作文—擬人句PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1作文作文擬人句擬人句句子顯得很美。句子顯得很美。句子很有趣，讓人喜歡去讀。句子很有趣，讓人喜歡去讀。把物寫活了，令人有身臨其境的感覺。把物寫活了，令人有身臨其境的感覺。能感受到作者的感情，產(chǎn)生共鳴。能感受到作者的感情，產(chǎn)生共鳴。第1頁/共19頁擬人擬人定義定義作用作用運用運用寫法寫法第2頁/共19頁定義：把事物當做人定義：把事物當做人來寫的一種修辭手法來寫的一種修辭手法，使事物具有人的特，使事物具有人的特征或富有人的語言和征或富有人的語言和動作。動作。第3頁/共19頁一、運用了擬人的修辭，生動形象地寫出了事物的特點，把事物寫活，使文章更生動，事物特點更突出。二、可以形象地寫出事物的特征

2、，并且可以使文章耐看，不枯燥無味，使描寫的事物具有了人的感情，使文章更有情趣，更容易理解。第4頁/共19頁簡單的擬人句簡單的擬人句 第5頁/共19頁注意問題 直接把一個事物當人來寫，擬直接把一個事物當人來寫，擬人句中最好不要出現(xiàn)人句中最好不要出現(xiàn)“像像”、“好像好像”、“仿佛仿佛”等比喻詞等比喻詞 不可和童話弄混不可和童話弄混, ,童話是想像。童話是想像。 例：葉子妹妹說：例：葉子妹妹說：“太陽公太陽公公公”這就不是一個擬人句這就不是一個擬人句 ） 第6頁/共19頁1.1.小狗汪汪地叫著。小狗汪汪地叫著。2.2.海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭

3、微笑。3.3.秋天是美麗的，像畫家筆下的一幅五彩的畫。秋天是美麗的，像畫家筆下的一幅五彩的畫。4.4.一陣風兒吹來，樹葉兒在風中輕輕地擺動。一陣風兒吹來，樹葉兒在風中輕輕地擺動。5.5.古井像一位溫情的母親。古井像一位溫情的母親。6.6.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。第7頁/共19頁 在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地唱著悠揚的歌。哦！原來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤、清新，我深深地呼吸著，感受著。第8頁/共19頁第9頁/共19頁第一、增加人的稱呼。如：姑娘第一、增加人的稱呼。如：姑娘，姐姐妹妹，哥哥弟弟，

4、姐姐妹妹，哥哥弟弟第二、改變名詞的說法。第二、改變名詞的說法。第三、用人做的事來代第三、用人做的事來代替句中的動作。替句中的動作。第四，不改變原來句中的用第四，不改變原來句中的用詞，增加描寫人的形容詞。詞，增加描寫人的形容詞。第10頁/共19頁小狗汪汪小狗汪汪叫。叫。小狗吃東西小狗吃東西。小狗搖著尾巴向主人跑去小狗搖著尾巴向主人跑去。小狗在向我傾訴。小狗在向我傾訴。小狗狼吞虎咽地吃著飯，小狗狼吞虎咽地吃著飯，仿佛在外面流浪吃苦已久仿佛在外面流浪吃苦已久。小狗一邊搖著尾巴一邊小狗一邊搖著尾巴一邊跳著舞向主人跑去。跳著舞向主人跑去。第11頁/共19頁柳樹發(fā)芽了。柳樹發(fā)芽了。柳芽睡醒了，掀開被子柳芽

5、睡醒了，掀開被子，露出俏皮的頭。，露出俏皮的頭。柳枝垂到水柳枝垂到水里。里。柳樹你那長長的柳絲放柳樹你那長長的柳絲放入水中，好象在為自己入水中，好象在為自己梳妝。梳妝。柳樹被風吹動柳樹被風吹動。柳樹借著風兒梳理著柳樹借著風兒梳理著她的長發(fā)。她的長發(fā)。第12頁/共19頁描寫月亮升起描寫月亮升起月亮姑娘升起來了，仿佛正月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話悄悄地對身邊的小星星說話。月亮漸漸升高，她身著白色的紗月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。圓月漸漸升高，圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉她那銀盤似的臉，流露著柔和的，流露著柔和的笑容。笑容。第

6、13頁/共19頁 有一天，孔雀正在散步，看見有一天，孔雀正在散步，看見自己家的房子著火了，急得大聲喊自己家的房子著火了，急得大聲喊：“快來救火呀，快來救火呀快來救火呀，快來救火呀!”!”動動物們聽到了喊聲，紛紛趕來了。大物們聽到了喊聲，紛紛趕來了。大象用鼻子吸水噴在火上，黑熊用桶象用鼻子吸水噴在火上，黑熊用桶提水往火苗上澆提水往火苗上澆一會兒工夫，一會兒工夫，火滅了，孔雀看著為救火而使漂亮火滅了，孔雀看著為救火而使漂亮的黃外套熏黑的黃鶯、明亮的體毛的黃外套熏黑的黃鶯、明亮的體毛被烤焦的黑熊，心里感到很慚愧。被烤焦的黑熊，心里感到很慚愧。它再也不認為自己最美了，它覺得它再也不認為自己最美了，它覺

7、得能為別人做事、能為別人犧牲才是能為別人做事、能為別人犧牲才是最美的。最美的。第14頁/共19頁第15頁/共19頁擬人句有三個特點：擬人句有三個特點： 1 1、所寫事物必須具有人的特點；、所寫事物必須具有人的特點； 2 2、不能出現(xiàn)比喻詞；、不能出現(xiàn)比喻詞； 3 3、不能出現(xiàn)表示人物的詞語。、不能出現(xiàn)表示人物的詞語。 擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂。只要思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂。只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個句子就是擬人句。句子就是擬人句。 例例“春姑娘翩翩起舞來到了人間春姑娘翩翩起舞來到了人間”中中“春天春天”怎么能怎么能“翩翩起舞翩翩起舞”呢？這里顯然把春天當作呢？這里顯然把春天當作人來寫，具有人的特點，其次，這句話中既沒人來寫，具有人的特點，其次，這句話中既沒有出現(xiàn)比喻詞，又沒有出現(xiàn)表示人物的詞語，有出現(xiàn)比喻詞，又沒有出現(xiàn)表示人物的詞語，這完全具有擬人句三個特點的，因此這句就是這完全具有擬人句三個特點的，因此這句就是擬人句。擬人句。第16頁/共19頁溪水嘩嘩地流著。溪水嘩嘩地流著。高粱成熟了。高粱成熟了。一陣風吹