2021年秋人教版八年級上冊語文教學(xué)課件 9 美麗的顏色

1、9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 居里夫人是一位影響世界的物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人是一位影響世界的物理學(xué)家、化學(xué)家， 她是巴黎大學(xué)第一位女教授她是巴黎大學(xué)第一位女教授，兩次獲得諾貝爾獎。兩次獲得諾貝爾獎。 她和丈夫本可以憑借自己的科研成果致富她和丈夫本可以憑借自己的科研成果致富，但但他們他們 卻放棄申請專利卻放棄申請專利，毫無保留地將科研成果公之于眾毫無保留地將科研成果公之于眾， 造福全人類。今天造福全人類。今天，我我們通過美麗的顏色這篇們通過美麗的顏色這篇 傳記來走近這位偉大的女性。傳記來走近這位偉大的女性。 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 八年級語文上冊八年級語文上冊 第

2、一課時 第二課時 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 1.1.了解居里夫人的故事和有關(guān)鐳的知識。了解居里夫人的故事和有關(guān)鐳的知識。 2.2.了解居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程和人物傳記的主要特點了解居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程和人物傳記的主要特點；初初 步掌握引號的作用。步掌握引號的作用。（重點）（重點） 3.3.感受文章的語言風(fēng)格感受文章的語言風(fēng)格，體會語言中的情感。體會語言中的情感。（難點難點） 4.4.學(xué)習(xí)居里夫婦在科學(xué)研究上刻苦鉆研、學(xué)習(xí)居里夫婦在科學(xué)研究上刻苦鉆研、堅堅韌韌執(zhí)執(zhí)著、以苦著、以苦 為樂的精神為樂的精神；感受科學(xué)家樸實恬淡的人格魅力。感受科學(xué)家樸實恬淡的人格魅力。（素養(yǎng)）（素養(yǎng)） 第

3、一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 艾芙艾芙居里居里（1904190420072007） 居里夫婦的次女，居里夫婦的次女，居里夫人傳居里夫人傳 的作者的作者，優(yōu)秀優(yōu)秀的音樂教育家和人物的音樂教育家和人物 傳記作家。傳記作家。 知識備查 作者簡介作者簡介 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 背景資料背景資料 知識備查 這篇文這篇文章章節(jié)節(jié)選選自居里夫人傳自居里夫人傳第二卷（商務(wù)印書第二卷（商務(wù)印書 館館19841984年版）年版）。有刪改。有刪改。本本書是居里夫人書是居里夫人的女的女兒艾芙兒艾芙居居 里在母親去世三年后寫成的。這本書詳細(xì)敘述了居里夫里在母親去世三年后

4、寫成的。這本書詳細(xì)敘述了居里夫 人的一生人的一生，同時，同時也介紹了比埃爾也介紹了比埃爾居里的事跡居里的事跡，并著重描并著重描 寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。書中引用了許多寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。書中引用了許多 居里夫婦的信札和日記居里夫婦的信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一書的最后還附錄了居里夫人一 生所得獎金、獎?wù)碌那闆r生所得獎金、獎?wù)碌那闆r，以及她所得的名譽頭銜等以及她所得的名譽頭銜等， 是一本是一本優(yōu)秀的人物傳記優(yōu)秀的人物傳記。 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 居居里夫人里夫人（1867186719341934），），法法國物理學(xué)家、化國物理學(xué)家、化 學(xué)家。

