七橋小學語文教研組工作計劃-模板.doc

1、七橋小學語文教研組工作計劃XX XX學年第二學期一、指導思想：更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式， 繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際， 為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學生的健康發(fā)展服務(wù)。二、教研組成員概況本教研組由 1-6 年級語文教師組成， 教導主任也

2、在本教研組中， 我們要充分利用資源搞好教研活動， 工作中我們能相互配合、 彼此的取長補短， 達到共同提高。 三、工作目標：1、各項競賽成績有突破2、教學質(zhì)量大提升。3、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。四、工作措施：（一）強化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究， 把本教研組作為一個有力的團體， 打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。（二）抓好教師的業(yè)務(wù)學習。 1、加強理論學習 , 豐富教研活動 . 根據(jù)單周工作安排 , 組織教師學習有關(guān)理論 , 把新課程

3、的理念 , 實施新課程的方法貫徹到教學中去 , 讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材 , 并不斷反思 , 不斷總結(jié) , 使新課程的實驗工作得以順利實施 .2、確立正確的教學質(zhì)量 , 牢固確立“教師為主導, 學生為主體”的教學理念 , 課堂教學要著眼于學生的發(fā)展 , 讓學生在生動活潑的教學中增長知識 , 提高素質(zhì) . 課堂上開展自主 , 合作 , 探究的教學方式 , 推進素質(zhì)教育。 3、提高教學質(zhì)量 ,認真落實課堂教學 , 做到有明確的教學目標, 努力提高課堂實效 . 做好”學有困難學生”的輔導工作 , 做好跟蹤記載工作。4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報

4、課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。5、鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。（三）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。2、全體語文教師于單周四下午第三節(jié)進行學習、交流、備課及評課等活動。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。本學期的備課方式仍倡導表格式，強調(diào)反思的記錄要個性化，要多關(guān)注教學目標、知識點的達成情況。4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于16 節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表

5、。6、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學生作業(yè)案面整潔，人次齊全。 7、課堂上關(guān)注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。8、全體語文教師繼續(xù)積極參加實地觀摩及絡(luò)交流活動。（四）開展學科活動，促進學生發(fā)展1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用班級圖書角、學校圖書館，引導學生讀好新課標要求的必讀書籍。 低年級注意從興趣著手， 培養(yǎng)良好的閱讀習慣。 中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。 同時，各班自行舉辦讀書報告會、 讀書心得交流會， 讀書筆記展覽等活動

6、， 并通過學習園地等陣地進行宣傳交流。 2、貫徹區(qū)德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應(yīng)的語文實踐活動。3、組織學生參加各種語文寫作活動，鼓勵學生積極向報刊雜志投稿。 4、各年級切實利用教材內(nèi)容， 充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點， 在課堂教學中， 及時有效地進行環(huán)境教育， 加強學生的環(huán)保意識。 組織學生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報、社會調(diào)查等。四、工作日程安排二月份1、制定教研組計劃，檢查超周備課情況。2、第一次教研會議：明確本學期教研工作重點。3、課程安排，制定各學科教學計劃。三月份1、學習新課程標準， 組織研習教學用書和教材。 2、組織開展主

7、題教研活動。3、開展集體備課活動。4、教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。四月份1、三月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、組織教師參加絡(luò)教研活動。3、語文研討課。 4、組織開展主題教研。5、開展集體備課活動。 6、學生書法競賽。（ 12 鉛筆字， 3 6 鋼筆字）7、說、講、評一條龍活動。 8、教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。五月份 1、四月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、組織教師參加絡(luò)教研和集體備課活動。3、開展主題教研活動。4、語文研討課 5、教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。六月份 1、五月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、組織教師參加絡(luò)教研和集體備課活動。3、開展主題教研活動活動。4、教學反思交流評比活動。5、組織教師撰寫教學論文和教學設(shè)計。6、業(yè)務(wù)學習文章推薦。 7、制定復習計