4索溪峪的野.ppt

1、 同一處風(fēng)景，不同的人看有不同的感同一處風(fēng)景，不同的人看有不同的感受，而張家界的索溪峪給人的感受就是一受，而張家界的索溪峪給人的感受就是一個字個字“野野”。讓我們一起走近這個。讓我們一起走近這個“野性野性”十足的索溪峪吧。十足的索溪峪吧。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入索溪峪的索溪峪的“野野”湖南張家界著名景點的名稱。峪：山谷。湖南張家界著名景點的名稱。峪：山谷。索 溪 峪 索溪峪因索溪而得名，位于武陵源的東部，是索溪峪因索溪而得名，位于武陵源的東部，是張家界市武陵源區(qū)政府所在地。這里以奇峰秀水、張家界市武陵源區(qū)政府所在地。這里以奇峰秀水、鐘乳洞和深壑著名。主要景點有黃龍洞、寶峰湖、鐘乳洞和深壑著名。主要景點

2、有黃龍洞、寶峰湖、十里畫廊、西海、百丈峽、索溪、一線天等。索溪十里畫廊、西海、百丈峽、索溪、一線天等。索溪峪景區(qū)面積約峪景區(qū)面積約180180平方公里，區(qū)內(nèi)約有平方公里，區(qū)內(nèi)約有20002000多座獨多座獨具特色的險峰。具特色的險峰。讀準(zhǔn)字音 索溪索溪峪峪y y 望而生望而生畏畏wiwi 千峰萬千峰萬仞仞rnrn 綿綿亙亙gngn蜿蜒蜿蜒 婷婷婷婷tngtng玉立玉立 窈窈yoyo窕窕tiotio淑淑shsh女女 賭賭dd氣氣 撅撅juju著著 趟趟tngtng過去過去 返返璞璞pp歸真歸真讀準(zhǔn)字音 膽膽顫顫扎扎過去過去卵卵石石 調(diào)調(diào)皮皮老老叟叟 齊齊膝膝蕩蕩滌滌zhnzhnlunlunsus

3、utiotioxxddzhzh巍巍巍?。盒稳莞叽?。形容高大。 綿亙綿亙：接連不斷接連不斷。蜿蜒：蜿蜒：形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸。形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸。不拘一格：不拘一格：不局限于一種規(guī)格或形式不局限于一種規(guī)格或形式。格：格局格：格局。 浩氣長舒浩氣長舒：浩然之氣使人感到心情舒展浩然之氣使人感到心情舒展。千峰萬仞千峰萬仞：山峰很多，且很高山峰很多，且很高。 仞，古時八尺或七尺叫做一仞。仞，古時八尺或七尺叫做一仞。難以言狀難以言狀：很難用語言來表達(dá)很難用語言來表達(dá)。婷婷玉立婷婷玉立：形容美女身材細(xì)長或花木等形體挺拔形容美女身材細(xì)長或花木等形體挺拔。年過花甲：年過花甲：年齡已

4、超過了六十歲。年齡已超過了六十歲。花甲：指人六十歲?；祝褐溉肆畾q。閱讀提示閱讀提示認(rèn)真讀課文，想一想：認(rèn)真讀課文，想一想：1.“野野”在本課是什么意思？在本課是什么意思？2.課文從哪幾個方面描寫了索課文從哪幾個方面描寫了索溪峪的溪峪的“野野”？想一想，想一想，“野野”在本課在本課是什么意思？是什么意思？ “ “野野”字原是字原是“不講情理，不講情理，蠻橫蠻橫”的意思，的意思，在本文中指沒在本文中指沒有經(jīng)過人工修飾的天然美。索有經(jīng)過人工修飾的天然美。索溪峪的溪峪的“野性的美野性的美”。走進(jìn)張家界的索溪峪，腦子里只走進(jìn)張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個字：野。剩下了一個字：野。 這句話起到了點

