變態(tài)心理學 Microsoft PowerPoint 演示文稿PPT學習教案

1、會計學1變態(tài)心理學變態(tài)心理學 Microsoft PowerPoint 演示演示文稿文稿 心理學 是 or 不是 科學的？第1頁/共16頁 To fully investigate whether psychology, despite its problem, is justified in calling itself a science, we must first outline what a science consists of, and then see how well psychology matches these criteria. 為了全面的研究心為了全面的研究心理學是

2、否是一門真正的理學是否是一門真正的科學，我們必須科學，我們必須首先首先概述什么是科學的概述什么是科學的組成，組成，然后然后分析心理學是否滿分析心理學是否滿足科學的組成標準。足科學的組成標準。第2頁/共16頁A science consists of various components：A subject matterGood theories and hypothesesS c i e n t i f i c methodology科 學 的 構科 學 的 構成因素成因素：一個主題一個主題良 好 的 理良 好 的 理論和假設研論和假設研究究科 學 方 法科 學 方 法論論第3頁/共16頁Th

3、e scientific methodWithin a paradigm Hypotheses are derived From theories To be tested in scientific ways Against the world/reality To support or refute those theories科學方法科學方法 范式 假設推導 理論 用科學的方法檢測 與事實相比較 支持或反駁這些理論第4頁/共16頁A subject matter The subject matter of a science is what the science is about. T

4、here should be agreement amongst researchers about what should be studied and how. Kuhn used the term paradigm to describe this shared set of assumption, methods and terminology.一個主題一個主題 科學的主題是關于科學的主題是關于什么是科學。什么是科學。在關在關于研究什么，如何于研究什么，如何研究的問題上，研研究的問題上，研究者之間應該有一究者之間應該有一個統(tǒng)一的標準。個統(tǒng)一的標準。庫庫恩恩使用術語使用術語“范式范式”來

5、描述假設、方來描述假設、方法和術語。法和術語。第5頁/共16頁 他是西方科學哲學中歷史他是西方科學哲學中歷史-社會社會學派最主要的代表，提出了一種學派最主要的代表，提出了一種新穎的科學觀，即把科學看作一新穎的科學觀，即把科學看作一定的科學共同體按照一套共有的定的科學共同體按照一套共有的“范式范式”所進行的專業(yè)活動所進行的專業(yè)活動 庫恩的右眼先天性失明，自庫恩的右眼先天性失明，自小便由家庭教師授業(yè)。小便由家庭教師授業(yè)。15歲直接進入大學。在約翰歲直接進入大學。在約翰霍霍普金斯大學，獲得人類生物學學普金斯大學，獲得人類生物學學士學位后，庫恩士學位后，庫恩22歲時在加利福歲時在加利福尼亞大學洛杉磯分

6、校獲得人腦學尼亞大學洛杉磯分校獲得人腦學博士學位，這使得庫恩在簡歷中博士學位，這使得庫恩在簡歷中獲得了科學家的身份。獲得了科學家的身份。第6頁/共16頁According to Kuhns theory of the progression of science, paradigms go through changes over time, through three historical stages:a)Pre-science, where there is no universally accepted paradigm.b)Normal science, where research

7、es work sharing the same paradigm.c)R e v o l u t i o n , w h e r e c o n f lic t in g e v i d e n c e becomes so overwhelming that a paradigm-shift occurs to a new perspective根據(jù)庫恩的科學發(fā)展理根據(jù)庫恩的科學發(fā)展理論，范式隨著時間的變論，范式隨著時間的變化，經(jīng)歷了三個歷史性化，經(jīng)歷了三個歷史性階段：階段：a)前科學時期前科學時期，沒有被普，沒有被普遍接受的范式。遍接受的范式。b)常規(guī)標準科學常規(guī)標準科學時期時期，研，研

8、究者有著相同的實驗范究者有著相同的實驗范式。式。c)科學革命科學革命時期，以前的時期，以前的范式不能滿足新的需要范式不能滿足新的需要，范式發(fā)生了根本性的，范式發(fā)生了根本性的改變。改變。第7頁/共16頁 Thus, the majority view at one time was that the earth was flat and was the center of the universe, but this view became more and more criticized until it was superseded. Similarly, the Newtonian par

