特約教研員小我 工作總結(jié)

1、特約教研員小我 工作總結(jié)特征碼標(biāo)簽:特征碼 本學(xué)期，我擔(dān)負(fù) xx區(qū)小學(xué)語(yǔ)文特約教研員。在學(xué)校，我負(fù)責(zé)學(xué)校教授教化 治理 工作，帶一個(gè)班的語(yǔ)文課，工作對(duì)照勞碌。日常工作中，我嚴(yán)格要求自己，在提升自我的同時(shí)，努力培養(yǎng)青年教師，取得了一些造詣 。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn) 工作，現(xiàn)將本學(xué)期所做的事情進(jìn)行如下總結(jié): 一、 指點(diǎn) 教師參加 廣州市第二屆青年教師教授教化 比賽本學(xué)期，廣州市第二屆青年教師教授教化 比賽 運(yùn)動(dòng) ，入齊舉辦 。在xx區(qū)選拔賽中，我校推薦胡淬礪副主任代表學(xué)校參賽，執(zhí)教習(xí)作指導(dǎo)課-我學(xué)會(huì)了-。在教授教化 歷程 中，我全程介入 備課，提出自己的建議，贊助 她調(diào)劑 設(shè)計(jì)，優(yōu)化構(gòu)造 ，賡續(xù) 提高

2、教授教化 效率。最終，胡主任獲得了代表xx區(qū)參加 廣州市的比賽 機(jī)會(huì) 。在廣州市的比賽 中，又以優(yōu)越 的表示 ，獲得了廣州市特等獎(jiǎng)。二、 參加 廣州青年教師教授教化 風(fēng)度 展示廣州市選定越秀區(qū)彭先生 ，代表市參加 廣東省的比賽 。為了施展 團(tuán)隊(duì)力量 ，市小學(xué)語(yǔ)文教授教化 研究會(huì)組織我和另外兩名青年教師，進(jìn)行同課異構(gòu)，執(zhí)教白話 外交 課-說(shuō)說(shuō)我自己。我在認(rèn)真研讀教材的基本 上，精心設(shè)計(jì)教授教化 ，取得了優(yōu)越 的效果，給參賽先生 較好的示范和引領(lǐng)。三、 謀劃 xx區(qū)語(yǔ)文科組展示運(yùn)動(dòng)依據(jù) xx區(qū)教授教化 研究室的要求，我校在本學(xué)期承擔(dān)了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科可租展示交換 運(yùn)動(dòng) 。在這次運(yùn)動(dòng) 中，王明舉辦 了全

3、校性的書(shū)畫(huà)展，推出兩節(jié)公開(kāi)課，并由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，向全區(qū)的語(yǔ)文教師，進(jìn)行科組扶植 經(jīng)驗(yàn)交換 。出色 紛呈的運(yùn)動(dòng) ，授與 會(huì)的專家、先生 留下了深刻的印象。在整個(gè)歷程 中，我進(jìn)行了詳細(xì)的籌劃 和周密的支配 ，讓各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。四、 指導(dǎo)教師安佳科學(xué)教室 教授教化 比賽我校李婉蘭先生 講過(guò)層層篩選，獲得xx區(qū)“科學(xué)教室 ”教室 教授教化 展示的機(jī)會(huì) 。她選中魚(yú)游到了紙上一課。我與學(xué)校的語(yǔ)文主干 教師，全程介入 備課，與她一起研讀教材，剖析 學(xué)生，優(yōu)化構(gòu)造 ，讓教室 教授教化 日臻完美。通過(guò)幾回 的試教魚(yú)煩死，我們終于找到了一條對(duì)照科學(xué)的路徑，較好地闡釋了科學(xué)教室 的教授教化 理念。最終，李先

4、生 獲得區(qū)科學(xué)教室 教授教化 比賽 一等獎(jiǎng)。每位教師，都在磨課中，學(xué)到了不少器械 。五、 承擔(dān)步步高工程教師培訓(xùn)應(yīng)教研室的邀請(qǐng)，我將為“步步高工程”的脆弱學(xué)校教師，進(jìn)行教授教化 能力方面的培訓(xùn)。我將針對(duì)學(xué)校實(shí)際和教師水平，選取最有意義的價(jià)值的培訓(xùn)內(nèi)容，涌現(xiàn) 給他們，力爭(zhēng) 讓他們有所收獲。六、 指點(diǎn) 青年教師寫(xiě)稿本學(xué)期，我陸續(xù)贊助 一些青年教師修改稿件，并努力贊助 她們揭橥 。其中，李婉蘭、王恩超、劉桂梅先生 在教授教化 雜志上揭橥 了*，胡淬礪副主任的教授教化 實(shí)錄，由我做了點(diǎn)評(píng)，即將揭橥 在小學(xué)教授教化 上。李婉蘭、王麗、湯麗敏先生 的教授教化 實(shí)錄，我進(jìn)行了修改，以后會(huì)陸續(xù)推薦給雜志社。另外，我也整理了自己的部分 教授教化 實(shí)錄，有望在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初揭橥 。七、 推廣寫(xiě)字教授教化 成果我制作的寫(xiě)字教授教化 視頻微課，在全校推廣使用，收到優(yōu)越 的效果。應(yīng)部分 學(xué)校的邀請(qǐng)，對(duì)其學(xué)校的教師、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)講座，受到年夜 家的好評(píng)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，很快就曩昔 了。有收獲，也有遺憾。以后，努力 抽出時(shí)