5、原籍波蘭。先后學(xué)家。原籍波蘭。先后獲獲19031903年諾貝爾物理學(xué)獎和年諾貝爾物理學(xué)獎和 19111911年諾貝爾化學(xué)獎。年諾貝爾化學(xué)獎。18951895年與比埃爾年與比埃爾居里結(jié)婚。居里結(jié)婚。 他們共同就貝可勒爾在當(dāng)時首先發(fā)現(xiàn)的放射性現(xiàn)象他們共同就貝可勒爾在當(dāng)時首先發(fā)現(xiàn)的放射性現(xiàn)象 進(jìn)行研究進(jìn)行研究，先后發(fā)現(xiàn)釙和鐳兩種天然放射性元素。先后發(fā)現(xiàn)釙和鐳兩種天然放射性元素。 著有放射性通論放射性物質(zhì)的研究等。著有放射性通論放射性物質(zhì)的研究等。 知識備查 人物介紹人物介紹 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 讀 一 讀讀 一 讀 凍 僵 jing 熾 熱 ch 瀝青 l 猝 c 窒 息 zh

6、 吹噓 x 鐳 li 釙 p 氣 氛 fn 輪 廓 ku 預(yù)習(xí)檢查 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / （ ）籠罩）籠罩 籠籠 lng lng 多 音 字多 音 字 預(yù)習(xí)檢查 （ ）牢籠）牢籠 （ ）癥狀癥狀 癥癥 zhng zhng （ ）癥結(jié)癥結(jié) 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 形 近 字形 近 字 燥燥 躁躁 zo（ ）熱）熱 操操 暴暴zo（ ） co（ ）場）場 預(yù)習(xí)檢查 螢螢 yng（ ）玉）玉 熒熒 yng（ ）火蟲）火蟲 yng（ ）光）光 瑩瑩 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 詞語解釋詞語解釋 熾熱熾熱：溫度高溫度高，極熱。熾極熱。熾，（，（火火）旺

7、。旺。 窒息窒息：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難導(dǎo)致呼吸困難，甚甚 至停止呼吸。至停止呼吸。 吹噓吹噓： 清晰清晰： 夸張地宣揚?？鋸埖匦麚P。 清楚。清楚。 微妙微妙：深奧玄妙深奧玄妙，難以捉摸。難以捉摸。 預(yù)習(xí)檢查 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 筋疲力盡筋疲力盡：形容非常疲勞形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。一點兒力氣也沒有了。 和顏悅色和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。形容態(tài)度和藹可親。 輪廓輪廓：構(gòu)成圖形或物體的外緣的線條。構(gòu)成圖形或物體的外緣的線條。 景況景況：情況。情況。 預(yù)習(xí)檢查 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 第一部分（第一部分（1-61-

8、6段）段）：寫居里夫婦極端艱苦的實驗寫居里夫婦極端艱苦的實驗 環(huán)境和簡陋的實驗設(shè)備環(huán)境和簡陋的實驗設(shè)備。 第二部分（第二部分（7-197-19段）段）：寫在艱苦的工作條件下寫在艱苦的工作條件下，瑪瑪 麗和她的丈夫為提煉鐳而進(jìn)行著艱難的拼搏麗和她的丈夫為提煉鐳而進(jìn)行著艱難的拼搏。 第三部分（第三部分（20-2620-26段）段）：寫居里夫婦終于發(fā)現(xiàn)鐳的：寫居里夫婦終于發(fā)現(xiàn)鐳的 場景。場景。 自由讀課文，劃分文章層次，概括每部分大意。自由讀課文，劃分文章層次，概括每部分大意。 整體感知 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 不管在什么時候不管在什么時候，不管對誰來說不管對誰來說，“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”都

9、是都是 一個艱難的過程一個艱難的過程。請同學(xué)們閱讀請同學(xué)們閱讀課文，說說課文，說說居里居里夫婦夫婦 發(fā)現(xiàn)鐳發(fā)現(xiàn)鐳是是一個什么樣的過程。一個什么樣的過程。 居居里夫婦里夫婦發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)鐳鐳是一個是一個艱苦艱苦而且微妙的而且微妙的快樂快樂的的 過程。過程。 精讀細(xì)研 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 環(huán)境惡劣環(huán)境惡劣 工作強度大工作強度大 技術(shù)落后技術(shù)落后，工作難度大工作難度大 冬天夏天冬天夏天，室內(nèi)室外。室內(nèi)室外。 “他們煉制他們煉制露天地里進(jìn)露天地里進(jìn) 行行而而不不至于至于因因煙煙窒窒息息” “有時候有時候我我整天整天東西東西” “最困難的最困難的分離出來分離出來” 設(shè)備簡陋設(shè)備簡陋 居里

