高考沖刺勵志短文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！高考沖刺勵志短文 作為一名高考備考生，要學會找一些關(guān)于高考沖刺的勵志短文來鼓勵自己，那么高考沖刺勵志短文都有哪些呢?一起來看看吧。 高考沖刺勵志短文：成長60天，奮斗60天 我不知道該用什么詞語來形容我如今的心情，不只是簡潔的哀痛，更有很多難以數(shù)說的感情。 當我看到發(fā)下來的試卷的時候，真有一種天塌下來的感覺。但結(jié)果終究是結(jié)果，我所能做的遠不止這些。 大起大落也曾經(jīng)有過，只是從來沒有這樣的深入。我應當看清晰自己的境況。其實，考試之前的幾次小型考試也預見了這一次的失敗。我突然發(fā)覺，還有許多的學問點我沒有把握。于是也曾心急如焚，恨不能一天建筑一個羅馬出來，也

2、曾為之努力，只是還不夠。所以如今的我是很焦急了。其實，在考之前，我看清晰了我存在的問題，就是有些毛躁、焦急，于是我想去改，一遍一遍地告知自己不要急，我還有60天，我可以盡自己所能去彌補我應當?shù)玫降?，我不能杞人憂天，更不能奢望，不能好高騖遠。 有時想，我應當是幸運的，至少在這次考試中我暴露出了自己的缺乏，我還可以去做改，我還來得及，至少這不是高考。這次的警鐘應當是我前進的動力而不是負擔，踏踏實實走好每一步，才是最重要的! 看著試卷，發(fā)覺其實有許多的地方丟分是不應當?shù)??？村e題的一堆，算錯數(shù)的一堆，漏條件的一堆，但是我想將這完全歸咎給馬虎而不去審視是萬萬不能的，因為仔細也是一種力量。在這個階段，仔細

3、可以關(guān)乎一個人的成敗，可以將你帶入頂峰，也可以將你拖入深淵，所以我必需仔細對待，這是我應得到的教訓，也是閱歷! 失誤許多，甚至一個緣由是我有些焦急有些慌，導致看不清題，做不對題，我需要做的是穩(wěn)住自己，保持平和的心態(tài)，去應對每一次的挑戰(zhàn)，我想我可以做到。 對學問把握的不堅固也是我如今必需面對的問題。根底是萬萬不能無視的，不能本末倒置。根底打好了才能為以后的前行鋪路。 其實，有時候自己回想，60天可以轉(zhuǎn)變多少。如今我明白了，其實20天，甚至是10天都可以鍛造黑馬，也可以讓你一落千丈。時間不是你躲避的借口，內(nèi)心是你必需政府的第一個敵人。60天，雖不長，卻可以制造奇跡。其實我想用奇跡是不適宜的，因為就

4、像一位學姐說的，每個人都有竭斯底里的根源，這是你應當?shù)玫降?，不是上天照看你。耕耘與收獲從來都是成正比的。 剩下的60天，我想我應學會的第一個詞是成長，在打擊下成長，在磨礪中成長，在風雨中成長，在進步中成長，在奮斗中成長。 成長60天，奮斗60天，我要做一個無怨無悔的人! 高考沖刺勵志短文：你的競爭對手是誰? 我問過精華學校復讀班的同學：你的競爭對手是誰?有的同學環(huán)顧了一下四周，然后看看我，意思是說：四周的同學都是我的競爭對手!有的同學那么明確答復我：和我填報同一學校的考生才是真正的競爭對手!因此在填報志愿問題上實行保密的看法與方式。更有甚者，個別考生不想告知別人自己的志愿，但是非常想知道別人填

5、報的志愿。 北京的高考在志愿填報方式上多年來都堅持先填報志愿后高考，因此有兩個數(shù)字永久是未知數(shù)：一是和你一樣同報一個學校一個專業(yè)的全市有多少考生?志愿選擇和志愿挨次完全和你一樣的全市有多少考生?二是高考成果，和你報的志愿一樣的這些考生在高考中考了多少分，這也是個未知數(shù);兩個未知數(shù)、也就是兩個，永久沒有求解，只能在錄用結(jié)果上顯示出現(xiàn)，錄用了、志愿實現(xiàn)了，說明你的競爭成功了，落榜了、淘汰了，說明你的競爭失敗了。 有相當一局部考生心里非常清晰、明白，他們對這個問題答復是：競爭的對手只有一個，那就是自己!我以為這個答復不但精確而且表現(xiàn)出考生的良好心理品質(zhì)。 高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是心理

