科學(xué)家的事跡

1、鄧稼先 他主要從事核物理、理論物理、中子物理、等離子體物理、統(tǒng)計(jì)物理和流體力學(xué)等方面的研究并取得突出 成就。他自 1958 年開始組織領(lǐng)導(dǎo)開展爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等基礎(chǔ)理論研究，對原子 彈的物理過程進(jìn)行大量模擬計(jì)算和分析，從而邁開了中國獨(dú)立研究設(shè)計(jì)核武器的第一步，領(lǐng)導(dǎo)完成了中國 第一顆原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)前的爆轟模擬試驗(yàn)。原子彈試驗(yàn)成功后，立即組織力量探索 氫彈設(shè)計(jì)原理、選定技術(shù)途徑，組織領(lǐng)導(dǎo)并親自參與 1967 年中國第一顆氫彈的研制和試驗(yàn)工作。 1979 年， 鄧稼先擔(dān)任核武器研究院院長。 1984 年，他在大漠深處指揮中國第二代新式核武器試驗(yàn)成功。翌年，他

2、的 癌擴(kuò)散已無法挽救，他在國慶節(jié)提出的要求就是去看看天安門。1986年 7月 16日，時(shí)任國務(wù)院副總理的李鵬前往醫(yī)院授予他全國“五一”勞動獎?wù)隆?1986 年 7 月 29 日，鄧稼先因病去世。 后被譽(yù)為 兩彈一星 我國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光，小時(shí)候和小伙伴玩耍的草坪上有塊突兀的巨石，大石頭孤零零地屹立在草坪 上，很不相稱。他就去問老師： 草坪上的大石頭是從哪里來的？老師說： “人們都說，是從天上掉下來的。 ” 李四光又找爸爸印證老師的話，爸爸說：“有這個(gè)可能，天上掉下來的石頭叫隕石?！笨墒谴笫^從天上 掉下來，應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深的大坑，為什么地上沒有坑？李四光決心當(dāng)個(gè)科學(xué)家，弄清巨石的奧秘。

3、長大后，李四光到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，明白了冰川可以推動巨大的石頭旅行上百里甚至上千里。 回到國內(nèi)，李四光經(jīng)過長期考察研究，發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川在中國存在的遺跡，推翻了國際地質(zhì)學(xué)界普遍 認(rèn)為的中國內(nèi)地第四紀(jì)無冰川的錯誤理論。他認(rèn)為，在環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，冰川不但會消融，而且會移動， 他這才意識到， 家鄉(xiāng)那塊巨石很可能是被冰川推移到那里的。 巨石豎立在草坪上， 也是冰川活動的遺跡呀！經(jīng)過 20 多年的思考和研究， 小時(shí)候藏在心中的謎團(tuán)解開了。 對一塊巨石產(chǎn)生的疑問， 影響了李四光對職 業(yè)的選擇，他最終成為著名的地質(zhì)學(xué)家。羅素悖論：一天，薩維爾村理發(fā)師掛出一塊招牌：“村里所有不自己理發(fā)的男人都由我給他們理發(fā)，

4、我也 只給這些人理發(fā)?！庇谑怯腥藛査骸澳念^發(fā)由誰理呢 ?”理發(fā)師頓時(shí)啞口無言。因?yàn)?，如果他給自己理發(fā)，那么他就屬于自己給自己理發(fā)的那類人。但是，招牌上說明他不給這類 人理發(fā)，因此他不能自己理。如果由另外一個(gè)人給他理發(fā)，他就是不給自己理發(fā)的人，而招牌上明明說他 要給所有不自己理發(fā)的男人理發(fā)，因此，他應(yīng)該自己理。由此可見，不管怎樣的推論，理發(fā)師所說的話總 是自相矛盾的。這是一個(gè)著名的悖論，稱為“羅素悖論”。這是由英國哲學(xué)家羅素提出來的，他把關(guān)于集合論的 一個(gè)著名悖論用故事通俗地表述出來。1874 年，德國數(shù)學(xué)家康托爾創(chuàng)立了集合論，很快滲透到大部分?jǐn)?shù)學(xué)分支，成為它們的基礎(chǔ)。到19 世紀(jì)末，全部數(shù)