10、夫人發(fā)現(xiàn)鐳是一個艱苦的過程居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳是一個艱苦的過程?！捌D苦艱苦” 表現(xiàn)在哪些方面呢？表現(xiàn)在哪些方面呢？ 精讀細(xì)研 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 這樣這樣“艱苦艱苦”的歲月的歲月，在居里夫人在居里夫人看來是看來是怎么怎么 樣的樣的？請用？請用文中的語句回答。文中的語句回答。 最美好且最快樂的幾年最美好且最快樂的幾年。 精讀細(xì)研 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 文中哪些地方可以讀出文中哪些地方可以讀出“美好美好”與與“快樂快樂”？ 感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里在這個時期里，我們完我們完 全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了全被那展開在我們面前的新領(lǐng)

11、域吸引住了。 寧靜和堅守讓他們專心研究寧靜和堅守讓他們專心研究，這是一種快樂。這是一種快樂。 科學(xué)家科學(xué)家們們被吸引住了被吸引住了，說明他們沉迷、沉醉于說明他們沉迷、沉醉于 科學(xué)科學(xué)，這也是令他們快樂的事情。這也是令他們快樂的事情。 精讀細(xì)研 這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的 柔情和他們智力上的熱情柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起把他們結(jié)合在一起。 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 這這種種“艱苦艱苦”和和“快樂快樂”矛盾嗎矛盾嗎？ 不矛盾，因為不矛盾，因為“艱苦艱苦”指科研指科研條件的艱苦條件的艱苦，而，而 “快樂快樂”是是主觀

12、感受上的快樂主觀感受上的快樂，是指居里夫人對自，是指居里夫人對自 己從事的科學(xué)事業(yè)的己從事的科學(xué)事業(yè)的熱愛熱愛。 精讀細(xì)研 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 1.1.堅定的信念和勇于接受挑戰(zhàn)的堅定的信念和勇于接受挑戰(zhàn)的頑強精神頑強精神。 2.2.對科學(xué)研究具有極大的對科學(xué)研究具有極大的熱情熱情。 3.3.時刻保持時刻保持專注專注，全神貫注。，全神貫注。 4.4.科研中科研中注重效率注重效率，懂得，懂得分工協(xié)作分工協(xié)作，并且，并且任勞任怨任勞任怨。 居里夫婦身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？居里夫婦身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？ 精讀細(xì)研 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 上

13、節(jié)課我們一起探討了居里上節(jié)課我們一起探討了居里夫婦夫婦“艱苦而快樂艱苦而快樂” 的研究生活的研究生活，一起感受了居里夫人的人格魅力。這節(jié)一起感受了居里夫人的人格魅力。這節(jié) 課課，我們我們就來就來學(xué)習(xí)什么是學(xué)習(xí)什么是“美麗的顏色美麗的顏色”。 第二課時 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 合作探究 標(biāo)題美麗的顏色的含義是什 么？文中有幾處提到了“美麗的顏 色”？ 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 文章中共有文章中共有三三處提到了處提到了“美麗的顏色美麗的顏色”，它它 們分別出現(xiàn)在們分別出現(xiàn)在第第1818段段、第第2121段段和和第第2222段段。 標(biāo)題美麗的顏色的含義標(biāo)題美麗的顏色

