阿薩村雙語幼兒園國語教學(xué)管理工作實施方案2017.02.23.doc

1、阿依庫勒鎮(zhèn)阿薩村村“雙語”幼兒園國語教學(xué)管理工作實施方案為了更好的使我園學(xué)前國語教育工作制度化、 規(guī)范化、科學(xué)化，按照阿克蘇地區(qū) 關(guān)于加強學(xué)前雙語幼兒園國語教學(xué)管理工作的通知精神，結(jié)合我園的實際情況，制定本方案：一、指導(dǎo)思想為了響應(yīng)自治區(qū)黨委陳全國書記在2017 年 1 月 7 日維穩(wěn)會議上“雙語幼兒園教師要使用國語教學(xué)”的號召，1月14日地委召開了農(nóng)村雙語幼兒園建設(shè)工作視頻會議，對貫徹落實陳全國書記及自治區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神進行部署安排。為落實阿克蘇市加強學(xué)前雙語幼兒園國語教學(xué)管理工作實施方案加強學(xué)前國語學(xué)習(xí)， 強化我園國語教學(xué)管理，加大我園教師人員不適用國家通用語言開展保教活動處理力度，積

2、極鼓勵教育人員使用國語教學(xué)，提升學(xué)前雙語幼兒園的保教質(zhì)量。二、工作要求（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識高度重視自治區(qū)第九次黨代會確定的“到2020 年少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國家語言文字”的目標(biāo)任務(wù)， 要把思想統(tǒng)一到自治區(qū)黨委第九次黨代會地委擴大會議精神上來，統(tǒng)一思想學(xué)習(xí)阿克蘇市加強學(xué)前雙語幼兒園國語教學(xué)管理工作實施方案清晰的認(rèn)識到在我園園加強國語教學(xué)、使用國語開展教學(xué)工作，對于提高少數(shù)民族幼兒國語水平、提升我園雙語教育保教質(zhì)量、促進我園教師國語水平提升和自身教學(xué)素養(yǎng)。要嚴(yán)抓、實抓、細(xì)抓、確保阿克蘇市加強學(xué)前雙語幼兒園國語教學(xué)管理工作實施方案的落實，實施。（二）加強管理，嚴(yán)肅問責(zé)進一步加強雙語幼兒園

3、管理人員、 保教人員使用國語開展教學(xué)工作的監(jiān)督力度。 雙語幼兒園管理人員及教師必須使用國語組織教育教學(xué)活動， 保育人員提倡使用國語開展保育工作。 具有獨立管理權(quán)的雙語幼兒園園長是使用國語組織教學(xué)活動的第一責(zé)任人。絕對不允許雙語幼兒園園長、任何教師不教國語，不用國語，要樹立“不教國語就是不合格老師” ，懂國語而不講，不教就是“兩面人”的責(zé)任意識，要進行嚴(yán)肅追責(zé)。三、 具體措施（一）建立完善領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。組長（園長）：熱依拉吾休爾主抓全園國語教育教學(xué)工作，全面部署工作安排。副組長（教務(wù)主任） ：古麗米熱穆薩負(fù)責(zé)我園國語教學(xué)督導(dǎo)工作，傳達上級文件精神，協(xié)調(diào)園內(nèi)工作。幼兒園國語教學(xué)工作

4、，協(xié)調(diào)各班間工作分工，統(tǒng)籌安排部署，管理國語教學(xué)管理工作，按照課程設(shè)置方案。成員 ：木尼熱麥麥提江（大一班班主任） ，庫爾班古麗 伊米提（大二班班主任） ，熱比耶姆阿卜來提（中一班班主任）齊曼古麗沙力（中二班班主任）負(fù)責(zé)各班雙語教育教學(xué)工作有序開展，定期指定各班各課程的學(xué)期、月、周計劃。（二）制定工作計劃為了更好的開展國語教學(xué)， 突出國語特色， 我們制定了國語教學(xué)工作計劃：（1）將利用幼兒園廣播，適時播放漢語歌曲及漢語言常用語，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為幼兒學(xué)習(xí)國語創(chuàng)造條件。（2）評選優(yōu)質(zhì)課、 模范課作為教師間相互學(xué)習(xí)交流的媒介，做到幼兒園交流不斷。（3）特別是我們鼓勵教師走出去，帶回來。在時間允