5、學(xué)幾乎都建立在 集合論的基礎(chǔ)之上了。就在這時(shí)，集合論中接連出現(xiàn)了一些自相矛盾 的結(jié)果，特別是 1902 年羅素提出的理發(fā)師故事反映的悖論，它極 為簡單、明確、通俗。于是，數(shù)學(xué)的基 礎(chǔ)被動搖了，這就是所謂的第三次“數(shù)學(xué)危機(jī)”。此后，為了克服這些悖論，數(shù)學(xué)家們做了大量研究工作，由此產(chǎn)生了大量新成果，也帶來了數(shù)學(xué)觀念的革命。 諾伊曼，美籍匈牙利數(shù)學(xué)家，美國科學(xué)院院士。諾伊曼出生在一個(gè)猶太銀行家的家庭，是位罕見的神童。他8 歲掌握微積分， 12歲讀懂函數(shù)論。在他成長的道路上，曾有這樣一段有趣的故事：1913年夏天，銀行家馬克斯先生登出一則啟示， 愿以 10倍于一般教師的聘金， 為 11歲的長子諾伊曼聘

6、請一位家庭教師。 盡管這誘人的啟示， 曾使許多人怦然心動， 但終沒有人敢去教導(dǎo)這樣傾城皆知的神童 , 他在21 歲獲得物理- 數(shù)學(xué)博士之后，開始了多學(xué)科的研究，先是數(shù)學(xué)、力學(xué)、物理學(xué)，又轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)學(xué)、氣象學(xué)，而后轉(zhuǎn)向原 子彈工程，最后，又致力于電子計(jì)算機(jī)的研究。這一切，使他成為不折不扣的科學(xué)全才。他的主要成就是 數(shù)學(xué)研究。 他在高等數(shù)學(xué)的許多分支中都作出了重要貢獻(xiàn)， 其最卓越的工作 是開辟了數(shù)學(xué)的一個(gè)新分支 - 對策論。 1944 年出版了他的杰出著作 對策論與經(jīng)濟(jì)行為。第二次世界大戰(zhàn)期間，為第一顆原 子彈的研制作出重要貢獻(xiàn)。戰(zhàn)后 ，運(yùn)用他的數(shù)學(xué)才能指導(dǎo)制造大型電子計(jì)算機(jī)，被人們譽(yù)為電子計(jì)算機(jī)

7、之父。高斯是德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家，出生于德國布倫茲維克的一個(gè)貧苦家庭。他性格堅(jiān)強(qiáng)、聰明賢 慧、富有幽默感。高斯一生下來，就對一切現(xiàn)象和事物十分好奇，而且決心弄個(gè)水落石出，這已經(jīng)超出了 一個(gè)孩子能被許可的范圍。 在全世界廣為流傳的一則故事說， 高斯 10歲時(shí)算出布特納給學(xué)生們出的將 1 到 100 的所有整數(shù)加起來的算術(shù)題，布特納剛敘述完題目，高斯就算出了正確答案。高斯的研究領(lǐng)域，遍及 純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，并且開辟了許多新的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，從最抽象的代數(shù)數(shù)論到內(nèi)蘊(yùn)幾何學(xué)，都 留下了他的足跡。從研究風(fēng)格、方法乃至所取得的具體成就方面，他都是1819 世紀(jì)之交的中堅(jiān)人物。如果我們把 1

8、8 世紀(jì)的數(shù)學(xué)家想象為一系列的高山峻嶺， 那么最后一個(gè)令人肅然起敬的巔峰就是高斯； 如果把 19 世紀(jì)的數(shù)學(xué)家想象為一條條江河，那么其源頭就是高斯。高斯的一生，是典型的學(xué)者的一生。他始終保 持著農(nóng)家的儉樸，使人難以想象他是一位大教授，世界上最偉大的數(shù)學(xué)家。笛卡爾，法國的哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家笛卡爾發(fā)表了他的著作 方法論 ，這本書的后面有三篇附錄， 一篇叫折 光學(xué)，一篇叫流星學(xué)，一篇叫幾何學(xué)。當(dāng)時(shí)的這個(gè)“幾何學(xué)”實(shí)際上指的是數(shù)學(xué)，就像我國古 代“算術(shù)”和“數(shù)學(xué)”是一個(gè)意思一樣。解析幾何的產(chǎn)生并不是偶然的。在笛卡爾寫幾何學(xué)以前，就 有許多學(xué)者研究過用兩條相交直線作為一種坐標(biāo)系；也有人在研究天文、地理的時(shí)候