14、的含義：既指鐳放射出既指鐳放射出 的美麗顏色的美麗顏色，也指居里夫婦美麗的也指居里夫婦美麗的人格和人格和科學(xué)精科學(xué)精 神。神。 合作探究 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 鐳是居里夫婦用了很長時間才提煉出來的鐳是居里夫婦用了很長時間才提煉出來的，他他 們希望鐳有美麗的顏色們希望鐳有美麗的顏色，從中我們可以感受到從中我們可以感受到他們他們 對科學(xué)的向往對科學(xué)的向往，對實驗前景充滿信心和希望。對實驗前景充滿信心和希望。 合作探究 第第1818段段 這個物理學(xué)家和顏悅色地回答這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知我不知 道道你可以想到你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。我希望它有很美麗的顏色。

15、” 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 此處此處“美麗的顏色美麗的顏色”照應(yīng)第照應(yīng)第1818段，段，表現(xiàn)了居里夫表現(xiàn)了居里夫 婦對自己工作的熱愛婦對自己工作的熱愛，對科學(xué)發(fā)展的極大熱情。對科學(xué)發(fā)展的極大熱情。 合作探究 瑪麗說瑪麗說：“不要點燈不要點燈！”接著輕輕地笑了笑接著輕輕地笑了笑， 再說再說：“你記得你對我說你記得你對我說我希望它有很美麗的我希望它有很美麗的 顏色顏色的那一天嗎的那一天嗎？” 第第2121段段 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 此處此處“美麗的顏色美麗的顏色”是是指鐳作為一種金屬其本身指鐳作為一種金屬其本身 具有的顏色。具有的顏色。 合作探究 鐳不只有鐳不

16、只有“美麗的顏色美麗的顏色”，它還自動發(fā)光它還自動發(fā)光！ 第第2222段段 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 合作探究 文章只是客觀記述居里夫婦發(fā)現(xiàn) 鐳的過程嗎？作者的情感是如何體現(xiàn) 的？ 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 她她獨自獨自一個人一個人就是一家工廠就是一家工廠。 合作探究 不但寫出了居里夫人堅韌的品質(zhì)，還表達(dá)了作者的敬 仰和崇拜之情，另外還隱含了女兒對母親的心疼和體貼。 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 瑪麗像瑪麗像期盼期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣。 這個物理學(xué)家這個物理學(xué)家和顏悅色和顏悅色地回答地回答：“我不知道我不知道

17、 你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！?合作探究 這些細(xì)節(jié)是只有關(guān)系極為親密的人才能夠得知的， 流露出濃濃的愛意和溫暖的情意。 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 在黑暗中在黑暗中，在寂靜中在寂靜中，兩個人的臉都兩個人的臉都轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向這這 些微光些微光，轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向鐳鐳，轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向 他們的鐳他們的鐳！瑪瑪麗麗身身體前傾體前傾，熱切地望著熱切地望著，她此時她此時 的姿勢的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看 著孩子一樣。著孩子一樣。 合作探究 這四個“轉(zhuǎn)向”和她的姿勢，都表現(xiàn)了她對

18、科學(xué)發(fā) 現(xiàn)的母愛一般的珍愛，這種愛、這種感情也是只有身為 女兒的作者才能感受得到，能夠表達(dá)得出來。 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 作者作者對居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的場景對居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的場景進(jìn)行了很多細(xì)節(jié)進(jìn)行了很多細(xì)節(jié) 描寫，這樣寫有哪些好處？描寫，這樣寫有哪些好處？ 將將居里夫人居里夫人對待科學(xué)就像對待自己無比珍愛的孩對待科學(xué)就像對待自己無比珍愛的孩 子一樣的母愛一般的情懷子一樣的母愛一般的情懷淋漓盡致淋漓盡致地地表現(xiàn)了出來表現(xiàn)了出來。這。這 些描寫些描寫使使文章更加文章更加生動生動，更能讓讀者更能讓讀者具體地感受具體地感受到居到居 里夫婦喜悅、激動、幸福的心情。里夫婦喜悅、激動、幸福的

