特色學(xué)校建設(shè)培訓(xùn)的心得體會(huì)

1、特色學(xué)校建設(shè)培訓(xùn)的心得體會(huì) 打造特色學(xué)校 為學(xué)生多元化發(fā)展奠基 11月12日我參加縣局校長如何打造特色學(xué)校的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)中的史春元校長的精彩講座給我留下了深刻的印象。使我從思想上、觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想特色學(xué)校建設(shè)就像陽光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人。 通過參加本次培訓(xùn)，我對(duì)“特色”二字有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和感悟。我覺得一所真正的特色學(xué)校，其特色建設(shè)項(xiàng)目的創(chuàng)建首先必須體現(xiàn)該校的辦學(xué)理念，然后文化內(nèi)涵的深厚是關(guān)鍵。特色學(xué)校的“色”，共分為三個(gè)層次，外在的校容校貌，內(nèi)在的品質(zhì)與質(zhì)量，更高層次的文化與內(nèi)蘊(yùn)，步步推進(jìn)，使特色學(xué)校建設(shè)更加有傳承性與發(fā)展性。圍繞本校的辦學(xué)理念與文化傳承，我覺

2、得教育特色主要體現(xiàn)在“樹立多元并存，百家爭鳴無所適從”的校園特色文化。當(dāng)你步入校門，展現(xiàn)在眼前的是一幅幅別開生面的師生書法長卷，漫步于校園的角角落落，無不散發(fā)著濃濃的墨香，老師學(xué)生無為而治，特色辦學(xué)的理念與行動(dòng)，融入師生的血液與靈魂，不用聽介紹，身臨其境你就會(huì)用心感受到其文化的魅力。我覺得這種陶冶人的情操的境界就是學(xué)校特色校園文化的意義所在。所以我覺得要打造一所特色學(xué)校，就得像挖掘天然氣一樣，使勁往深處打才能采到，才能更加豐富。我們要選擇好一個(gè)教育的點(diǎn)，扎實(shí)深入的開展下去，真正做到兼顧共性，又有個(gè)性，使之達(dá)到“人無我有，人有我精”的境地。所謂的“精”就是要在深處上下功夫，使其成為全體師生生活中

3、不可缺少的一部分，真正起到凈化心 靈、學(xué)習(xí)知識(shí)、提升技能、陶冶情操的作用。 學(xué)校的特色建設(shè)必須以課程為依托，積極開發(fā)和利用各種課程資源為特色建設(shè)服務(wù)。我們的課程資源不僅僅指我們的課堂、教材、教參，我們教師本身，我們的學(xué)生、家長以及社會(huì)上一切可以為教育服務(wù)的東西都屬課程資源，關(guān)鍵就看我們?cè)鯓觼黹_發(fā)和利用。所以學(xué)校的特色建設(shè)離不開課程，更離不開對(duì)課程資源的廣泛開發(fā)和利用。教好國家課程，提煉與我校特色教育理念相關(guān)的內(nèi)容，做大做強(qiáng)，精學(xué)精練，開發(fā)好校本教材，系統(tǒng)與科學(xué)兼顧，突出地方文化，開拓學(xué)生視野。 學(xué)校的特色建設(shè)必須有引路人。這個(gè)引路人起著導(dǎo)航的作用，在某種程度上講：有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校。因?yàn)樾ｉL有什么樣的愛好，有什么樣的特長他就會(huì)熱衷于引領(lǐng)教師往這方面發(fā)展，從而影響到我們的學(xué)生。所以我認(rèn)為一個(gè)有思想的校長才能引領(lǐng)一所學(xué)校健康持續(xù)的向前發(fā)展。 總之，我此行收獲頗豐，既加深了我對(duì)特色教育的理解，又讓我看到了我們與其他特色學(xué)校的差距。今后我們一定會(huì)借鑒這些先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因地制宜，富有創(chuàng)造性的開展我校特色建設(shè)項(xiàng)目，打造出屬于我們自己的學(xué)校教育特色。 2021年11月15日 第 3 頁 共