20xx幼兒園秋季家長工作計劃

1、20xx 幼兒園秋季家長工作方案幼兒園的根底建設(shè)、 文化建設(shè)是不少學(xué)齡前孩子父母關(guān)注的重點。 而家長工作的有 效開展可以使孩子們的學(xué)習(xí)和成長更加歡樂!下面是 xxx 范文小編整理的 20xx 幼兒園秋季家長工作打算，希翼對大伙兒有所幫助 !20xx 幼兒園秋季家長工作打算(一 ) 家長工作向來是我們幼兒園工作的重要組成局部。 提高幼兒素養(yǎng)， 促進(jìn)幼兒全面進(jìn) 展，單靠幼兒園的教育是別夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需 要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：惟獨社會、家庭、幼兒園密切 結(jié)合，才干形成現(xiàn)代幼教立體模式中必別可少的三維構(gòu)造， 才干使每個孩子都得到全

2、方位的 健康和諧進(jìn)展。一. 指導(dǎo)思想： 教育部公布的 ?幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )?指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 它給予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。 家園共育那么強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動， 幼兒園 既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平， 并且也要求家長參與幼兒園的教育與治理， 成為幼兒園提 高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：仔細(xì)貫徹執(zhí)行?幼兒園工作規(guī)程?和?幼 兒園教育指導(dǎo)綱要? 中的家長工作精神， 以我園的?園務(wù)打算? 為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、 新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。二. 工作目標(biāo) 倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒

3、園與家庭的雙向互動， 家園緊密配合， 形成合力，達(dá)成共識， 實現(xiàn)家園同步教育， 促進(jìn)幼兒身心健康、 和諧的進(jìn)展。三. 工作措施1、加強(qiáng)教師自身的教育素質(zhì)，提高家長工作的藝術(shù)性(1) 結(jié)合?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?學(xué)習(xí)，使合作意識深入人心。進(jìn)一步確立為孩子 效勞、 為家長效勞的新觀念，在家園交流中， 把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色 關(guān)系。(2) 組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，經(jīng)過交流、研討、共同分享家 長工作的好經(jīng)驗、 好方法， 感覺做好家長工作的樂趣和成效， 促進(jìn)每位保教人員別斷提高家 長工作的水平。2. 加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈便多樣的方式，使溝通既依照實際需要有重點突

4、 出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。(1) 舉辦多形式有針對性的家教說座。(2) 做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行別定期家訪。(3) 組織并改良家長開放日活動，把家長開放日作為家園共育好時機(jī)，讓家長了解 孩子在幼兒園的日子學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反應(yīng)出來，互相交流，共同研究家 園怎么進(jìn)行教育。使開放活動更深入，更有價值。(4) 充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，經(jīng)過家委會幫全體家長了解幼兒園的教 育打算與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5) 經(jīng)過 、 班級 QQ 以及接送孩子時的交談等， 與家長間架起情感的橋梁， 取得 家園溝通與合作。3. 注重家長的參與，使幼兒教育更

5、添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增 強(qiáng)教育合力。(1) 發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的治理，在幼兒園治理、教育、家長 工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(2) 發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。(3) 開展內(nèi)容豐富的親子活動，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為緊密。4. 注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息 ;報道幼兒園活動動態(tài)及成果 ;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長 與教師的有效互動。(2)豐富?家長園地?的形式、內(nèi)容，一方面向家

6、長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面 注重與家長互動，增強(qiáng)針對性和時效性。(3) 把家長會改為參與對話式的家園交流會，家長、老師互拋育兒咨詢題和經(jīng)驗， 闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實施策略。(4) 開展書香校園閱讀活動，營造家園濃厚的文化氣氛。(5) 進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能，使家園聯(lián)系冊成為家園互相交流信息的一種有 效渠道。四. 具體工作安排九月份：1. 家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2. 制訂家長工作打算3、召開期初家長會4、簽訂家長平安責(zé)任書十月份：1、進(jìn)行涼爽小班年段自理能力競賽。2、建立幼兒園各班 qq 群，使家園溝通速度更快、效率更高。十一月份：1. 家園讀書活動2. 家長

7、開放日活動十二月份 -元月份：1. 迎新家園同樂親子活動。2、幼兒寒假日子指導(dǎo)告家長書。3、撰寫家長工作總結(jié)。20xx 幼兒園秋季家長工作打算(二 )本學(xué)期我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹?幼兒園綱要? 精神， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究， 別斷更 新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的日子和活動環(huán)境，滿腳幼兒多 方面進(jìn)展的需要，尊重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒 身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。一、指導(dǎo)思想：以?幼兒園工作規(guī)程? 、?幼兒園治理工作條例? 為準(zhǔn)繩， 以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要? (試行 )精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理組

