活動四　跨越代溝教案初中心理健康教育遼師大版九年級全一冊教案1508

1、活動四跨越代溝教案教學目標知識與技能溝通的基礎知識。學會克服自己的“逆反心理”，提高自己與父母平等溝通的能力。掌握與父母溝通的方法、技巧。過程與方法通過“創(chuàng)設情境，游戲體驗，小組分享，角色扮演，詩歌賞析，總結(jié)升華，課堂反饋”來激發(fā)學生愛的情感，使他們充分感悟親情，掌握與父母溝通的有效方法。情感、態(tài)度與價值觀學生能與父母及其他人建立其不同程度的信任和溝通，保持良好的人際關系和樂觀、開朗、愉快的心情。重點難點教學重點：感受父母的愛，掌握與父母溝通的方法。 教學難點：應用與父母溝通的技巧。教學過程3.1 教學活動【導入】導入一、導入新課隨著我們年齡的增長，我們開始有了自己的意志，自己的想法，自己的判

2、斷，所以啊，開始跟爸爸媽媽之間的想法就產(chǎn)生了一定的隔閡，這就是我們常常說？啊，對，代溝。這條溝也許很深，我們可以跨過去，我們也可以在這條溝上架一座橋梁。溝通是橋，這就是我們這堂課要討論的話題了。二、講授新課1、活動大家一起來找茬。那么到底怎么架起這座橋呢，我們先來做個小游戲大家一起來找茬。大家看一下片中的女兒有什么不對？提問問題：你找到了她的哪些錯誤？如果是你，你會怎么做？那么對于媽媽。我們有什么看法？總結(jié)：看來媽媽也會犯錯、那么聰明的我們一定會有辦法來解決這一問題的。2、討論：與父母溝通的方法。寫一下在生活當中你怎么是與媽媽或者爸爸溝通的？看了大家這么多的好辦法。老師我也想把我的方法展示給大

3、家：舒展你的眉頭，放平你的眼神。我覺得呢，這是平等對話的開始，放慢你的語速，柔和你的聲調(diào)，必要時重復彼此的話語，那么有這樣一做溝通的橋梁，我們可以邁著歡快的步伐，走向父母，走進父母。當我們堅定不移走向父母時，其實爸爸媽媽也有很多話想對我們說。我們來聽聽媽媽的想法吧。提問：你們了解媽媽的心情嗎？我想你們一定理解媽媽嘮叨的背后是什么？回答：是對我們滿滿的關懷。4、活動：角色扮演，解決與父親的矛盾。讓我們帶著這些感動，也帶著那么多的方法來一起演練一番。看看我們到底該怎么做呢？兩個事例，一個是自己考試沒考好，第二個是明明需要辦黑板報，上網(wǎng)查資料但是被爸爸誤解了，這時我們該如何巧妙的避開沖突呢？我希望大

4、家以表演的方式呈現(xiàn)出來。情景一今天考了科學考試，哎，只有67分，害怕不已，的確，最近看亞運會，沒好好學習，懷著忐忑的心情回到家，一推門，爸爸正坐在沙發(fā)上，一聲不吭情景二終于輪到我辦黑板報了，一回到家我趕緊寫完作業(yè)，然后就打開電腦，查找資料，不一會，爸爸進來了，發(fā)現(xiàn)我在上網(wǎng)，不分青紅皂白的訓了我一頓學生情景表演，以表演的方式呈現(xiàn)解決問題的方法。希望大家可以把這些方法帶入生活中，好好地與父母進行溝通。就像大家演的那樣，有可能爸爸的愛是嚴格的，有可能爸爸的愛是慈祥的，但歸根到底，他們都是愛我們的，他們所作的一切都起源于愛，都為了愛。還記得那一首詩嗎？5、兒子眼里的父親欣賞并解讀這首詩。6、活動：描繪

5、未來我們一家。以繪畫的形式描繪未來一家的樣子，旁邊可以寫上想對爸爸媽媽說的話。在班級展示。 活動四跨越代溝課時設計 課堂實錄活動四跨越代溝第一學時教學活動【導入】導入一、導入新課隨著我們年齡的增長，我們開始有了自己的意志，自己的想法，自己的判斷，所以啊，開始跟爸爸媽媽之間的想法就產(chǎn)生了一定的隔閡，這就是我們常常說？啊，對，代溝。這條溝也許很深，我們可以跨過去，我們也可以在這條溝上架一座橋梁。溝通是橋，這就是我們這堂課要討論的話題了。二、講授新課1、活動大家一起來找茬。那么到底怎么架起這座橋呢，我們先來做個小游戲大家一起來找茬。大家看一下片中的女兒有什么不對？提問問題：你找到了她的哪些錯誤？如果

6、是你，你會怎么做？那么對于媽媽。我們有什么看法？總結(jié)：看來媽媽也會犯錯、那么聰明的我們一定會有辦法來解決這一問題的。2、討論：與父母溝通的方法。寫一下在生活當中你怎么是與媽媽或者爸爸溝通的？看了大家這么多的好辦法。老師我也想把我的方法展示給大家：舒展你的眉頭，放平你的眼神。我覺得呢，這是平等對話的開始，放慢你的語速，柔和你的聲調(diào)，必要時重復彼此的話語，那么有這樣一做溝通的橋梁，我們可以邁著歡快的步伐，走向父母，走進父母。當我們堅定不移走向父母時，其實爸爸媽媽也有很多話想對我們說。我們來聽聽媽媽的想法吧。提問：你們了解媽媽的心情嗎？我想你們一定理解媽媽嘮叨的背后是什么？回答：是對我們滿滿的關懷。

7、4、活動：角色扮演，解決與父親的矛盾。讓我們帶著這些感動，也帶著那么多的方法來一起演練一番?？纯次覀兊降自撛趺醋瞿兀績蓚€事例，一個是自己考試沒考好，第二個是明明需要辦黑板報，上網(wǎng)查資料但是被爸爸誤解了，這時我們該如何巧妙的避開沖突呢？我希望大家以表演的方式呈現(xiàn)出來。情景一今天考了科學考試，哎，只有67分，害怕不已，的確，最近看亞運會，沒好好學習，懷著忐忑的心情回到家，一推門，爸爸正坐在沙發(fā)上，一聲不吭情景二終于輪到我辦黑板報了，一回到家我趕緊寫完作業(yè)，然后就打開電腦，查找資料，不一會，爸爸進來了，發(fā)現(xiàn)我在上網(wǎng)，不分青紅皂白的訓了我一頓學生情景表演，以表演的方式呈現(xiàn)解決問題的方法。希望大家可以把這些方法帶入生活中，好好地與父母進行溝通。就像大家演的那樣，有可能爸爸的愛是嚴格的，有可能爸爸的愛是慈祥的