5、題的作用，同時，又統(tǒng)領(lǐng)全文，文章的第二、三、四、五自文章的第二、三、四、五自然段都是圍繞這句話展開的。然段都是圍繞這句話展開的。合作探究合作探究 朗讀課文，小組討論： 課文從哪幾方面描寫了索溪峪的“野”？山山“野野”水水“野野”動物動物“野野”游人游人“野野”課文解讀課文解讀1.1.作者從哪些方面寫出索溪峪的作者從哪些方面寫出索溪峪的“野野”？2.2.索溪峪的水的索溪峪的水的“野野”體現(xiàn)在哪里？體現(xiàn)在哪里？3.索溪峪的動物索溪峪的動物“野野”體現(xiàn)在哪里？體現(xiàn)在哪里？4.游人的游人的“野野”表現(xiàn)在什么地方？表現(xiàn)在什么地方？請從文中找出能具體體現(xiàn)請從文中找出能具體體現(xiàn)“野野”的語句并加以分析。的語

6、句并加以分析。閱讀第二自然段閱讀第二自然段作者從哪些方面寫出作者從哪些方面寫出索溪峪的山山“野野”驚險的美驚險的美磅礴的美磅礴的美隨心所欲、不拘一格的美隨心所欲、不拘一格的美 個方面來描寫索溪峪的山的野性美。個方面來描寫索溪峪的山的野性美。三索溪峪的山索溪峪的山驚險的美驚險的美斷壁懸崖拔地而起斷壁懸崖拔地而起一一線線天天百丈峽百丈峽望而生畏望而生畏浩氣長舒浩氣長舒磅礴的美磅礴的美十里畫廊十里畫廊天子山天子山綿亙蜿蜒綿亙蜿蜒直插云天直插云天隨心所欲、不拘一格的美隨心所欲、不拘一格的美橫欄綠水橫欄綠水旁逸斜出旁逸斜出相相對對相相依依 索溪峪的水的野體現(xiàn)在哪里？ 閱讀第三自然段閱讀第三自然段索溪像一

7、個從深山中蹦跳而出的野孩子索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去。屁股，賭著氣又自個兒鬧去。思考討論思考討論索溪峪的動物的“野”體現(xiàn)在哪里？閱讀第四自然段閱讀第四自然段思考討論思考討論課文是怎樣寫出索溪峪游人的“野”？攀緣、大嚼玉米棒，蹦攀緣、大嚼玉米棒，蹦來跳去、光腳蹚河、來跳去、光腳蹚河、閱讀第五自然段閱讀第五自然段人們，在這山水中返璞歸真了。人們，在這山水中返璞歸真了。 “ “返璞歸真返璞歸真”的意思是的意思是去掉外在的去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài)。裝飾，恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài)。在這樣的在這樣的山水中暢游，人們

8、接受了大自然的洗禮，山水中暢游，人們接受了大自然的洗禮，不經(jīng)意間，一舉手，一投足，都顯得非不經(jīng)意間，一舉手，一投足，都顯得非常純真、質(zhì)樸，作者為大家呈現(xiàn)了一幅常純真、質(zhì)樸，作者為大家呈現(xiàn)了一幅人景合一的美麗和諧的畫面。人景合一的美麗和諧的畫面。這句話起到這句話起到點明中心的作用。點明中心的作用。 為什么作者結(jié)尾說“人們，在這山水雖返璞歸真了？” 作者選取獨特的視角，描繪了張家作者選取獨特的視角，描繪了張家界索溪峪獨特的美景，界索溪峪獨特的美景，表達(dá)了作者對索表達(dá)了作者對索溪峪自然景色的無比喜愛和暢游其間無溪峪自然景色的無比喜愛和暢游其間無比愉快的心情。比愉快的心情。索溪峪的自然美景在作者的描述中展現(xiàn)在索溪峪的自然美景在作者的描述中展現(xiàn)在我們眼前，文章表達(dá)了作者怎樣的心情呢？我們眼前，文章表達(dá)了作者怎樣的心情呢？ 本文采用本文采用“總總-分分”的結(jié)構(gòu)方式。的結(jié)構(gòu)方式。這樣寫使文章條理清晰