中學2019-2020學年第二學期德育處工作總結(jié)

1、中學 2019-2020 學年第二學期德育處工作總結(jié)在 xx 市教育局的指導下， 按照社會主義核心價值體系的要求， 倡導“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善” 24 字社會主義核心價值觀引領德育工作。夯實學校德育工作的基礎，繼續(xù)提高學生思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)的培養(yǎng)，繼續(xù)加強培養(yǎng)學生良好的文明習慣、生活習慣、學習習慣，具備健康心理品質(zhì)和責任擔當意識。結(jié)合學校實際情況，突出制度管理的優(yōu)勢，實現(xiàn)進一步加強學校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在學校各項工作中體現(xiàn)應有的效果，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)加強班主任隊伍建設，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)1、

2、 增大規(guī)章制度的執(zhí)行力度， 進一步規(guī)范班主任工作。 以修訂完善 xx 市 xx 中學班主任一日工作職責德育制度為標準，進一步細化德育管理要求，明確德育各項工作要求，想方設法調(diào)動班主任工作的積極性，強化班主任崗位責任意識，使班主任工作在具有規(guī)范性的同時，發(fā)揮其主觀能動效能。2、 注重理論和案例結(jié)合的學習方式， 提升班主任的管理水平。 注重加強對班主任的業(yè)務素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。利用班主任qq等形式，進行案例分析、制度解讀、工作細化布置、等形式培訓班主任班級管理方法，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習，使班主任提高了

3、自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。3、 積極組織班主任參加德育活動。積極參加教育局組織的班主任基本功比賽以及班主任高級研修班等活動，通過活動進行經(jīng)驗交流與學習，及時將有關內(nèi)容向班主任傳達。同時，利用班主任qq群，不定期上傳班主任工作學習資料，開展了相互交流與學習，相互學習、相互促進，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。二、精心打造校園文化，切實優(yōu)化育人環(huán)境1、精心布置宣傳陣地。以 xx 市教育系統(tǒng)“全國文明城市創(chuàng)建”為契機，加強對校園櫥窗、黑板報、電子屏等文化陣地的內(nèi)容管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、 規(guī)范教室布置。 各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，

4、各班教室前門口的班級精神，教室走廊前后的八禮四儀，均營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。3、 突出閱讀育人。 以創(chuàng)建鎮(zhèn)江市書香校園為契機， 通過讀書活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話， 為人生奠基； 引導師生共同讀書， 與書為伴， 與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。三、扎實推進學生的品質(zhì)和習慣教育1. 做細做實常規(guī)管理。 加大宣傳力度， 通過學校各種教育媒體對學生深化思想道德教育和養(yǎng)成教育， 加強對學生日常行為規(guī)范的檢查，絕大多數(shù)學生能自覺做到講衛(wèi)生、愛公物、守紀律、懂禮貌，形成良好的文明習慣、學習

5、習慣、生活習慣，具有集體榮譽感，大多數(shù)班級形成良好的班風、學風。學生在接受管理的同時，參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學生自主管理委員會對全校各班的環(huán)境衛(wèi)生、兩操、升旗儀式等班級常規(guī)管理項目進行了檢查評比，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。2. 加強班級文化建設。 通過班級圖書角的建設， 學習園地等內(nèi)容，著力營造良好的班級學習氛圍，樹立班級良好形象。3. 加強學困生的教育與管理。本學期德育處協(xié)同班主任、任課教師， 進一步加強了對學困生的行為管理和學習上的個別輔導， 有計劃，有措施， 及時了解掌握有關情況， 協(xié)助班主任做好學困生的幫教工作。4專題教育系列化、主體化、課

6、題化。以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。5 加強心理健康教育和法制教育。 本學期德育處指導心理咨詢室為初一女生舉行青春期教育講座，引導剛步入初中的學生正確對待青春期身體，心理的變化，快樂、平穩(wěn)地渡過青春期，有效地避免青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對學習和生活造成的影響，邁入青春門，走好青春路。與安保處聯(lián)合為初一，初二全體學生舉行法制安全教育講座，從國家憲法、刑法、民法到校紀校規(guī)，結(jié)合校園中發(fā)生的實際案例，使學生接受到形象

7、生動的法制安全教育，真正做到知法、守法、懂法。四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢1. 辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。定期召開家長會，堅持通過上門、電話、短信、qq?形式家訪，班主任經(jīng)常性地與家長溝通，積極宣傳和利用家校通等教育資源， 推進家校聯(lián)系， 提高了家長教育水平。2. 注重寓教育于活動之中。本學期組織教師參加集體宣誓活動，激勵教師愛崗敬業(yè)奉獻。利用班會課組織學生定期觀看教育片；舉行“陽光校園我們是好伙伴”主題教育；組織 xx 中學校園讀書節(jié)活動，初一初二年級經(jīng)典詩朗誦比賽，各班積極準備，班主任悉心指導，全班團結(jié)協(xié)作，將精致的作品和精彩的節(jié)目奉獻給大家。組織初二學生參加 xx 市中小學

8、生主題演講比賽， 經(jīng)過艱苦而認真的訓練， 劉欣雨同學獲得 xx 市二等獎。舉行初二學生十四歲青春儀式和學生入團儀式，對學生進行成長教育。利用初三的一模、二模后的勵志主題班會，激勵著初三學子，咬緊牙關，奮力拼搏，堅持到最后一刻不松懈。通過上述德育活動， 實現(xiàn)感恩勵志教育， 使同學們具備勇于擔當?shù)呢熑胃小?. 重視家庭教育工作，通過家長學校，家長委員會等形式，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。本學期組織家長參與了學校的一些重大活動，提高家長參與學校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請家長來校參加家長會，聽取家長對學校教育教學管理的意見和建議，取得了很好的效果。使學校教育和家庭教

9、育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。五、存在的問題1、 、 家長對學生教育理念有待更新， 社會、 家庭、 學校三結(jié)合工作仍需加強。2、 需更加注重學生的心理健康教育， 促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。3、 需進一步加強學困生的預防性教育管理， 減輕班主任的工作壓力。六、今后工作設想：1. 進一步突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到教書育人、服務育人的全方位育人觀。2. 加強德育科研，探討新形勢下德育工作的及時有效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。3. 學校德育處將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