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文檔簡介

教學分析 光影素描是繼結構素描學習之后的一個新階段的學習，需要結合前面的學習，對于物體的理解和畫面分析要求更加全面，更有層次性。教學目標 知識目標：掌握有關幾何體光影知識。 能力目標：能夠根據(jù)有關光影原理，來塑造一幅完整幾何體畫面。 情感目標：有簡單結構學習到光影學習，進入一個新階段，提高興趣，同時更為真實客觀的觀察生活、表現(xiàn)生活。教學重難點 重難點：較熟練運用所學原理知識來表現(xiàn)幾何體結構。 教學用具：鉛筆、橡皮、素描紙等教學過程 一、組織教學，集中學生注意力。 二、導入： 1、回顧素描學習中有關結構素描的知識點，由此引出，更為真實表現(xiàn)物像的手法光影素描。 2、光與影的理解：何為光？何為影？ 光的分類？學習光影素描前的三個理解 光影與形體的關系： 光影與明暗的關系 光影與空間的關系觀察作品，看看光影素描的特點 新授課： 1、光影素描：結構素描的進一步深入，以線條為主要表現(xiàn)手段基礎上，施加明暗，有光影變化，也稱明暗素描或者全因素素描。 2、光影素描構成： a、三大面：黑白灰 b、五大調(diào)：亮面、灰面、投影、反光、明暗交界線（如圖：正方體）反光亮面灰面明暗交界線投影單幾何體繪畫步驟：（正方體為例） 一、構圖，注意位置大小形體把握。 二、鋪大色調(diào)，畫暗部和背景 三、深入刻畫 四、調(diào)整完成。作業(yè)總結 對于物象的表現(xiàn)，除了本身的形體理解，另外就是光影

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