19、心情。 合作探究 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 課文中多次引用居里夫人課文中多次引用居里夫人的日記，的日記，說說引用在文說說引用在文 章中有什么作用章中有什么作用？ 合作探究 這些部分這些部分補充了歷史細(xì)節(jié)補充了歷史細(xì)節(jié)，展示出傳主的展示出傳主的心理心理 感受感受，增強了文章的增強了文章的真實性真實性。同時變換了文章的。同時變換了文章的敘敘 事節(jié)奏事節(jié)奏，使行文更加使行文更加生動生動。 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 方法指導(dǎo)方法指導(dǎo) 在傳記中在傳記中，直接采用大量原始材料直接采用大量原始材料，可以更好可以更好 地地突出人物的特點突出人物的特點，揭示人物的精神面貌揭示人物

20、的精神面貌，對人物對人物 做出客觀公正的評價。引用傳記主人公在書信、日做出客觀公正的評價。引用傳記主人公在書信、日 記中的文字記中的文字，可以印證作者的觀點可以印證作者的觀點，可以使傳記可以使傳記具具 有更為真實感人的力量有更為真實感人的力量，可以塑造更加豐滿的人物可以塑造更加豐滿的人物 形象形象，突出傳記主人公的精神面貌突出傳記主人公的精神面貌，起到增強作品起到增強作品 歷史深度和情感力度的作用歷史深度和情感力度的作用，增強文章的真實性和增強文章的真實性和 可讀性?？勺x性。 合作探究 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 你覺得居里夫人成功的主要秘訣是什么你覺得居里夫人成功的主要秘訣是什

21、么？你從你從 中得到什么啟示中得到什么啟示？ 主要秘訣主要秘訣：接受和支持新生事物接受和支持新生事物，用創(chuàng)新精神去從用創(chuàng)新精神去從 事科學(xué)研究和其他一切工作事科學(xué)研究和其他一切工作，并且用百折不撓的毅并且用百折不撓的毅 力和勇氣去完成它。力和勇氣去完成它。 啟示啟示：在科學(xué)研究和其他工作中在科學(xué)研究和其他工作中，一定的物質(zhì)條件一定的物質(zhì)條件 是必要的是必要的，但更重要的是自己動手但更重要的是自己動手，自力更生地去自力更生地去 創(chuàng)造條件創(chuàng)造條件，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的精神。永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的精神。 合作探究 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 本文以本文以“極端的艱苦極端的艱苦”與與“極大的快

22、樂極大的快樂”為線索為線索 記敘居里夫婦提取鐳的工作情景記敘居里夫婦提取鐳的工作情景，形象地表現(xiàn)出居里形象地表現(xiàn)出居里 夫婦對于鐳的愛戀夫婦對于鐳的愛戀，以及由這種愛戀所帶來的毫不妥以及由這種愛戀所帶來的毫不妥 協(xié)、極端頑強的工作熱忱。協(xié)、極端頑強的工作熱忱。 概括主題概括主題 課堂小結(jié) 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 學(xué)后感悟?qū)W后感悟 “快樂之權(quán)快樂之權(quán)，操之在己。操之在己。”瑪麗瑪麗居里懂得其中居里懂得其中 的的真諦真諦，所以所以她她能坦然地面對苦難。生活在新時代的能坦然地面對苦難。生活在新時代的 我們我們，經(jīng)受艱苦環(huán)境的可能性很小經(jīng)受艱苦環(huán)境的可能性很小，但在學(xué)習(xí)生活中但在學(xué)習(xí)

23、生活中 也會遇到困難。這個時候就需要我們正確對待困難。也會遇到困難。這個時候就需要我們正確對待困難。 首先首先，要調(diào)整好自己的心態(tài)要調(diào)整好自己的心態(tài)，對未來充滿信心對未來充滿信心，堅信堅信 前途是光明的前途是光明的；其次其次，要保持清醒的頭腦要保持清醒的頭腦，要有克服要有克服 困難的勇氣。沒有人能隨隨便便成功困難的勇氣。沒有人能隨隨便便成功，迎難而上迎難而上，不不 懈地努力懈地努力，才能享受到成功的喜悅。才能享受到成功的喜悅。 課堂小結(jié) 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 本文在語言運用上的突出特點是生動細(xì)致的描寫。本文在語言運用上的突出特點是生動細(xì)致的描寫。 如對殘破的棚屋如對殘破的棚