9、，提出了一點(diǎn)位置可 由兩個(gè)“坐標(biāo)”（經(jīng)度和緯度）來確定。這些都對解析幾何的創(chuàng)建產(chǎn)生了很大的影響。在數(shù)學(xué)史上，一般 認(rèn)為和笛卡爾同時(shí)代的法國業(yè)余數(shù)學(xué)家費(fèi)爾馬也是解析幾何的創(chuàng)建者之一， 應(yīng)該分享這門學(xué)科創(chuàng)建的榮譽(yù)。劉徽是中國數(shù)學(xué)史上一個(gè)非常偉大的數(shù)學(xué)家，在世界數(shù)學(xué)史上，也占有杰出的地位他的杰作九章算術(shù) 注和海島算經(jīng)，是我國最寶貴的數(shù)學(xué)遺產(chǎn)他利用割圓術(shù)科學(xué)地求出了圓周率 =3.14 的結(jié)果劉 徽在割圓術(shù)中提出的 割之彌細(xì)，所失彌少，割之又割以至于不可割，則與圓合體而無所失矣 ，這可視為中國古代極限觀念的佳作海島算經(jīng)一書中， 劉徽精心選編了九個(gè)測量問題，這些題目的創(chuàng)造性、 復(fù)雜性和富有代表性，都在當(dāng)時(shí)

10、為西方所矚目劉徽思想敏捷，方法靈活，既提倡推理又主張直觀他是 我國最早明確主張用邏輯推理的方式來論證數(shù)學(xué)命題的人劉徽的一生是為數(shù)學(xué)刻苦探求的一生他雖然 地位低下，但人格高尚他不是沽名釣譽(yù)的庸人，而是學(xué)而不厭的偉人，他給我們中華民族留下了寶貴的 財(cái)富萊布尼茲是 17、18 世紀(jì)之交德國最重要的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和哲學(xué)家，一個(gè)舉世罕見的科學(xué)天才。他博覽 群書，涉獵百科， 對豐富人類的科學(xué)知識寶庫做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。20 歲時(shí)他發(fā)表了第一篇數(shù)學(xué)論文 論組合的藝術(shù)。這是一篇關(guān)于數(shù)理邏輯的文章，其基本思想是出于想把理論的真理性論證歸結(jié)于一種計(jì)算 的結(jié)果。這篇論文雖不夠成熟，但卻閃耀著創(chuàng)新的智慧和數(shù)學(xué)才華

11、。萊布尼茲在阿爾特道夫大學(xué)獲得博士 學(xué)位后便投身外交界。在出訪巴黎時(shí)，萊布尼茲深受帕斯卡事跡的鼓舞，決心鉆研高等數(shù)學(xué)，并研究了笛 卡兒、費(fèi)爾馬、帕斯卡等人的著作。他的興趣已明顯地朝向了數(shù)學(xué)和自然科學(xué)，開始了對無窮小算法的研 究，獨(dú)立地創(chuàng)立了微積分的基本概念與算法，和牛頓并蒂雙輝共同奠定了微積分學(xué)。 1700 年被選為巴黎科 學(xué)院院士， 促成建立了柏林科學(xué)院并任首任院長。 1713 年，萊布尼茲發(fā)表了 微積分的歷史和起源 一文， 總結(jié)了自己創(chuàng)立微積分學(xué)的思路，說明了自己成就的獨(dú)立性。萊布尼茲在數(shù)學(xué)方面的成就是巨大的，他的 研究及成果滲透到高等數(shù)學(xué)的許多領(lǐng)域。 他的一系列重要數(shù)學(xué)理論的提出， 為后