6、品質(zhì)的考試。如今距高考還有四十天左右的時間，高考復習進入了沖刺階段，高考復習進入了黃金時段?？隙ㄒ饬x上說從如今到高考完畢，考生與考生之間比的就是心態(tài)，比的就是心理品質(zhì)。 一模成果已經(jīng)公布，相對位置也比擬清晰了;過了五一就要進展二模，二模完畢后距高考缺乏一個月時間，在這個時段里，心態(tài)問題尤為重要，考生的一、二模成果會有三種狀態(tài)：正常、超常、失常，正常說明穩(wěn)定;超常說明潛力;失常說明欠缺，如今把問題暴露出來無論如何是一件好事，高考時只要做到一題不二錯，成果就可以進步一大塊。因此考生面對一模、二模成果的正常、超常、失常，第一位的工作就是調(diào)整心態(tài)。 兵法云：哀兵必敗;兵法又云：攻心為上，攻城為下;心勝

7、為上，兵勝為下。假如我們將考生參與高考視為一場戰(zhàn)斗，那么考生的信念、考生的自信念就顯得非常重要。 高考復習到了這個階段比的就是心態(tài)，比的就是心理品質(zhì)，比的就是信念!考生肯定要明白：高考競爭對手就是你自己，高考的競爭就是看誰最冷靜!看誰最理性!看誰最終可以戰(zhàn)勝自己! 高考沖刺勵志短文：要學會拿得起放得下 為了自己和家人的一個幻想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時刻，是否還有許多東西無法掌控，無法割舍?在這樣一個需要心無旁騖的時節(jié)，又該怎樣學會拿得起放得下呢? 看到許多高三的同學，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭取的，也不知道什么事需要短暫

8、放棄甚至永久放棄的。和一位同學的溝通讓我很震驚，他竟然沒有自己的目的!不知道自己將來要做什么，也從來沒有想過對家人、對自己的將來要負什么樣的責任!如今上學上高三，純粹是父母讓來的，自己無所謂!很明顯，這名同學不知道自己要拿得起什么!把自己最美妙的青春頹廢，讓自己原來可以澆灌美妙記憶的季節(jié)黯然失色。 那么，究竟需要學會拿得起什么呢? 責任、志氣、目的、干勁、學問、力量類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學，求的是什么?不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、主動的，對一個人的精氣神有關(guān)心的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素養(yǎng)，將是受益終生的珍寶啊!即將到來的高考，就是一

9、次絕佳的驗證! 在我們想偷懶、過于放松的時候，為什么不想想自己肩頭的責任呢?同樣是坐在教室里學習，重責任者是什么狀態(tài)，碰到學習困難的時候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒有想過自己疏松的緣由就是忘卻了責任呢!記住，最至少你是一家人的盼望，你的責任不僅僅是對你自己而言，更是對一個家庭、一個家族而言! 俗話說：人爭一口氣，佛爭一炷香!長長志氣，讓自己也具備擁有一個改善高三的根本條件。從你打算要長志氣的一剎那，你不會比任何同學差! 把該拿得起的拿起來，你曾經(jīng)柔弱的肩膀就力量挺千鈞，你曾經(jīng)散亂的步伐就會鏗鏘有力，你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會布滿力氣，你曾經(jīng)迷惘的臉上才會伸展最美的笑容，你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥拿得

10、起的，原來是自己最最改善的人生! 放得下的又是什么呢?從整體上來說，不同的同學有不同的表現(xiàn)。 有的同學放不下的是情感，那個她(他)總是在自己的腦海中假設隱假設現(xiàn)，在很大程度上分散了自己的精力。其實，有這樣的感情是沒有錯的，關(guān)鍵是要認清利害關(guān)系，高三了，到底不是可以任意揮霍時間的階段，目光放的遠一些，你所懷有的感情缺少太多的根底了!一旦小樹分杈又沒有準時的訂正，參天的棟梁只能是你的偶像了!即使真的有感情，那可怕時間的考驗嗎?一年后的大學校內(nèi)里，不是更合適你的情感的寄予嘛!把在這一階段不適宜的情感放下，其實你表現(xiàn)的更有情有意!時間將會證明，你的放得下的決策將是多么的英明! 有的同學放不下的是一些瑣

11、碎的小事，屬于比擬敏感的一類。在平常的學習生活中，稍有風吹草動便驚惶失措的不知如何是好了!有一個同學很喜愛折紙，以致課上的時候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當自己感到成果不如意的時候，就后悔的了不得，然后遷怒于自己其實靜下心來想想，某些瑣事真的沒有意義，有意義的瑣事假如在高三這一過程太在意了，反而成了自己給自己制造的障礙! 詳細到學習中，也要學會放得下。比方一節(jié)自習，教師布置了十道作業(yè)題，假如我們不會取舍，自己的根底又無法全部完成，何妨通覽一遍，先把自己認為能做的做好，不會的干脆放棄!過后再用課余時間把不會的進展鉆研，這樣，不僅這一節(jié)自習有事干，還是一些很有效的勞動。 當一場考試過后，拿得起的是考試閱歷和教訓，是通過檢測自己被查出