8、織幼兒的一日 活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流效勞。二、工作目標(biāo)： 在實踐新?綱要?的過程中，別斷轉(zhuǎn)變教育觀念，降實教育行為，本著可持續(xù)進(jìn)展 的原那么，運用進(jìn)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自 身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念， 加強(qiáng)園舍建設(shè)與治理，別斷改善辦園條件，優(yōu) 化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園， 以一流的師資、一流的環(huán)境、 一流的效勞創(chuàng)辦一流的幼 兒園。一流教育，辦社會中意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。三、要緊工作：一園務(wù)治理：科學(xué)治理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費 ;依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切 工作以促進(jìn)幼

9、兒進(jìn)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園進(jìn)展為工作的動身點。2、治理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的治理、靈便而務(wù)實的作風(fēng)激 發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，園長參與實踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批判監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建 設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：一體意識、開拓意識、效勞意識，形成一支開明、團(tuán) 結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速進(jìn)展。4、師資建設(shè)：經(jīng)過別斷完善競爭鼓勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)的提 升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展， 多途徑促進(jìn)少年教師快速成長。要緊方法有： 一是充分 發(fā)揮骨干教師的傳、 幫、帶、典范帶頭作

10、用 ; 二是搭建舞臺， 施壓鍛煉 ;三是加強(qiáng)對話與交流， 鼓舞優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。5、教師日子：激發(fā)教師的積極性，滿腳少年人的日子情趣，每月定期開展豐富多 彩的文體活動，提高日子質(zhì)量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。二教育教學(xué)：立腳實際，提高質(zhì)量 園部工作重點：環(huán)繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力， 把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一具新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研別離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐根底。 教師要依照新的根底教育理念來審視和反思自己的工作， 自 覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教

11、育觀念。實踐中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原那么下，教師要提高教育藝術(shù)、積存教育智慧、 互動策略和技能技巧。工作別流于形式，別浮于外表，別任務(wù)意識。1、仔細(xì)貫徹降實?綱要?精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大、中、小幼兒的特 點及各班幼兒進(jìn)展事情，各班主任擬定出學(xué)期工作打算，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在 實施教育教學(xué)活動中要富于日子、游戲中。2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育習(xí)慣的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教師的每個角降， 每一具面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氣氛或展示其學(xué)習(xí)成果的實用之地。3、樹立一日活動根本上課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要體 現(xiàn)教育的目標(biāo)， 做到集體活動， 小組

12、活動和個別活動有機(jī)結(jié)合， 注意保教結(jié)合教育的教育原 那么，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀看， 仔細(xì)評價， 對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀 看日記中。4、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓 幼兒盡快習(xí)慣幼兒園的日子。5、教學(xué)活動的組織形式多樣化，在各項教育教學(xué)活動中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動 的支持者和引導(dǎo)者， 教師要別斷調(diào)整自己的角色， 認(rèn)真觀看， 了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及 時調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容， 努力使每個幼兒都獲得滿腳和成功， 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、 主動 性和制造性。6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)適應(yīng)的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行 為適應(yīng)和日子自

13、理能力。7、教師對每位來園幼兒進(jìn)行全日制觀看，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天 發(fā)生的事情，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀看， 細(xì)心照應(yīng)，對一日的活動量要適度 調(diào)節(jié)。三衛(wèi)生保?。汉葑ソ祵崳瑥?qiáng)化責(zé)任做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。教室要注重消毒、防病的過程工作，向 家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生 保健、洗手、入廁等， 都要做細(xì)做好， 別能馬虎和大意， 定期和別定期進(jìn)行抽測檢查。 第二， 降實消毒工作，實行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。四家長工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵， 使家長和老師成為合作者和朋友向

14、來是我們 做好家園互動的最終目標(biāo)。 本學(xué)期將開展多種形式的家園互動活動， 多方位， 多渠道地讓家 長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民中意的幼兒園。1、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開別同類型的個性化家長會，爭取家長的支 持配合，盡量做好家教說座、提高家長的中意度、提高社會的信譽(yù)度。2、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的并且，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色 關(guān)系， 從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献鳎降鹊呐笥殃P(guān)系， 從而更好地做好家園共育工作。3、多樣化家園互動模式。別斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有打算地開展家園聯(lián)系系列活 動，如：家長說座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長咨詢卷調(diào)查表，依照反應(yīng)事情調(diào)整改良工作;開展絡(luò)交流等，促進(jìn)家園共育。五平安教育：強(qiáng)化意識，警鐘長鳴。 加強(qiáng)平安治理工作，是幼兒園的首要工作，牢記平安第一是一切幼教工作的保障。 必須做到降實平安制度， 實行責(zé)任制， 深入日常治理。 遵循保教結(jié)合的原那么， 身心健康進(jìn)展。1、降實平安治理制度。 全園師生經(jīng)過班會和專題會學(xué)習(xí)各