新竹市年度幼教情緒管理與人際關(guān)系研習(xí)

1、最新 精品 Word 歡迎下載 可修改新竹市98年度幼教情緒管理與人際關(guān)係研習(xí)-情緒管理的方法與藝術(shù)研習(xí)實施計畫一、依據(jù)：教育部補(bǔ)助直轄市縣市政府推動學(xué)前教育工作實施要點辦理二、辦理動機(jī)：幼教工作者在快速變遷的社會中，應(yīng)具備更開闊的心胸及更長遠(yuǎn)的眼光，以培育出優(yōu)秀的下一代。因此此次研習(xí)特別針對多數(shù)老師的需求，辦理情緒管理的方法與藝術(shù)研習(xí)。特聘擅長從個人行為探索真正的情緒小秘密，從表面情緒探詢溝通的契機(jī)，有多年教學(xué)經(jīng)驗的心理師呂俐安老師來分享。藉由實例分享與現(xiàn)場實做，了解行為背後的秘密及情緒背後的真性情。幼教老師除了能夠深入了解情緒管理的小秘密外，也能增強(qiáng)溝通的能力。三、辦理目標(biāo)：(一)提昇現(xiàn)場

2、教師了解行為與情緒的關(guān)係。(二)提供教師各項溝通之經(jīng)驗分享。(三)增進(jìn)親職教育活動之多元性。四、辦理單位：(一)指導(dǎo)單位：教育部(二)主辦單位：新竹市政府(三)承辦單位：新竹市教保人員協(xié)會(四)協(xié)辦單位：國立新竹教育大學(xué)幼教中心五、辦理時間：98年6月20日 (星期六) 9：0016:40六、辦理地點：國立新竹教育大學(xué)七、實施對象及人數(shù)：本市公私立幼托園所園所長、教師、教保人員、行政人員，共60人。八、報名方式：幼稚園及托兒所教職員一律採網(wǎng)路線上報名6月17日前完成報名手續(xù)，經(jīng)錄取者須全程參加始核給研習(xí)時數(shù)。托兒所教職員尚未完成註冊審核者請儘速完成,並請於限期內(nèi)以電子郵件報名或由各園所彙整名冊

3、後e-mail至承辦單位(報名時需註明園所名稱、參加者姓名及職稱、聯(lián)絡(luò)電話、葷素食等基本資料)，e-mail位址為：，聯(lián)絡(luò)人及電話：張玉玫03-5301632。九、錄取原則為：未超過名額者全額錄取，超過名額，則以報名先後順序及每園限額等原則錄取。十、課程表：如附件十一、工作人員分配表工作項目 工作人員(9名)課程規(guī)畫 講師聯(lián)繫1名影音控製.海報製作.場地佈置3名簽到及資料準(zhǔn)備、回收問卷2名成果資料收集.照相.機(jī)動人員3名十二、經(jīng)費來源：由教育部專款補(bǔ)助十三、附則：(一)參加研習(xí)及工作人員請各單位依規(guī)定給予公(差)假登記(二)全程參加研習(xí)人員由本府核給研習(xí)時數(shù)6

4、小時(三)承辦本項研習(xí)績優(yōu)人員依本市教育專業(yè)人員獎勵標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充規(guī)定敘獎十四、本計畫奉核定後實施新竹市98年度幼教情緒管理與人際關(guān)係研習(xí)-情緒管理的方法與藝術(shù)研習(xí)課程表一、 辦理地點：國立新竹教育大學(xué)二、 課程表：辦理日期時間課程名稱講師內(nèi)容簡介備註6月20日星期六9:0010:30情緒的本質(zhì)與功能呂俐安1. 介紹情緒的本質(zhì)與功能2. 各類情緒 (如憤怒、焦慮、憂鬱.等) 的心理意涵3. 與情緒相關(guān)的心理面向，如情緒、認(rèn)知、行為與意圖之關(guān)係10:3010:40休 息10:4012:10找到自己的情緒地雷及應(yīng)變之道呂俐安1. 介紹情緒地雷 (在情緒上比較脆弱的地方)2. 如何找到自己的情緒地雷3. 如何防範(fàn)或修正12:101:30午 餐1:303:00情緒祕笈呂俐安1. 憤怒情緒的處理原則2. 焦慮情緒的處理原則3. 憂鬱情緒的處理原則3:003:10休 息3:104:40如何面對別人的情緒呂俐安1. 當(dāng)別人有情緒時，自己會有什麼樣的反應(yīng)2. 如何區(qū)辨自己的問題與別人的問題3. 如何找到利己利人的因應(yīng)之道講師簡介：呂俐安學(xué)歷 臺大心理研究所碩士臺大心理系畢經(jīng)歷 臺北榮民總醫(yī)院復(fù)健醫(yī)學(xué)部臨床心理師臺北市立婦幼醫(yī)