運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)詞

1、一年四班現(xiàn)在向我們走來的是團(tuán)結(jié)友愛的一年四班。這是一個(gè)由49名意氣風(fēng)發(fā)的少年和幽默負(fù)責(zé)的佟魁星老師組成的集體。聽，他們堅(jiān)決沉著的步伐流露出他們對(duì)本次盛會(huì)滿懷的信心； 看，他們積 極陽光的臉龐蘊(yùn)含著他們對(duì)卓越的追求， 散發(fā)出朝氣蓬勃的光芒。他們將用活 潑生動(dòng)的舞姿描繪出他們對(duì)未來璀璨愿景的熱切期望。他們相信，青春的靈動(dòng) 飛揚(yáng)，就在前方，似絢麗的篇章燦爛輝煌。一年六班現(xiàn)在向我們走來的是一年六班方隊(duì)。 這是一個(gè)由48人組成的永不言敗的 班集體。蓬勃朝氣在每個(gè)人的臉上洋溢，拼搏與鼓勵(lì)在每個(gè)人心中傳遞。 強(qiáng)大 的凝聚力將是他們制勝的法寶，馳騁的身影將展現(xiàn)體育的魅力。在今天的賽場(chǎng) 上，愿他們賽出六班的風(fēng)采

2、。一年十班下面，讓我們將稍顯倦怠的雙眸擦亮，注視著由遠(yuǎn)及近的黑衣方陣。在略顯 蕭殺,空靈寥廓的天地間，這個(gè)方陣的十足霸氣展露無遺，忽如一股罡風(fēng)來，遍地 黃花盡綻開一一不錯(cuò)，正是高一十班代表團(tuán)，一個(gè)群英璀璨，斗志昂揚(yáng)的群體。 教室中的活潑敏捷，學(xué)習(xí)上的聰穎機(jī)智遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏以寫滿十班名片的一角。借助 運(yùn)動(dòng)會(huì)的東風(fēng)，他們還要用這個(gè)舞臺(tái)證明，離開摩爾和加速度，他們會(huì)到九天之 上攬空中明月；除卻函數(shù)和詩歌，他們?nèi)阅芟挛逖笾蜃胶５咨聍M。十班英明 神武的運(yùn)動(dòng)兒郎們，會(huì)用矯健的身姿，優(yōu)異的成績(jī)來證明他們的卓越超群！他們 始終堅(jiān)信:釣魚島，一定是屬于中國；而本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利，也一定是屬于不敗的 高一班！二年六班九

3、月金秋，綠茵賽場(chǎng)。廿四經(jīng)營，笑傲群雄；二年六班，步伐鏗鏘。威武 霸氣，有志之青年；睚眥必報(bào)，偉玲之豪言。和諧進(jìn)取，六班之口號(hào)；拼搏共 贏，六班之心愿，執(zhí)著假設(shè)永久，輕靈似春利，矯健比大龍，俊逸如曉文。不棄 不敗不驕不餒，為師為友為我為人。高二眾星，誰執(zhí)牛耳？六班一心，今試鋒 芒！三年五班現(xiàn)在向我們走來的是三年五班。這是一個(gè)神奇的班級(jí)，在姜姐的帶著下， 五班豪杰昂首挺胸，驕傲而無所畏懼。他們聚是一團(tuán)火，輕松拿下足球賽、羽 毛球賽冠軍；他們散是滿天星，才高八斗，學(xué)富五車。平凡不是他們的范兒。 這里有擊劍冠軍、網(wǎng)球冠軍、中學(xué)生領(lǐng)袖、踢毽能手、十佳歌手、跆拳道黑帶、 舞蹈達(dá)人筵席“火箭五班的榮耀，期待

4、他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績(jī)，在高 考會(huì)師中一飛沖天！三年-一班十一，一個(gè)熟悉的數(shù)字隨著步履鏗鏘躍然眼底；十一，一個(gè)驕傲的名字伴著昂揚(yáng)斗志彰顯朝氣！勤勉自強(qiáng)，格物明德，強(qiáng)化了他們深刻的記憶力；慎言謹(jǐn)行，苦心孤詣，表現(xiàn)了他們凝結(jié)的注意力；端正高壓，溫良恭儉，豐富了他們絢爛的想象力；樸素簡(jiǎn)約，堅(jiān)假設(shè)磐石，沉淀了他們敏銳的洞察力！這就是高三十一，十年磨劍，蟾宮折桂。心致遠(yuǎn)，舍我其誰。開場(chǎng)白許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰、語言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓 人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計(jì)好 開 場(chǎng)白非

5、常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式 開場(chǎng)白桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好似還在熱列 地討論著什么。老師微笑問： 同學(xué)們，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可 能是什么形狀？ 懸念式 開場(chǎng)白：老師一上講臺(tái)，成心神神秘秘地說 你們每人隨便想一個(gè)自然數(shù)，將這個(gè)數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14 你們算得的結(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是0頓時(shí)教室里象炸了鍋似的， 等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會(huì)算了故事式 開場(chǎng)白：為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè) 故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦 呢？他叫來了兒子，兒子不慌不忙地說： 爸，我有方法 你看，舊羊圈長(zhǎng)70米,寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米諸如此類的還有：“