9、adigm of physics was replaced by Einsteins which better fitted the facts of, for example, planetary motion. 因此，這一時因此，這一時期的主要觀點期的主要觀點是地球是平的是地球是平的而且地球是宇而且地球是宇宙的中心，但宙的中心，但這種觀點越來這種觀點越來越受到批判，越受到批判，直到它被取代直到它被取代。同時，。同時，牛頓牛頓的物理學范式的物理學范式也被更符合事也被更符合事實的實的愛因斯坦愛因斯坦范式范式所取代。所取代。第8頁/共16頁Psychologys subject matterDo

10、es psychology have a unified subject matter and paradigm?心理學主題心理學主題心理是否有一心理是否有一個統(tǒng)一的主題個統(tǒng)一的主題和范式哪？和范式哪？第9頁/共16頁 Kuhn argues that psychology is in a state of pre-science, because there are so many conflicting approaches to the subject that there is no overall paradigm. However, it could be argued that

11、psychology has already gone through several paradigm shift from structuralism, to behaviorism, to cognitive psychology. 庫恩認為，心理學是正處庫恩認為，心理學是正處于前科學階段，于前科學階段，因為對于因為對于同一個主題有很多不同的同一個主題有很多不同的方法和理論存在，而沒有方法和理論存在，而沒有形成統(tǒng)一的范式形成統(tǒng)一的范式。但是，。但是，可以說，心理學從可以說，心理學從構造主構造主義義，到，到行為主義行為主義，到，到認知認知心理心理已經(jīng)經(jīng)歷了幾次已經(jīng)經(jīng)歷了幾次范式范式轉換轉換

12、。第10頁/共16頁 Perhaps psychology is in the process of selecting the best set of approaches to from an integrated paradigm. Certainly most psychologists accept the definition of Psychology as the study of mind and behavior. 也許是心理正處于一個綜合的范式中選擇最好的理論的進程中。當然大多數(shù)的心理學家接受大多數(shù)的心理學家接受心理學是關于研究心理心理學是關于研究心理與行為的科學。與行為

13、的科學。第11頁/共16頁 Valentine proposes that behaviorism is the closest psychology has come to having a unified paradigm, since it had a clear subject matter （observable behavior）, assumption（environmental determinism, learning, etc.）methods (strict laboratory experimentation), and terminology （conditionin

14、g, reinforcement, etc.）. This paradigm dominated psychology for many years. 瓦倫丁瓦倫丁提出行為主行為主義心理學義心理學是最接近于具有統(tǒng)一范式的心理學，因為它有明確主題（觀察行為），假設（環(huán)境環(huán)境決定論決定論，學習等），方法（嚴謹?shù)膶崒嶒炇以囼烌炇以囼灒?，和術語（條件作用，強化物等）。這一模式占心理學主導地位多年。第12頁/共16頁 Other philosophers of science, such as Feyerabend (1975), argue that science dose not progress

15、 in an orderly way through paradigms, but does and s h o u l d p r o g r e s s anarchistically as each r e s e a r c h e r s t i c k tenaciously to their own theories, often in the face of opposition from other. 其他科學哲學家，如費耶阿本德（費耶阿本德（19751975），他們認為，科學沒科學沒有必要按照統(tǒng)一的標有必要按照統(tǒng)一的標準和模式發(fā)展，但有準和模式發(fā)展，但有必要對其進行一定的必

16、要對其進行一定的規(guī)范規(guī)范，因為很多調查者可能會因為極力捍衛(wèi)自己的理論而與其他人發(fā)生沖突。第13頁/共16頁 Feyerabend argues that conforming to paradigms may limit creativity and progress, The only principle that does not inhibit progress is anything goes . This view seems much realistic of how psychology has developed, with many psychologists working as individuals or in small team t o d e f e n d t h e i r o w n particular area of research i