中班教案匯編5篇

1、life is not perfect, if you find it wrong.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）中班教案匯編5篇 中班教案 篇1教案目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。教案準(zhǔn)備：幼兒春節(jié)活動的照片。教案過程：一、欣賞重現(xiàn)1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。師：你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的?看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)2、 幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。教案

2、討論：1、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。教案活動：幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。中班教案 篇2活動目標(biāo)：1、通過操作活動，使幼兒知道7添上1是8，并能用語言加以描述。2、培養(yǎng)幼兒按要求操作的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：教具：貼絨教具小鴨8只，小魚8條 ，小蝦8只，字卡18。學(xué)具：雪花片活動過程：一、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的形成。1、拍手游戲。2、看數(shù)字做動作。（教師出示數(shù)字17，幼兒根據(jù)數(shù)字做相應(yīng)數(shù)量的動作）3、接著說數(shù)（教師隨意說數(shù)字，幼兒接著說下去）二、學(xué)習(xí)8的形成1、出示貼絨教具（7只小鴨）提問“圖上來了什么小動物？有幾只？

3、你是怎么看出來的？（教師可繼續(xù)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用先看大數(shù)后接著數(shù)的方法進(jìn)行目測數(shù)群）。我們可以用數(shù)字幾來表示它們的數(shù)量？（數(shù)字7）2、教師打開遮著的那只小鴨，問：現(xiàn)在草地上有幾只小鴨了？是怎么變成8只小鴨的？（引導(dǎo)幼兒說出7只小鴨添上1只小鴨是8只小鴨）33、創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)一步學(xué)習(xí)8的形成1）變雪花片：請小朋友先拿7個雪花片，想想怎樣變成8個，（要求幼兒邊操作邊講述“7個雪花片添上1個是8個雪花片）2）（教師出示7條小魚）有幾條小魚？要讓每只小鴨都能吃到小魚怎么辦？（請個別幼兒上前操作，幼兒集體檢查、描述操作結(jié)果）3）、用同樣的方法把7只蝦成8只蝦。三、初步認(rèn)識數(shù)字8小朋友，8只小鴨、8條小魚、8只小

4、蝦、8個雪花片可以用數(shù)字幾來示它們的數(shù)量？（圓點(diǎn)，數(shù)字）、四、小結(jié)1、請小朋友下了課找一找教室里、家里，都有什么東西可以用數(shù)字8來表示？2、收拾用具后結(jié)束本次活動。中班教案 篇3一、活動目標(biāo)：1、欣賞詩歌，感受詩歌中充滿關(guān)心和愛的情感。2、理解詩歌內(nèi)容，能有感情地朗讀詩歌。3、能大膽表達(dá)自己的理解，續(xù)編詩歌對話。二、活動準(zhǔn)備：1、詩歌課件(包括風(fēng)吹的聲音、柔和的背景音樂、橡樹和紅樹葉對話的音頻)。2、頭飾：紅樹葉和老橡樹。三、活動過程：(一)引出詩歌，課件導(dǎo)入。深秋里，風(fēng)爺爺吹過了山谷和田野。風(fēng)呼呼地吹著，一棵老橡樹光禿禿地站立著，樹上只剩下一片紅樹葉。(課件展現(xiàn)出秋天的景象，老橡樹爺爺滿臉憂

5、傷)。老橡樹和紅樹葉對話的聲音出現(xiàn)。(背景音樂起，同時伴有風(fēng)聲。課件中播放對話音頻)。(二)欣賞詩歌，幫助幼兒理解并學(xué)習(xí)詩歌。1、說一說師：剛才在我們播放的課件里面都出現(xiàn)了什么?小朋友們看了以后有什么感受呢?(請小朋友運(yùn)用自己的語言自由表達(dá)，引導(dǎo)幼兒表達(dá)出“寂寞”“憂傷”“愛”等富有情感的詞匯。)2、聽一聽師：小朋友們剛才說得都很棒!今天老師就要把它變成一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫做一片紅樹葉。先來聽老師完整地朗讀一遍。(柔和的背景音樂起，教師朗讀詩歌給孩子完整的概念。)師：剛才的詩歌，你們喜歡嗎?這首詩歌叫做什么名字呢?聽完這個詩歌，你們想到了什么畫面?(層層深入，提問幼兒，讓幼兒描述詩歌在

6、腦海中產(chǎn)生的畫面，加深對詩歌的理解。)3、學(xué)一學(xué)師：聽，這是誰來了?風(fēng)吹過了什么地方?(播放課件中風(fēng)吹的聲音。然后逐漸出現(xiàn)山谷和田野的畫面。)中班教案 篇4活動目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒看圖畫書，教師講故事，讓幼兒了解故事情節(jié)。2、通過閱讀圖畫書認(rèn)識生活在樹上的昆蟲。3、了解蟬的成長變化，感受動物世界的神奇和有趣。活動準(zhǔn)備：糖球兒的蟲蟲王國歷險#大樹#（1）活動過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、糖球兒經(jīng)歷了泥土里蟲蟲王國的危險，它被洪水淹死了嗎？你們想不想知道？今天，接著往下看，看糖球兒到底怎么了？2、出示圖畫書，指導(dǎo)幼兒閱讀封面。二、看圖畫書，講述故事（一）糖球兒是怎么脫離危險的？回到地面它想干什么？

7、這說明它是怎么的一只貓？（二）這時它遇到了誰？它是怎么說的、又是怎么做的？它做的對嗎？為什么？（三）糖球兒爬上樹撞到了誰？它是怎么說的？這回它做對了嗎？（四）爬樹比賽時，糖球兒又遇到了哪些蟲蟲？它們是益蟲還是害蟲？（五）是誰把糖球兒吵醒了？告訴它的是哪個蟲蟲？你覺得它像什么？吵醒它的到底是誰，是誰變化的結(jié)果？它是益蟲還是害蟲？（六）你覺得蟬說的轟炸機(jī)是誰？（七）糖球兒遇到的石頭是誰？這時發(fā)生了什么事？三、交流讀書感受1、學(xué)了這個故事，你認(rèn)識了哪些蟲蟲？它們是益蟲還是害蟲？2、你覺得糖球兒哪兒做錯了?應(yīng)該怎么改正？它又有什么優(yōu)點(diǎn)呢？教師：學(xué)習(xí)了這個故事我們認(rèn)識了很多昆蟲，還知道了一些昆蟲有趣的變

8、化和奇怪的樣子。懂得了妨礙了別人要趕快道歉，說“對不起”做有禮貌的好孩子。中班教案 篇5活動目標(biāo)：1、 初步掌握兩兩互相拋接球，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。2、 控制拋球的力度，調(diào)整接球的站位，完成拋接球。3、 體驗(yàn)兩兩玩球的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、 音樂磁帶。2、 人手一個大皮球，大圈18個。3、 幼兒已會單手拍球、輪手拍球、拋接球?；顒舆^程：一：準(zhǔn)備活動：聽音樂做熱身操。(幼兒站6路縱隊(duì))二：基本活動：1、 聽教師口令做單手拍球、輪手拍球、拋接球。2、 學(xué)習(xí)兩兩拋接球，教師和一名幼兒一起示范動作(幼兒面對教師站半圓)。3、 幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。4、 (1)請一對幼兒示范動作，教師講解動作要領(lǐng)：要把球拋向?qū)γ娴男∨笥?，不要拋得?/p>