24、屋，從不同季節(jié)、不同天氣和簡陋的設(shè)備從不同季節(jié)、不同天氣和簡陋的設(shè)備 等方面進(jìn)行了細(xì)致的描寫等方面進(jìn)行了細(xì)致的描寫，從而反映出居里夫婦工作條從而反映出居里夫婦工作條 件的艱苦件的艱苦，襯托出人物的偉大精神。又如對人物形象的襯托出人物的偉大精神。又如對人物形象的 描寫描寫，從人物的語言、動作、心理、神態(tài)等方面進(jìn)行了從人物的語言、動作、心理、神態(tài)等方面進(jìn)行了 深入細(xì)致的描寫深入細(xì)致的描寫，從而反映出人物的偉大品格。從而反映出人物的偉大品格。 生動細(xì)致的描寫。 寫作特色 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 大量引用。 本本文多處引用居里夫人自己的記錄。恰當(dāng)、得體文多處引用居里夫人自己的記錄。恰

25、當(dāng)、得體 的引用，一方面增強了文章記事的可信性、真實性，的引用，一方面增強了文章記事的可信性、真實性， 另一方面直接地表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)心世界，增強了另一方面直接地表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)心世界，增強了 文章的感染力，比如文章的感染力，比如“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個 時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引 住了住了我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是 在夢里一樣在夢里一樣”，這段引用顯示了居里夫人對這種，這段引用顯示了居里夫人對這種“反反 自然自然”生活的熱愛，對科學(xué)事業(yè)的癡迷。

26、生活的熱愛，對科學(xué)事業(yè)的癡迷。 寫作特色 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 美麗的顏色 過程過程 艱苦艱苦 堅持不懈堅持不懈 熱愛科學(xué)熱愛科學(xué) 獻(xiàn)身科學(xué)獻(xiàn)身科學(xué) 環(huán)境惡劣環(huán)境惡劣 設(shè)備簡陋設(shè)備簡陋感到感到 美好美好 快樂快樂 工作強度大工作強度大 工作難度大工作難度大 成功成功 提取提取 出鐳出鐳 板書設(shè)計 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 凍凍僵僵（ ）猝猝（ ）熾熾熱熱（ ） 窒窒息息（ ）釙釙（ ）氛氛圍圍（ ） 1.1.給下給下面的紅面的紅色字色字注音。注音。 jingch p c zhfn 課堂檢測 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / D D 2.2.下列句子運

27、用的修辭手法與其他三項不同的一項下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項 是是（） A.A.棚屋里面燥熱得像溫室。棚屋里面燥熱得像溫室。 B.B.它像槍彈穿透了偽裝的甲胄它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了它像金剛刀切開了 玻璃。玻璃。 C.C.這種談話給人留下了清晰的記憶這種談話給人留下了清晰的記憶，因為它們是科因為它們是科 學(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑。學(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑。 D.D.“看哪看哪看哪看哪！”這位年輕婦人低聲說著。這位年輕婦人低聲說著。 課堂檢測 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 在黑暗中在黑暗中，在寂靜中在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向兩個人的臉都轉(zhuǎn)向 ，

