校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿_校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文.doc

1、校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿_校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文導(dǎo)讀：發(fā)言稿范文，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿樣式參考，免費教你怎么寫，格式要求，科教范文網(wǎng)提供的這篇文章不錯：今天非常高興參加高職學(xué)院改革與發(fā)展研討會。高職學(xué)院創(chuàng)辦四年來，走過了 .Opm824 color:#666666; 今天非常高興參加高職學(xué)院改革與發(fā)展研討會。高職學(xué)院創(chuàng)辦四年來，走過了不平凡的路程。創(chuàng)辦之初，條件很艱苦，老師缺乏，校舍缺乏，設(shè)備也缺乏。在這樣的條件下，高職學(xué)院在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，努力創(chuàng)辦了這個學(xué)院。學(xué)院經(jīng)過這四年，取得了很大的發(fā)展，也摸索了很多經(jīng)驗，取得了很大的成績，為社會培養(yǎng)了很多應(yīng)用型人才，特別是為學(xué)校經(jīng)濟上做出了很大貢獻，學(xué)費按60%上交學(xué)校，很

2、不簡單。當時某些學(xué)院違規(guī)招生，學(xué)校要把一千多學(xué)生安排到高職學(xué)院，學(xué)院的同志為學(xué)校分憂，按照學(xué)校的要求，高興地把這些學(xué)生接下來了，而且辦得很好。當時兩個校區(qū)辦學(xué)，沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定的問題，現(xiàn)在這些學(xué)生都順利畢業(yè)走向社會了。同時高職學(xué)院對盤活兩個校區(qū)的資源也發(fā)揮了很大的作用。在這里，我代表學(xué)校對高職學(xué)院的同志通過辛勤勞動取得的成績表示感謝，表示祝賀。目前本科院校辦高職，怎么發(fā)展，怎么走，大家各種想法都有，都在探索之中。在政策方面，教育主管部門和學(xué)校都各有看法。在這個時候，高職學(xué)院召開這個研討會，是很及時的，很有必要的，通過研討會可以明確方向。對高職學(xué)院的下一步發(fā)展，我講幾點希望。第一，高職要發(fā)展，一定

3、要堅定信心。過去我們已走過了四年的路程，取得了很多的經(jīng)驗和成績，我們要充分肯定我們的成績；對下一步的發(fā)展，我們可能還面臨著很大的困難，所以要堅定信心。現(xiàn)在世界發(fā)生金融危機，發(fā)展速度都在減慢，在這個時候信心都比什么都重要。股市不斷下跌，說明股民沒有投資的信心，股市就上不了。我們高職現(xiàn)在辦學(xué)遇到一些困難，我希望高職的領(lǐng)導(dǎo)要堅定信心，要看到過去的成績和經(jīng)驗，我們只有繼續(xù)堅定信心，看準方向，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的高職學(xué)院一定會辦得更好。第二，高職要發(fā)展，一定要找準自己的定位。李院長的報告，提出了三點意見，都可以探討，根據(jù)我們學(xué)校的具體情況、現(xiàn)在的條件和高職學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗，是辦?？七€是辦本科，根據(jù)江西高

4、職發(fā)展的具體情況，在上級政策的指導(dǎo)下，找準我們的定位，通過研討會，分析探討我們的發(fā)展定位，定好了位，才能確定發(fā)展方向。第三，高職要發(fā)展，一定要突出特色。沒有特色就沒有生命，學(xué)院現(xiàn)在專業(yè)比較多，特色是什么？優(yōu)勢是什么？這個也要搞清楚。用優(yōu)勢帶動發(fā)展，要有所為有所不為，要體現(xiàn)我們的優(yōu)勢專業(yè)，過硬的專業(yè)，至少在我們省的高職學(xué)院里面有一定影響，有特色才能體現(xiàn)水平，發(fā)展才有后勁。第四，高職要發(fā)展，一定要強化管理。這四年中高職學(xué)院積累了豐富的管理經(jīng)驗，但是由于各方面的條件還存在差距，管理隊伍，教師隊伍還有差距，要進一步發(fā)展，就要進一步加強管理，包括教師隊伍管理，教學(xué)質(zhì)量管理，學(xué)生管理，還有內(nèi)部制度管理，特別是老校區(qū)離市里近，對學(xué)生管理特別要加強。老校區(qū)有三個學(xué)院在這里，還要處理好各方面的關(guān)系。要繼續(xù)健全一些管理方面的制度，內(nèi)部管理搞好了，對我們的發(fā)展就十分有利。第五，高職要發(fā)展，一定要追求卓越。我們已畢業(yè)的學(xué)生，比較起來有的很優(yōu)秀，有的就有較大的差距，可能學(xué)工科的要差一些，實踐的機會不多，所以說，要追求卓越，就要根據(jù)我們的條件，看看哪些是特色專業(yè)，哪些是優(yōu)勢專業(yè)，要利用校本部的優(yōu)勢，辦