赴上海外出學習心得體會.doc

1、赴上海外出學習心得體會2009 年 3 月 14 日,全國中小學德育與班主任工作創(chuàng)新論壇在上海順利舉行。對一名剛參加工作不久的年輕教師而言，能出去參加一些班主任工作方面的培訓是十分難能可貴的。這次在校領導的安排和組織下，我有幸得此機會外出學習，遠赴美麗的大都市上海參加了中國教師雜志社開展的“全國中小學德育與班主任工作創(chuàng)新論壇”的學習。這次學習，令我豁然開朗。從精彩的講座中，我們更進一步了解和掌握了德育工作的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對德育教育工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的德育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面我就將自己一些粗淺

2、的感受和大家交流一下。一、我們應在活動中扎實落實德育工作。通過學習原國家教委德育工作處孫學策處長關于德育時效性的思考講座時，我深刻的了解到德育工作包含政治教育、思想教育、道德教育、個性心理品質(zhì)教育。而德育工作的目標是培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；以及文明的行為習慣、良好的意志、品格和活潑開朗的性格。我想我們應在活動中扎實貫徹德育過程。因為在活動中，最有利于培養(yǎng)學生的社會責任感和團結協(xié)作精神。沒有各項活動，德育工作就只剩下了空洞的說教，根本不可能收到良好的教育效果。比如我們清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭掃，緬懷烈士生平英雄事跡，古今對比，悲壯的氣氛作

3、烘托，愛國主義情感油然而生。在開展各項活動，我們應有明確的指導思想，有可行的計劃和步驟，凡是學生自己能獨立完成的，應放手讓學生去做。教師最好是以參與者的身份與學生共同活動?；顒雍螅覀儜J真總結經(jīng)驗，不斷賦予新義，長期堅持下去。德育工作還要相機寓教于各學科教學之中，融會貫通于教育教學的各個環(huán)節(jié)。各學科教學有了德育教育的，教師的教和學生的學就不可能有正確的方向和強大的動力，學科教學也能真正搞好。脫離了各科教學這一土壤，德育工作也許就喪失了根基，成了空中樓閣。而通過這次報告學習，我想我們教師應把教書和育人和諧地統(tǒng)一、融合在一起，既讓學生很好地掌握了學科知識，又對學生思想品德的發(fā)展、提高會產(chǎn)生重要的

4、影響。二、我們應細化班主任工作。之前幾年的班主任工作中我存在許多困惑、擔心的問題。比如像怎么樣掌握學生與老師之間的尺度，怎么樣選拔班干部，怎樣培養(yǎng)班級學生的凝聚力。經(jīng)過上海市虹口區(qū)第三中心小學教師、全國模范教師、全國中小學優(yōu)秀班主任李莉老師做一名智慧型班主任這精彩的講座，讓我似乎感覺對未來的工作找到了一點方向。李莉老師告訴我們，做好班主任態(tài)度很重要。班主任應該是為了學生一生的幸福，在做班主任中成長，是成為一個完整的教師的過程，所以，你的心態(tài)，你的態(tài)度決定了你做班主任是否能做好，以及做班主任是否幸?？鞓?。班主任工作中一定要善于學習，為了不斷提升自己，李莉老師經(jīng)常向其它班主任請教，學習其他班主任的

5、工作方法，比如她經(jīng)常聽別班的家長會，以便讓自己的家長會精益求精，可見她的虛心學習的態(tài)度多么的令人敬佩！愛學生深切，李莉老師還經(jīng)常占用自己下班的時間家訪學生，拉近和學生、家長之間的距離。并且她經(jīng)常在周末的時候組織學生春游、參觀，培養(yǎng)學生的社會實踐能力。總之，聽李莉老師的報告使我知道，能讓一個又一個學生開開心心，順順利利的走過小學的 6 年真的很不容易，這或許就需要老師給學生更多的關愛 , 更多的信任，需要更多的呵護和理解，我想我會好好的盡的我的責任。我想班主任的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去的話，必須要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學生。三、學

6、校參觀讓人感觸深刻。學習的第三天我們?nèi)チ松虾Ｊ腥A銳小學，觀賞了一節(jié)有關誠信的主題隊會。隊會上，學生通過各種各樣的活動：收集名人講誠信的故事、演誠信小品、唱誠信歌曲、做誠信樹、進行誠信游戲來反思自己的行為。他們?yōu)檎\信做廣告，懂得誠實守信的重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì)。學生在這節(jié)主題隊會上明白了不管是在學習、還是在生活中都應做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。此次隊會在通過課前搜索，真情體驗，真切感受，激發(fā)了學生的情感，豐富情感積淀，把誠信付諸于實踐。學習的第四天，讓我們所有的老師都感觸頗深。我們來到了一所有悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)的上海市素質(zhì)教育實驗性學校上海市向陽小學。這所學校十分重視校園氛圍，感覺學生在校園中個性得到了充分的發(fā)揮，興趣愛好得到了全面的培養(yǎng)。讓我們老師印象深刻的是學校的五個“快樂”主張。它們是每周一晨會進行的“快樂唱歌”、課堂中貫穿的“快樂學習”、課件十分鐘提倡的“快樂游戲”、和學校科技節(jié)結合的“快樂創(chuàng)造”、以及在小籃球場中踢三人小足球的“快樂運動”。學校通過組織孩子們參加各種活動，讓他們在快樂，和諧的氛圍中收獲知識。這些活動讓學生在校園中個性得到了充分的發(fā)揮，興趣愛好得到了全面的培養(yǎng)。通過這次外出學習使我認識到，德育的工作看似簡單、平凡，但是，只有把德育工作扎實的要落實到活動中、課堂中，才能領悟到班主任工作的