聽講，上課時愛隨便說話。幼兒值日生 工作的職責心還不夠強，表此刻晨間來園時有的幼兒易忘記 的任務，另外有的幼兒由于進餐速度慢影響了自己的午間值第8頁共12頁日工作學期工作要點：（一）培養(yǎng)幼兒的任務意識1.1.在值日生活動中培養(yǎng)幼兒的任務意識調(diào)整值日安排，為每個幼

9、兒固定值日的時間，便于幼兒 記憶，并將安排表在家長會和家長園地中公布，請家長配合 提醒孩子早上按時來園值日。2.2. 透過“爭做小旗手”“競選小班長”等活動，增強幼兒的榮譽感，從而提高幼兒的任務意識。3.3.教師平時如有需要幼兒與家長配合收集廢舊物品，為 小博士論壇收集相關資料等活動時，要把任務明確的布置給 幼兒，并將配合要求公布給家長，請家長在與孩子收集材料 時要以孩子為主，督促孩子按時完成，不要忘記任務。4.4.結合十二月份學做解放軍系列活動，教育孩子做事有始有終，按要求完成任務。（二）培養(yǎng)幼兒專心聽講的良好習慣1.1. 透過品行輔導活動幫忙幼兒懂得學習時要專心的道理，在教師講授、同伴發(fā)言

10、時做到注意集中，專心聽講，不 隨便插嘴。2.2.組織幼兒討論，分析在聽講時哪些行為是不適宜的， 會使自己注意力分散，影響聽講的質(zhì)量，從而有針對性地改 正O3.3.以多種形式的評比活動，激發(fā)幼兒的榮譽感和用心向 上的情緒。4.4. 將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求，活動中時時檢查、提醒，結束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn)。5.5.爭取家庭的用心配合，共同督促幼兒構成專心聽講的 良好習慣。第9頁共12頁（二）繼續(xù)提咼幼兒語言表達潛力，在群眾中講述完整、豐富、聲音響亮、態(tài)度大方1.1.在學習中引導幼兒注意理解和運用一些新的、優(yōu)美的 詞匯。第10頁共12頁2.2.利用餐點后安靜活動的時間，安排幼兒開展故事、散 文、兒歌欣賞活動。3.3.晨間談話時每一天召開一個簡短的新聞發(fā)布會，幼兒 輪流來當小小播音員，發(fā)布的資料能夠是社會新聞，家庭中 發(fā)生的事，班級里發(fā)生的事等，鍛煉幼兒說話的膽量。4.4.幼兒在群眾中發(fā)言時教師要做到公平地給幼兒發(fā)言 機會，重視對個別語言表達潛力較差的幼兒進行個別輔導， 同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。5.5.教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講