12、來的數(shù)學(xué)理論奠定了基礎(chǔ)。 數(shù)學(xué)家陳景潤陳景潤( 19331966)， 中國數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院院士。福建閩候人。陳景潤畢生后選擇研究數(shù) 學(xué)這條異常艱辛的人生道路，與沈元教授有關(guān)。在他那里，陳景潤第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是從 那里，陳景潤第一刻起，他就立志去摘取那顆數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。1953 年，他畢業(yè)于廈門大學(xué)，留校在圖書館工作， 但始終沒有忘記哥德巴赫猜想， 他把數(shù)學(xué)論文寄給華羅庚教授， 華羅庚閱后非常賞識他的才華， 把他調(diào)到中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所當(dāng)實(shí)習(xí)研究員，從此便有幸在華羅庚的指導(dǎo)下，向哥德巴赫猜想進(jìn)軍。 19 972年 2月，他完成了對 1+2證明的修改。令人難以置信的是，外國數(shù)學(xué)家

13、在證明 1+3時(shí)用了大型高速 計(jì)算機(jī)，而陳景潤卻完全靠紙、筆和頭顱。如果這令人費(fèi)解的話，那么他單為簡化 1+2 這一證明就用去的 6 麻袋稿紙，則足以說明問題了。 1973年，他發(fā)表的著名的 陳氏定理 ，被譽(yù)為篩法的光輝頂點(diǎn)。于陳景 潤的成就，一位著名的外國數(shù)學(xué)家曾敬佩和感慨地譽(yù)：他移動了群山！66 年 5 月，一顆耀眼的新星閃爍于全球數(shù)學(xué)界的上空陳景潤宣布證明了哥德巴赫猜想中的 1+2 ；1畢達(dá)歌拉斯生于愛琴海上的摩斯島，他一生充滿傳奇和神秘，令歷史學(xué)家很難分清事實(shí)和虛偽。似乎可以 肯定的一件事是畢達(dá)歌拉斯發(fā)展了數(shù)學(xué)的邏輯思想，對于數(shù)學(xué)發(fā)展史上的第一個(gè)黃金時(shí)期影響甚鉅。他認(rèn) 識到數(shù)是獨(dú)立于有

14、形世界而存在的， 對數(shù)的研究不會因感覺差錯而受影響， 數(shù)不是僅用于計(jì)算和記帳而已。數(shù)學(xué)之神阿基米德：公元前年出生在意大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數(shù)學(xué)家兼 天文學(xué)家。阿基米德從小有良好的家庭教養(yǎng)，歲就被送到當(dāng)時(shí)希臘文化中心的亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在 這座號稱 智慧之都 的名城里，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識，并且做了歐幾里得學(xué)生埃拉托塞 和卡農(nóng)的門生，鉆研幾何原本。后來，阿基米德通過大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，又用幾何演澤方法推 出許多杠桿命題，給出嚴(yán)格的證明。其中就有著名的阿基米德原理 ，他在數(shù)學(xué)上也有著極為光輝燦爛的成就。盡管阿基米德流傳至今的著作共只有十來部，但多數(shù)是幾何著作，這對

15、于推動數(shù)學(xué)的發(fā)展，起著決 定性的作用。丹麥數(shù)學(xué)史家海伯格，于年發(fā)現(xiàn)了阿基米德給厄拉托塞的信及阿基米德其它一些著 作的傳抄本。通過研究發(fā)現(xiàn)，這些信件和傳抄本中，蘊(yùn)含著微積分的思想，他所缺的是沒有極限概念，但 其思想實(shí)質(zhì)卻伸展到世紀(jì)趨于成熟的無窮小分析領(lǐng)域里去，預(yù)告了微積分的誕生。正因?yàn)樗慕艹鲐?獻(xiàn)，美國的 E.T. 貝爾在數(shù)學(xué)人物上是這樣評價(jià)阿基米德的：任何一張開列有史以來三個(gè)最偉大的數(shù)學(xué) 家的名單之中，必定會包括阿基米德，而另外兩們通常是牛頓和高斯。不過以他們的宏偉業(yè)績和所處的時(shí) 代背景來比較，或拿他們影響當(dāng)代和后世的深邃久遠(yuǎn)來比較，還應(yīng)首推阿基米德。數(shù)學(xué)家的故事 - 蘇步青： 1902年

16、9月出生在浙江省平陽縣的一個(gè)山村里。雖然家境清貧，可他父母省 吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí)，對數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂。可量， 后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留 學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食， 世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡 圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責(zé)，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任?！彼哉鞑┮?，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須