28、轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向 ！瑪麗身體前傾瑪麗身體前傾，熱切地望著。熱切地望著。 A. A.這射線的神秘來源這射線的神秘來源 B. B.鐳鐳 C. C.他們的鐳他們的鐳 D. D.這些微光這些微光 BA C D 課堂檢測 3.3.選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空。選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空。 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / A.A.把北山建設(shè)成省級森林公園把北山建設(shè)成省級森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬嵤┛墒钱?dāng)?shù)卣畬嵤┛?持續(xù)發(fā)展政策的一項重要工程。持續(xù)發(fā)展政策的一項重要工程。 B.B.發(fā)電站每年的發(fā)電量發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外除了供應(yīng)給杭州使用外， 還向上海、南京等地輸送。還向上海、南京等地輸

29、送。 C.C.自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名 著著，都有一定的作用。都有一定的作用。 D.D.街道希望通過多種渠道街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育大力開展法制教育，防防 止青少年不違法犯法。止青少年不違法犯法。 A A 課堂檢測 4.4.下列各句中沒有語病的一項是下列各句中沒有語病的一項是（） 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 居里夫人天下聞名居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一但她既不求名也不求利。她一 生獲得各種獎金生獲得各種獎金1010次次，各種獎?wù)赂鞣N獎?wù)?616枚枚，各種名譽頭銜各種名譽頭銜 117117個個

30、，卻全不在意。有一天卻全不在意。有一天，她的一位朋友來她家做她的一位朋友來她家做 客客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā) 給她的金質(zhì)獎?wù)陆o她的金質(zhì)獎?wù)拢谑求@訝地說于是驚訝地說：“居里夫人居里夫人，得到一得到一 枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)旅队始覍W(xué)會的獎?wù)拢菢O高的榮譽是極高的榮譽，你怎么能給孩你怎么能給孩 子玩呢子玩呢？”居里夫人笑了笑說居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就我是想讓孩子從小就 知道知道，榮譽就像玩具榮譽就像玩具，只能玩玩而已只能玩玩而已，絕不能看得太重絕不能看得太重， 否則就將一事無成。否則就將一事無成?！?名人軼事名人軼

31、事 拓展探究 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 1.1.弱者坐待時機(jī)；強者制造時機(jī)。弱者坐待時機(jī)；強者制造時機(jī)。 2.2.我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做我已經(jīng)做了我能做 的事。的事?！?” 3.3.在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不 是用筆而是用生命寫成的。是用筆而是用生命寫成的。 4.4.我們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出我們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出 它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。它們的可愛之點，也不要把所

32、有特別合意的希望都放在未來。 我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。 居里夫人的名言 拓展探究 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 拓展閱讀拓展閱讀 我的信念 瑪麗居里 生活對于任何一個男女都非易事。我們必生活對于任何一個男女都非易事。我們必 須有堅韌不拔的精神須有堅韌不拔的精神，最要緊的最要緊的，還是我們自己要還是我們自己要 有信心。我們必須相信有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有我們對每一件事情都具有 天賦的才能。并且天賦的才能。并且，無論付出多大代價無論付出多大代價，都要把這都要把這 件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候件事完成。當(dāng)事

33、情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧你要能夠問心無愧 地說地說：“我已經(jīng)盡我所能了。我已經(jīng)盡我所能了。” 拓展探究 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 有一年的春天有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我我因病被迫在家里休息數(shù)周。我 注視注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶，蠶結(jié)著繭子，這使我很感著我的女兒們所養(yǎng)的蠶，蠶結(jié)著繭子，這使我很感 興趣。望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和興趣。望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和 它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個 目標(biāo)上目標(biāo)上，我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策，我之所以如此，

34、或許是因為有某種力量在鞭策 著著我我正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。 近五十年來近五十年來，我致力于科學(xué)的研究我致力于科學(xué)的研究，而研究而研究，基基 本上是對真理的探索。我有許多美好快樂的記憶。少女本上是對真理的探索。我有許多美好快樂的記憶。少女 時期時期，我在巴黎大學(xué)孤獨地度過求學(xué)的歲月。在那整個我在巴黎大學(xué)孤獨地度過求學(xué)的歲月。在那整個 時期時期，我丈夫和我在簡陋的環(huán)境里艱辛地研究我丈夫和我在簡陋的環(huán)境里艱辛地研究，我們專我們專 心致志心致志，像在夢幻之中一般。后來我們發(fā)現(xiàn)了鐳。像在夢幻之中一般。后來我們發(fā)現(xiàn)了鐳。 拓展探究 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏

