分?jǐn)?shù)加減法第二課時(shí)成云艷

1、異分母分?jǐn)?shù)加減法 第二課時(shí)課件設(shè)計(jì)：成云艷課件設(shè)計(jì)：成云艷河南省濟(jì)源市濟(jì)水西街小學(xué)河南省濟(jì)源市濟(jì)水西街小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元五年級(jí)下冊(cè)第四單元n 課堂引入838281 3 2838288 1818181（ ）個(gè)）個(gè) 減去（減去（ ）個(gè)）個(gè) 是（是（ ）個(gè)）個(gè) ，就是，就是（ ）。）。321n 課堂引入 口答（化成同分母分?jǐn)?shù)）口答（化成同分母分?jǐn)?shù)）) () () () (4153) () () () (24131) () () () (10783) () () () (187125n 課堂探索946551107415328252817182321207計(jì)計(jì) 算算7143714351107109n

2、 課堂探索現(xiàn)在八戒吃了一個(gè)西瓜的 ，八戒再吃（ ）個(gè)西瓜，就把一個(gè)西瓜全吃完了？979)(7)(4)(3)(1提示：3479n 課堂探索656166111031071010711713174171741n 課堂探索明辨是非明辨是非) ( ) 1 (5115352101) ( ) 2 (6161622132) () 3(301930630255165) ( )4(241424424186143n 課堂探索選 擇1、一張長(zhǎng)方形紙，小明用了它的、一張長(zhǎng)方形紙，小明用了它的 做紙花，小做紙花，小華用了它的華用了它的 做紙花，這張紙用完了嗎？（做紙花，這張紙用完了嗎？（ ）A 用完了用完了 B 沒(méi)用完沒(méi)

3、用完9297A n 課堂練習(xí)（1）異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先（）異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先（ ），化成），化成同分母的分?jǐn)?shù)，然后按照（同分母的分?jǐn)?shù)，然后按照（ ）分?jǐn)?shù)相加）分?jǐn)?shù)相加減的方法來(lái)計(jì)算。減的方法來(lái)計(jì)算。通分通分同分母同分母（2）計(jì)算結(jié)果能約分的，要約成（）計(jì)算結(jié)果能約分的，要約成（ ）。）。最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)n 課堂練習(xí)n 課堂練習(xí)先計(jì)算，再說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)先計(jì)算，再說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)21+31=8191+=31+51=71+41=651587217281121 31=3151=8191=7141=61152721283（a和和b是是0除外的自然數(shù)，并且除外的自然數(shù)，并且a和和b是互質(zhì)數(shù)是互質(zhì)數(shù))a1b1+b1a1=（ ）（ ）abb+aabba=（ ）（ ）n 課堂練習(xí)n 課堂練習(xí)n 課堂練習(xí)n 課堂練習(xí) 小明喝了一杯牛奶的小明喝了一杯牛奶的 然后加滿，又喝了然后加滿，又喝了半杯，再倒?jié)M水后又喝了半杯，又加滿水，最半杯，再倒?jié)M水后又喝了半杯，又加滿水，最后把一杯都喝了。小明喝的牛奶多，還是水多？后把一杯都喝了。小明喝的牛奶多，還是水多？1 13 3牛奶多，還是水多？牛奶多，還是水多？n 課堂練習(xí)2421)(2437n 課堂總結(jié)異分母分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：異分母分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：一看：一看：