word自選圖形教學(xué)設(shè)計2

1、word自選圖形教學(xué)設(shè)計吉林省永吉縣口前鎮(zhèn)第一小學(xué)校 李佳會教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、掌握為自選圖形添加陰影及陰影設(shè)置。2、掌握為自選圖形添加三維及三維設(shè)置。情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和探索過程中體會word自選圖形的神奇，對學(xué)生進(jìn)行情感教育。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情境，任務(wù)驅(qū)動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神與探索實踐的能力。教學(xué)重點與難點：掌握為自選圖形添加特殊效果（陰影和三維）。教學(xué)過程：1、情境引入，確定主題師：同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)接觸到了自選圖形，學(xué)會在文檔中插入自選圖形，給插入的圖形添加簡單的顏色，本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何讓這些自選圖形變得更漂亮，也就是自選圖形的設(shè)置。師：上節(jié)課我們大家已經(jīng)知道，現(xiàn)在在我們國

2、家的廣州市正在舉行一個非常大的活動，是什么？生：亞運會師：我們上節(jié)課繪制過國旗了,但你看過國旗在亞運會場上升起的樣子嗎?師：沒有。師:那大家想不想看看廣州亞運會的升旗儀式?師:我們一會就看升旗儀式,但看的過程中大家要注意觀察,我們的國旗是什么樣子的?播放亞運會升旗視頻。2、任務(wù)驅(qū)動，探索新知： 任務(wù)一：繪制加陰影的飄揚的五星紅旗。師：我們看到了國旗在亞運會場飄揚的樣子了,有人說我們上節(jié)課已經(jīng)畫過了,那看一下,我們這節(jié)課的國旗和上節(jié)課有什么不一樣的地方?生:后面有兩個陰影。師:那你們說有陰影好看,還是沒有好看呢?生:有師:你想不想給自己的國旗加陰影呢.師:下面我們就繪制自己的國旗,同時看看你能不

3、能像老師一樣給你的國旗加個陰影?開始行動!師:我看到有幾個同學(xué)已經(jīng)繪制完了,誰來說一說你的陰影是怎么加上去的?生匯報.師:非常正確.師:可是他的這個陰影顏色和大小和老師的不一樣,有誰的和老師的差不多?說說你們怎么做的?生匯報.師:下面我們就按照上面兩們同學(xué)說的,把我們的國旗修改得更漂亮一點.任務(wù)二：繪制加陰影和三維的愛心標(biāo)志。師：愛心標(biāo)志我們上節(jié)課畫過沒有?對,也畫過.我們本節(jié)課要把它修改得更漂亮一點.大家看一下,老師本節(jié)課畫愛心標(biāo)志與上節(jié)課有什么不一樣?生：旗加了陰影,心加了三維。師：陰影我們大家已經(jīng)會加了,不用思考,但三維得我們嘗試著做一做,下面大家開始繪制帶陰影和三維的愛心標(biāo)志.師:有哪位同學(xué)說一說你是怎么做的?生匯報.師:他的三維顏色和老師的不一樣?我們誰幫他改一下.生匯報三維設(shè)置任務(wù)三：繪制愛心標(biāo)志牌。學(xué)生自由創(chuàng)作.展示評價.小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會了什么？（生回答）那么，如果我們在word文檔或電子報刊中插入這些自選圖形，一定會使我們的