2013七年級英語下冊第一單元導(dǎo)學(xué)案參考word

1、2013七年級英語下冊第一單元導(dǎo)學(xué)案（最新人教版）第5課時Section B 2a2c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1. 熟練讀出，并能寫出本節(jié)課的單詞。 2.理解2a 、2b短文，并能學(xué)會寫海報。【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本課的單詞。(P.5-6) 1.個人自讀，記憶本課單詞。 2.小組互相檢查單詞讀寫情況。 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示 也，而且_ 人們_家_ _ 使成為_ 今天_ 中心；中央_ 周末_講授_ 音樂家_ 善于_結(jié)交朋友_在某方面幫助某人 _ 在周末_ 學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)習(xí)2a短文 1.自讀短文,理解意思。 2.小組討論短文意思。 3.小組展示,對抗組質(zhì)疑糾正。

2、 4.小組內(nèi)復(fù)述、背誦短文。學(xué)習(xí)任務(wù)三:學(xué)習(xí)2b廣告 1.自讀短文,匹配標(biāo)題與海報。 2.小組合作,翻譯短文。 3.2 / 13學(xué)生大聲朗讀閱讀材料，并注意英語招聘廣告的書寫格式及常用短語與句子。 3.嘗試復(fù)述短文。學(xué)習(xí)任務(wù)三:完成2c任務(wù)，并說明做題依據(jù)。 1.小組活動,詢問小組成員都會做些什么? 2.根據(jù)表格,兩人一組練習(xí)對話. eg: A:What can you do,Jim? B:I can do Chinese kung fu.二、合作共建1. 翻譯出下列短語:打籃球_ 打棒球_ 踢足球_ 彈鋼琴_ 彈吉他_ 敲鼓_2.翻譯句子:你會唱歌嗎?_?他會打排球嗎?_?我會唱歌，但我不會

3、跳舞。_. 三、系統(tǒng)總結(jié)我們可以用哪些句子來寫海報?_四、當(dāng)堂檢測（一） 完成句子. 1. Alan joins a rock b_. 2. Can you play the v_? 3. Are you good w_ kids? 4. He can d_ and sing. 5. Does he play the p_ every day? 6. Shes a m_,she can play the guitar.（二）用所給詞的適當(dāng)形式填空. 1. Beethoven is a famous_(music). 2. My uncle has three _(boy). 3. There

4、are two _(piano) in the music club in our school. 4. These _(kid)are very lovely. 5. He can _ (play)the drums.（三）單項選擇( )1. I can speak English, but only _. A. very much B. a lot C. a little D.a few( )2. They help me _ Japanese. A. in B. with C. on D.at( )3. Are you good _ kids? A. with B. at C. for

5、D.in( )4. A: _ do you join the club? B: I like music. A. What B. Where C.Who D. Why( )5. We want two good musicians _ our rock band. A. for B. in C. at d.to（四）翻譯下列句子1.我們需要一些幫助。 We help.2.你能幫助孩子們游泳嗎？Can you ?3.請打電話622-6033找張衡。Please Zhang Heng 622-6033.4.來展示給我們看吧！5.你會唱歌或跳舞嗎？（五）改錯。下列每個句子中都有一處錯誤，指出并改正。

6、1. Can you swimming?2. He can does Chinese kung fu.3. What club do you want join?4. Are you good at kids?5. I cant sing and dance.五、課后反思（教師寄語：Never do things by halves） 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_ 感到自己有待加強的是_第6課時Section B 3a3b&Selfcheck【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語。 2、熟練運用本單元句型。 3學(xué)會書寫應(yīng)聘廣告。【學(xué)習(xí)重點】： 學(xué)會書寫應(yīng)聘廣告?！緦W(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)

7、習(xí)（教師寄語：Knowledge is power.） 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握本單元單詞和短語。 1、自讀并記憶單詞5分鐘。 2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問。 3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進(jìn)行展示)。跳舞_游泳_唱歌_畫畫_說話_吉他_國際象棋_ 鼓_鋼琴_喇叭_ 小提琴_音樂家_那時，然后_搖滾樂_ 樂隊_演出,表演_星期日_下午_中國功夫_可能_少量_電子郵件_ 通訊處_為什么_ 4、相互檢查。學(xué)習(xí)任務(wù)二:閱讀3a部分內(nèi)容補全卡上信息。 1. 自讀3a部分對話完成右邊卡片。 2. 跟讀對話,糾正發(fā)音。 3. 小組討論,理解對話并找出重難點。 4. 教師點撥。 5. 復(fù)述對話。 學(xué)習(xí)任務(wù)三：參

8、考3a部分信息寫一個人物將她介紹給藝術(shù)俱樂部. Cindy . 女, 12歲, 能畫畫, 會彈鋼琴, 會跳舞, 英語好.她想加入藝術(shù)俱樂部. 請打電話:她聯(lián)系.二、合作共建 小組討論may 和can 的用法. may 和can 都是 _動詞. 意思是_,后面加_ 如:can 是一種能力。 他能說英語和漢語He _ speak_and _. may 是允許， 可以。 我能知道你的名字嗎？ _ I _your name ? 他不會彈吉他。_. 我可以加入音樂俱樂部嗎？ _? 三、系統(tǒng)總結(jié) Self Check 1.運用本單元所學(xué)的語言基礎(chǔ)知識，完成第一題。 2.小組討論

9、，完成第二題。 3.根據(jù)自己的實際情況，完成第三題。 4.小結(jié)訓(xùn)練。 The teacher asks the students to make a survey,and fill in the blanks. Name CanPlay well or notCantClubWhyI四、當(dāng)堂檢測（一）句型轉(zhuǎn)換:1. I want to join the art club.（劃線提問）_ _ do you want to join?2.My e-mail address isrickleihao.（就劃線部分提問） _ _ e-mail address?3.She can play the vi

10、olin.（變成一般疑問句） _ she _ the violen?4. We wan to join the English club. (否定句) We _ _ tp join the English club.5. They cant sing. They cant dance. (合并成一句)They _ sing _ dance.（二）單項選擇1. Can John play the _ well?A. piano B. basketball C. chess D. football2. Lucy cant ride a bike. She thinks it is _.A. har

11、d too B. too hard C. to hard D. hard to3. Can you see a bird _ the tree? No, I cant see_.A. in；anyB. in；a C. on；some D. in；some4. My sister cant _ in a river.A. skate B. run C. swim D. jump5. The girl _ blue eyes is Jessies sister.A. in B. has C. with D. have（三）改錯 (每句話中有一個錯，將其找出并改正)1. Can you get so

12、me oranges in the tree? A B C D2. There are some chicken on the place. A B C D3. I can see a cat and a bird on the picture. A B C D4. I have two sisters. One is a worker. Other one is a doctor. A B C D5. She can plays the piano. A B C D（四）書面表達(dá) 根據(jù)下面提示寫一篇不少于60個詞的短文：我的朋友Tom是學(xué)生，是一個有趣的人，人人喜歡他。因為他父親是美國人，母親是日本人，他出生在中國，所以他會說中文，英文與日文。他的美式足球踢得不錯，想成為一名像Beckham那樣的足球運動員。他加入了足球俱樂部，并成為隊伍的隊長。_五、課后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_感到自己有待加強的是_環(huán)節(jié)說明培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫作能力。通過談?wù)撆笥鸦蛲瑢W(xué)加入俱樂部的情況，導(dǎo)入本單