中學(xué)地震演習(xí)方案

1、中學(xué)地震演習(xí)方案中學(xué)地震演習(xí)方案一、演習(xí)時(shí)間：二、演習(xí)地點(diǎn)：三、演習(xí)指揮體系： 總指揮： xx 副總指揮： xx 組長(zhǎng)： 成員：四、應(yīng)急演練科目及預(yù)期目標(biāo)： （一）緊急避震：當(dāng)假定地震發(fā)生時(shí)，各班當(dāng)堂授課教 師快速有序組織本班學(xué)生躲到桌子下面，雙手抱頭，防治頭 部受傷。檢驗(yàn)師生應(yīng)急避險(xiǎn)方式的科學(xué)性和避險(xiǎn)場(chǎng)所的安全性。（二）緊急疏散：當(dāng)聽(tīng)到緊急疏散指令后，各分隊(duì)工作 人員快速到位，各班當(dāng)堂授課教師迅速有序的組織本班學(xué)生 撤離出建筑物，前往我校的地震避險(xiǎn)場(chǎng)所 操場(chǎng)。檢驗(yàn)緊急疏散路線(xiàn)設(shè)計(jì)的合理性、 避難場(chǎng)所的安全性 （）和師生緊急撤離時(shí)的組織紀(jì)律性。五、撤離路線(xiàn)：同出操路線(xiàn)1. 教學(xué)樓各樓層負(fù)責(zé)人：

2、一樓： x 二樓： 三樓： 四樓： 綜合樓：2. 發(fā)生地震時(shí)，各班當(dāng)堂教師要迅速組織學(xué)生雙手抱頭 躲到課桌下面，聽(tīng)到疏散信號(hào)后，迅速有序的組織學(xué)生快速 離開(kāi)建筑物， 在疏散過(guò)程中， 雙手抱頭， 聽(tīng)從安全員的引導(dǎo)， 不要驚慌。3. 樓梯拐彎處的安全員： （地震發(fā)生后，安全員要盡可 能的到達(dá)自己的疏散位置）教學(xué)樓東南角樓梯：一樓和二樓交接處： 二樓和三樓交接處：三樓和四樓交接處：教學(xué)樓東北角樓梯：一樓和二樓交接處： 二樓和三樓交接處：三樓和四樓交接處：教學(xué)樓西邊樓梯處：一樓和二樓交接處： 二樓和三樓交接處：三樓和四樓交接處：綜合樓樓梯處：一樓和二樓的交接處： 二樓和三樓的交接處： 三樓和四樓交接處

3、：一樓出口處：辦公樓：發(fā)生地震時(shí)所有老師快速的雙手抱頭躲到辦公 桌下，聽(tīng)到疏散信號(hào)后，有序的離開(kāi)辦公室，前往操場(chǎng)，黨 員教師要發(fā)揮先鋒模范作用，注意保護(hù)老教師、有身孕的教 師及生病教師。 （如地震發(fā)生時(shí)，辦公室有學(xué)生，教師要保 護(hù)好學(xué)生的安全。 ）教師在疏散時(shí)要盡可能照顧到一同疏散 的學(xué)生。疏散途中：廣播信號(hào)：疏散集中地（田徑場(chǎng)）指揮：4. 各隊(duì)要在總指揮的指揮下，有序、有效的采取行動(dòng)， 將地震傷亡減到最小。5. 疏散時(shí)，各班按照平時(shí)演練的情形進(jìn)行疏散，團(tuán)員同 學(xué)要發(fā)揮先鋒模范作用，大同學(xué)照顧小同學(xué)，男同學(xué)照顧女 同學(xué)。6. 一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。疏散時(shí)，第一不能跳樓；第二不能蜂擁爭(zhēng)相向外擁擠；第

4、三疏散時(shí)同學(xué)之間保持一定的距 離，在老師的帶領(lǐng)下迅速疏散到操場(chǎng)。7. 到達(dá)操場(chǎng)后，各班班長(zhǎng)和體育委員迅速檢查（）本班 人數(shù)，并將人數(shù)報(bào)到集中地指揮汪小寶老師處。8. 集中地指揮快速的統(tǒng)計(jì)結(jié)果向總指揮匯報(bào)。六、行動(dòng)信號(hào)：發(fā)生地震鳴 36 秒 停 24 秒 反復(fù) 3 遍 地震結(jié)束 疏散信號(hào) 鳴 6 秒 停 6 秒 反復(fù) 15 遍七、演習(xí)程序：1. 假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指 令。2. 師生就近緊急避險(xiǎn)。3. 假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。4. 師生緊急撤離，疏散到臨時(shí)避難場(chǎng)所。八、要求：1. 明確責(zé)任，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗 位，每層的樓梯口、 疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等， 都要有人負(fù)責(zé)2. 要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是