17、振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué) 的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)， 必須學(xué)好數(shù)學(xué)。 ”蘇步青一生不知聽過多少堂課， 但這一堂課使他終身難忘。 楊老師的課深深地打動了他，給他的思想注入了新的興奮劑。讀書，不僅為了擺脫個(gè)人困境，而是要拯救 中國廣大的苦難民眾；讀書，不僅是為了個(gè)人找出路，而是為中華民族求新生。當(dāng)天晚上，蘇步青輾轉(zhuǎn)反 側(cè)，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國，救 國不忘讀書”的座右銘。一迷上數(shù)學(xué)，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演 算，4 年中演算了上萬道數(shù)學(xué)習(xí)題?，F(xiàn)在溫州一中（即當(dāng)時(shí)省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習(xí)薄， 用毛

18、筆書寫，工工整整。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇步青門門功課都在90分以上。 17 歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國爭光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn) 入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫了 30 多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于 1931 年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn) 備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖任教?；氐秸愦笕谓淌诘奶K步 青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確 的道路，這是一條愛國的光

19、明之路?。　边@就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國的赤子之心。祖沖之祖沖之（公元 429-500 年）是我國南北朝時(shí)期，河北省淶源縣人他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學(xué)方面的書籍，勤奮好學(xué)，刻苦實(shí)踐，終于使他成為我國古代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家在數(shù)學(xué)上的杰出 成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算秦漢以前，人們以 徑一周三 做為圓周率，這就是 古率 后來發(fā)現(xiàn)古率誤 差太大，圓周率應(yīng)是 圓徑一而周三有余 ，不過究竟余多少，意見不一直到三國時(shí)期，劉徽提出了計(jì)算 圓周率的科學(xué)方法 - 割圓術(shù) ，用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長 劉徽計(jì)算到圓內(nèi)接 96邊形， 求 得 =3.14 ，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的 值越精確祖

20、沖之在前人成就的基礎(chǔ)上，經(jīng)過刻苦鉆研，反復(fù)演算，求出 在 3.1415926 與 3.1415927 之間并得出了 分?jǐn)?shù)形式的近似值，取為 約率 ，取為密率，其中取六位張衡，東漢科學(xué)家，天文學(xué)家，哲學(xué)家。字平子。河南南陽西鄂（今河南省南召縣石橋鎮(zhèn)）人。少游西京 長安和東京洛陽，“通五經(jīng)”，“貫六藝”，永初五年（111）徵拜郎中。自元初二年（ 115 ）至永建初，兩次為太史令。精通天文、歷算，在前人研究的基礎(chǔ)上，發(fā)明了世界上最早的水力轉(zhuǎn)動的渾天儀和測定地 震的候風(fēng)地動儀。在天文學(xué)理論方面，張衡是“渾天派”的主要代表。關(guān)于天地之起源，他認(rèn)為天地未分 之前，乃是一片混沌，既分之后，輕者上升為天，重者

21、凝聚為地 , 陰陽相蕩，產(chǎn)生萬物。他還第一次正確地解釋了月蝕形成的原因，認(rèn)為月光是日光的反照，月蝕是由于月球進(jìn)入地影而產(chǎn)生的。他依據(jù)當(dāng)時(shí)的天文學(xué)知識，肯定了宇宙的物質(zhì)性和無限性。張衡把中國古代自然科學(xué)和哲學(xué)推向了一個(gè)新的高度，其著作收集在清嚴(yán)可均所編的全上古三代秦漢三國六朝文中。錢偉長 ：錢偉長是國際知名的科學(xué)家，中國科學(xué)院院士。餞偉長在中學(xué)時(shí)代十分愛好文科，而對理科特別 是數(shù)學(xué)、物理視為畏途。十分有趣的是，他一生主要從事力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等方面的研究和教學(xué)，并在這些 學(xué)術(shù)領(lǐng)域里作出了許多開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。他首次將張量分析及微分幾何用于彈性板殼研究并建立了薄板薄殼 的統(tǒng)一理論，提出了線殼理論的非線性微分方程組，國際上稱為“錢偉長方程”。他還首次成功地用系統(tǒng) 攝動法處理非線性方程，迄今國際上仍用此法處理這類問題。錢偉長能取得如此重大的成就，其動力源于 對祖國對民族的熱愛。袁隆平（農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家，中國研究雜交水稻的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一 人。他于 1981