初中班級(jí)工作計(jì)劃書樣本

1、初中班級(jí)工作計(jì)劃書樣本新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出 缺點(diǎn)與不足，爭(zhēng)取在本學(xué)期采取相對(duì)應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng) 長(zhǎng)避短，在班級(jí)工作方面有新的突破。本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了一定的成績(jī)。一、常規(guī)方面常抓不懈。班級(jí)無(wú)論是在宿舍，還是在教室；無(wú)論是在 衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個(gè)部門 展開工作，得到了各方面的肯定和好評(píng)二、學(xué)習(xí)方面。持續(xù)強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、 民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期師生的共同努力， 班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況，仍然存有著不足一、班級(jí)男女生

2、比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五宿舍，但仍不能避免偶爾的 扣分狀況三、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓 細(xì)實(shí)。四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同 學(xué)利用交流、討論問題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。六、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸 類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。七、班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng)。八、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。綜合以上各個(gè)方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面:一、發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)

3、實(shí)的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并 發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、 個(gè)人言行等各方面。二、強(qiáng)化班級(jí)管理，制定切實(shí)有效的“班級(jí)公約”以此來(lái)約束、規(guī)范 同學(xué)的言行，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落 實(shí)班級(jí)的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量實(shí)行。三、增強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存有的困惑與 難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入 到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。四、做好宿舍成員調(diào)整，保持宿舍的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力, 讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成為宿舍。五、做好班級(jí)座位的調(diào)整，能讓成績(jī)落后的同學(xué)學(xué)

4、有榜樣，讓成績(jī)好 的同學(xué)能有研究、切磋的對(duì)象。六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時(shí)掌握并了解班級(jí)的狀況，作 出準(zhǔn)確的決斷七、增強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成 為學(xué)生傾吐心事的對(duì)象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、協(xié)助學(xué) 生。八、發(fā)揮班級(jí)團(tuán)員的力量和帶頭作用，以此來(lái)帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步。 建設(shè)強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍，強(qiáng)化管理。九、在學(xué)期中，組織學(xué)生實(shí)行豐富的課外活動(dòng)，娛悅身心。在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)， 改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。讓每 一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長(zhǎng)、令老師滿意 的進(jìn)步。當(dāng)前一

5、切計(jì)劃正在有序的實(shí)行之中。我們有信心做到！初二班級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育 、行為 規(guī)范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精 神和實(shí)踐水平，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制定此計(jì)劃。二、學(xué)生基本情況分析：六年級(jí)共有學(xué)生 4 人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺性高，但 很調(diào)皮，任性，需要老師持續(xù)鼓勵(lì)、督促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，全 面發(fā)展，是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，學(xué)習(xí)自覺性不 高，愛貪玩，需要老師課外輔導(dǎo)和監(jiān)督。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生，能 遵守課堂紀(jì)律，很較老實(shí)，能夠生活自理，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。三：班級(jí)風(fēng)斗目標(biāo)：1 、樹立優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)生日常行為規(guī)范。2 、提升學(xué)生綜合水平和實(shí)踐水平，促使學(xué)生早日自強(qiáng)自立。3 、學(xué)生心理健康，活潑向上。四、具體措施：1 、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用，在班級(jí)中展開行為規(guī)范教育、 心理健康教育、自強(qiáng)自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國(guó)主義 教育等，讓學(xué)生明禮，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì) 劃，有內(nèi)容，有效果。2 、 結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)