5、許的情況下，鼓勵教師到個別幼兒園聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗，從而為提升我園的國語教學(xué)質(zhì)量提供支持。（4）雙語幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)任一定的國語教學(xué)任務(wù)，同時，要深入課堂聽課、評課，有效地指導(dǎo)幼兒教師的國語教學(xué)工作。園長每學(xué)期聽課不少于25 節(jié)，保教主任聽課不少于20 節(jié)，教師不少于 15 節(jié)，要有原始記錄材料以備檢查。（5）更重要的是我們鼓勵教師不斷探討、嘗試新的教學(xué)方法，為良好教學(xué)效果的取得提供保障。（三）領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷落實我園領(lǐng)導(dǎo)深知國語教學(xué)的重要性。 為此，我園領(lǐng)導(dǎo)將不間斷重視和落實國語教學(xué)工作：（1）督促各班級緊國語并抓落實工作，檢查各項工作落實情況（2）對教師教學(xué)工作中好的做法及時推廣，需要改正的及

6、時指導(dǎo)（3）在學(xué)期中，安排幼兒和老師國語演講比賽，促進國語學(xué)習(xí)積極性（4）幼兒詩歌朗誦等多種形式的活動展現(xiàn)國語的魅力，體現(xiàn)國語的優(yōu)勢。四、測評，獎懲制度（一）檢查，測評制度（1）每兩周由園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)對教師使用國語教學(xué)情況進行個別抽查，不定期抽查、聽取教師上課是否使用國語授課。（ 2）我園每周對本園教師的國語教學(xué)情況進行一次抽查，每周五對抽查情況進行公示， 對教師國語教學(xué)工作表現(xiàn)好的給予鼓勵。（ 3）教師每日要按時參加國語學(xué)習(xí)并做好筆記，如不參加國語學(xué)習(xí)不做筆記的老師組織業(yè)余學(xué)習(xí)。（ 4）每月月底我園領(lǐng)導(dǎo)帶隊對教師任教班級幼兒國語水平進行測試，采用與幼兒對話交流，看圖識物，唱兒歌等形式進行測評。（

7、5）幼兒園里不使用國語教學(xué)的老師為批評，不斷重復(fù)的要上報。（ 6）每月對教師任教班級幼兒國語水平進行測評標(biāo)準(zhǔn)為：班級內(nèi) 70%-80%及以上的幼兒通過國語口語測試，該教師考核成績?yōu)閮?yōu)秀；班級內(nèi) 65%-70%及以上的幼兒通過國語口語測試，該教師考核成績?yōu)榱己?；班級?nèi) 60%-65%及以上的幼兒通過國語口語測試，該教師考核成績?yōu)楹细瘢?班級內(nèi)幼兒通過國語口語測試成績低于 60%的，該教師考核成績?yōu)椴?。?）對民族教師使用國語授課情況進行重點測評，督促民族教師使用國語授課。（二）定期通報制度（1）我園每兩周對本園教師的國語教學(xué)情況進行一次抽查，抽查情況進行公示。（2）在每月 23 日將本園一個月的國語教學(xué)情況的抽查結(jié)果匯總上報中心幼兒園。（三）處理辦法（1）對于考核不合格的教師給予批評；對于考核優(yōu)秀的教師給予鼓勵。（2）對園內(nèi)不使用國家通用語言文字開展教學(xué)活動的教師，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子有權(quán)給予警告，嚴(yán)重的上報?？傊?，我們將在不斷學(xué)習(xí)中進步，不斷開拓中