認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一

1、七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)案第（22）課時(shí) 課題 認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一備課教師：楊宇雄 課時(shí) 目標(biāo) 1.借助自己熟悉的事物，從不同角度對(duì)百萬(wàn)分之一進(jìn)行感受，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 2 能用科學(xué)記數(shù)法表不百萬(wàn)分之一等較小的數(shù)據(jù)，能借助科學(xué)計(jì)算器處理復(fù)雜的數(shù) 據(jù)。 3 .體會(huì)估測(cè)微小事物的方法和策略。 4 經(jīng)歷觀察、操作、推理、想象、父流等過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生動(dòng)手、合作父流和 數(shù)學(xué)表達(dá)能力。 5 .在收集、描述和簡(jiǎn)單分析數(shù)據(jù)中體會(huì)數(shù)據(jù)的客觀真實(shí)性，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密 切聯(lián)系，發(fā)展“用數(shù)學(xué)”的信心和能力。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：能用科學(xué)計(jì)數(shù)法表不百萬(wàn)分之一等較小的數(shù)據(jù)。難點(diǎn)：學(xué)生數(shù)感的培 養(yǎng)。 自學(xué)指導(dǎo)與展示反饋 教與

2、學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì) 第一部分：課前導(dǎo)學(xué) 一、舊知鏈接： 1、寫(xiě)出科學(xué)計(jì)數(shù)法的表示形式并用 科 學(xué)計(jì)數(shù)法表不下面的數(shù) 10100000=100000000= 2、再看課本第23頁(yè)想一想，猜一猜試 著把下面數(shù)子與成分?jǐn)?shù)和負(fù)指數(shù)幕的形 式。 CD0.000 000 00 仁 0.000 000 72= 二、新知初探： 1、閱讀課本第85頁(yè)“導(dǎo)學(xué)”的部分， 感受較小數(shù)據(jù)。（1米T 06微米） 2、例題學(xué)習(xí)：獨(dú)立完成例題的計(jì)算，試 試你解題的能力。（過(guò)程寫(xiě)在右面空白 處） 第二部分：課堂活動(dòng) 一、小組活動(dòng)， 合作交流：閱讀“ 85頁(yè)議一議” 部分，通過(guò)合作與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 動(dòng)手操作：同桌合作完成86頁(yè)做 一做

3、，然后小組交流，最后發(fā)表意見(jiàn)達(dá)成 r r 、rt 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一. 導(dǎo)課 二. 組織學(xué)習(xí) 1。抽杳“舊知鏈接”的完成情況并 作必要的知道。 2. 組織學(xué)生小組活動(dòng)。 3. 對(duì)例題的理解與算理，并作矢鍵 的指導(dǎo)，必要時(shí)作具體的演練。 二.組織完成課堂作業(yè) 四課時(shí)小節(jié) 動(dòng)手操作：完成87頁(yè)做一做。 二、提高練習(xí) 1、完成課本第87頁(yè)隨堂練習(xí)第題，并 與同伴交流你的想法。 自主優(yōu)化設(shè)計(jì) 2、閱讀“讀一讀”納米體會(huì)較小數(shù)據(jù)和實(shí)際生活的聯(lián)系。 3、完成課本88頁(yè)知識(shí)技能第二題，小組討論結(jié)果。 班級(jí): 姓名：作業(yè)次數(shù): 一 練習(xí) 2 1 .冠狀病毒的直徑為12 X 10納米，用科學(xué)記數(shù)法表示為 米（1納米=10$ 米）。 2人的頭發(fā)直徑為70微米二米。 3 如果人的平均壽命按70歲計(jì)算，它的百萬(wàn)分之一大約為 小時(shí)。 4 .大象是世界上最大的陸棲動(dòng)物，它的體重可達(dá)到好幾噸下面哪個(gè)動(dòng)物的 體重相當(dāng)于大象體重的百萬(wàn)分之一 作 5已知在現(xiàn)存的動(dòng)物中最大的是生活在海洋中的藍(lán)鯨，又