新人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題

1、 新人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題造句：_ 成績(jī)姓名_ 4分） 五、按照要求寫(xiě)句子。【生活與語(yǔ)文】（ _。下面是借助成語(yǔ)所做的廣告，請(qǐng)你標(biāo)出混用的字，并改過(guò)來(lái)。對(duì)此現(xiàn)象，1已所不欲，_。朝霞不出門(mén)，（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一小強(qiáng)作業(yè)寫(xiě)得工整。小強(qiáng)字跡十分美觀。2（4分） 有人贊同，有人反對(duì)，你是什么看法？用幾句話(huà)寫(xiě)出理由。 句話(huà)） ） 蚊香廣告：默默無(wú)蚊（ 服裝廣告：百衣百順（_ 我的看法： 全世界人民用生命和鮮血贏得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。（縮寫(xiě)句子）_ 3_ _ （用左邊的詞語(yǔ)組成兩個(gè)意思不同的句 他的 不 書(shū)4是 這些 都【積累與運(yùn)用】（55458633分） 子） 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 _

2、_ 六、選擇正確的說(shuō)法，在括號(hào)里打“”。 二、比一比，再組詞。 ）（ 1“空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。”這句是擬人句。 ）（ 2“他好像把身邊的軍官完全忘了?！边@句是比喻句。 ） 3“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？”這句的意思是：只剩下我一個(gè)。（ 三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整?！敝械摹昂推街ā敝傅氖恰白飷旱淖訌椷€威脅著嬌嫩的和平之花4 迷（ ）不解狼吞（ ）羅列 水平如（）咽 ）奇（ ）（孩子。 ）四面（）歌 草木皆（） 爭(zhēng)先（ ）后隨心所（ 分）1533（4734【閱讀與理解】 四、選詞填空，再選其中一個(gè)造句。自詩(shī)選”這兩句。水望一、“遙洞庭山翠，_ 居然果然 根本終于 _一詩(shī)。詩(shī)句里把 代詩(shī)人劉

3、禹錫寫(xiě)的 _ 二十多年后，這個(gè)年輕人（ ）取得了巨大的成功。1 _。比喻成，把比喻成_ 2 （科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，）揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。著這樣的水，這樣的水著這樣的山，再加上空_“這樣的山二、 溪的水，主動(dòng)澆一位軍屬老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流著，浸透，讓你感到像是走進(jìn)，江上_中_，山間_了田塊。多么聽(tīng)話(huà)、多么無(wú)私的山溪啊。頓時(shí)，我覺(jué)得家鄉(xiāng)這些天真無(wú)_，真是“了_ 邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎？_。” 開(kāi)學(xué)前，我不得不告別山溪。故鄉(xiāng)的山溪啊，一直在我心中流自_。三、一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲中孩子呼喚的是 淌? 然之道中的“道”指的是_。 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。1德難題是文天，我知

4、道了中的父親面臨的道那四、學(xué)了中彩 ）肥大（ ） ） 清晰（ ） _ _，父親經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，決定涼爽（ 嶄新（ 2根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。_。 解決了難題，_，從中，我體會(huì)到 ）1）2 ）一口氣就喝完了。形容喝得十分爽快。（ （并回答問(wèn)題。五、讀短文故鄉(xiāng)的山溪，15分（222232 故鄉(xiāng)的山溪 ）由不得自己，控制不住自己。（ （2 3仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。今年暑假，我隨爸爸回到山東老家。家鄉(xiāng)青青的山，綠綠的水， ）的瓦房 ）的蟬鳴 （嶄新的瓦房，清脆的蟬鳴?一下就讓我陶醉了，但更使我陶醉的是村 （ ）的水（ ）的山溪東的山溪。 （ 一天清晨，我鬧著要爸爸帶我去找山溪的

5、源頭。走到一座山前，自然段的段意。概括短文第34_ “源頭在山的那一邊。爸爸說(shuō)：”我是無(wú)力爬上那座山峰的，只好跟著爸自然段同時(shí)運(yùn)用了比喻和反問(wèn)修辭手法的句子，畫(huà)上“45請(qǐng)找出第爸往回走。我渴極了，蹲在溪邊，捧一捧溪水，一飲而盡。好涼爽的水 ”線。啊，喝一口全身清涼；好清澈的水啊，藍(lán)天、白云、野花、蝴蝶，都清把這句話(huà)改為陳述句： 晰地映在水中。_ 山溪給了我歡樂(lè)。我和村里的小伙伴經(jīng)常到山溪里捉魚(yú)摸蝦，這 6作者寫(xiě)故鄉(xiāng)的山溪，抒發(fā)了怎樣的思想感情？里的魚(yú)蝦可真肥。只一小會(huì)兒，小伙伴們就摸了不少，可我連個(gè)魚(yú)鱗蝦_ 皮也沒(méi)有摸到。小伙伴告訴我，摸的時(shí)候不能著急，動(dòng)作輕輕的，要不， 7小朋友，說(shuō)說(shuō)你家鄉(xiāng)有特色的鄉(xiāng)村風(fēng)光吧。魚(yú)蝦就會(huì)被驚跑的。我照著做了，果然摸到一只好肥大的蝦。小伙伴們_瞅著我笑，我也不由自主地笑了。 好多天不下雨，田里的小苗兒卷起了葉子。村里的孩子們就引山 _ 【習(xí)作與表達(dá)】 習(xí)作提示：同學(xué)們，當(dāng)你走到公園里、