35、色/ / 我一生中，總是追求安靜的工作和簡單的家庭生我一生中，總是追求安靜的工作和簡單的家庭生 活。為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受活。為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受 人事和盛名的侵?jǐn)_。人事和盛名的侵?jǐn)_。 我覺得我覺得，在科學(xué)方面在科學(xué)方面，我們是有對事而不是對人的我們是有對事而不是對人的 興趣。當(dāng)皮埃爾興趣。當(dāng)皮埃爾居里和我決定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上獲取居里和我決定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上獲取 經(jīng)濟(jì)上的利益時經(jīng)濟(jì)上的利益時，我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹研究觀我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹研究觀 念的。因而我們沒有申請鐳的專利念的。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財也

36、就拋棄了一筆財 富。我堅信我們是對的。誠然富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要尋求現(xiàn)實的人人類需要尋求現(xiàn)實的人， 他們在工作中獲得很大的報酬。但是他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需要人類也需要夢想夢想 拓展探究 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 家家科學(xué)研究強烈地吸引著他們，使他們忘我地工作，科學(xué)研究強烈地吸引著他們，使他們忘我地工作， 沒有閑暇，也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我惟一的沒有閑暇，也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我惟一的奢望奢望 是是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工 作。我從不認(rèn)為這種權(quán)益是理所當(dāng)然的，因為

37、在二十四歲作。我從不認(rèn)為這種權(quán)益是理所當(dāng)然的，因為在二十四歲 以前，我一直居住在被占領(lǐng)被蹂躪的波蘭。我估量過法國以前，我一直居住在被占領(lǐng)被蹂躪的波蘭。我估量過法國 自由的價值。自由的價值。 我并非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知我并非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知 道道，許多像我一樣敏感的人許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語的呵責(zé)即使受了一言半語的呵責(zé)， 也會過分懊惱也會過分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫溫和他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫溫和 沉靜的性格中沉靜的性格中，我獲益匪淺。當(dāng)他猝然長逝以后我獲益匪淺。當(dāng)他猝然長逝以后，我便學(xué)我便學(xué) 拓展探究 9 9* * 美麗的

38、顏色美麗的顏色/ / 會會了忍耐。年紀(jì)漸老了忍耐。年紀(jì)漸老，我愈會欣賞生活中的種種瑣事我愈會欣賞生活中的種種瑣事， 如如栽栽花、植樹、建筑花、植樹、建筑，對誦詩和眺望星辰對誦詩和眺望星辰，也有一點也有一點兒兒 興趣。興趣。 我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)我所熱愛的科學(xué) 也不斷展現(xiàn)它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大也不斷展現(xiàn)它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大 的美。一位從事研究工作的科學(xué)家的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不只是一個技術(shù)人不只是一個技術(shù)人 員員，他更像一個小孩兒他更像一個小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大迷醉在如同神話故事一樣的大 自然中?？茖W(xué)的這種魅力自然中?？茖W(xué)的這種魅力，就是我終生能夠在實驗室里就是我終生能夠在實驗室里 埋頭工作的主要因素了。埋頭工作的主要因素了。 拓展探究 9 9* * 美麗的顏色美麗的顏色/ / 1.1.讀第段回答如下問題讀第段回答如下問題：居里夫人認(rèn)為對待生活應(yīng)有居里夫人認(rèn)為對待生活應(yīng)有 哪兩種態(tài)度哪兩種態(tài)度？ 2.2.讀讀第第段回答如下問題段回答如下問題： 居里夫人對居里夫人對“蠶結(jié)著繭子蠶結(jié)著繭子”感興趣的原因