構(gòu)成基礎(chǔ)2021-2021學(xué)習(xí)心得_第1頁
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文檔簡介

1、構(gòu)成基礎(chǔ)2021-2021學(xué)習(xí)心得 構(gòu)成是對已知要素的重構(gòu),而在設(shè)計領(lǐng)域構(gòu)成指將一定的形態(tài)元素,按照視覺規(guī)律、力學(xué)原理、心理特征、審美法則進行的創(chuàng)造性的組合。構(gòu)成基礎(chǔ)是藝術(shù)設(shè)計各個專業(yè)的理論基礎(chǔ),它存在于藝術(shù)設(shè)計的各個方面,構(gòu)成基礎(chǔ)分為:平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。如繪畫藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計、雕塑藝術(shù)、視覺傳達(dá)藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)、攝影藝術(shù)、媒體藝術(shù)等,所以無論是平面還是立體都離不開藝術(shù)的本質(zhì)規(guī)律。這就是我們廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)這門學(xué)科了。 平面構(gòu)成是將具象和抽象形態(tài)的點線面在二維的平面內(nèi),按照一定秩序和法則進行分解、組合,進而構(gòu)成理想的造型方法。在這個平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)過程中,我們學(xué)得了感知即觀察

2、、理解、分析,我們首先學(xué)會如何去欣賞美的構(gòu)成,思考怎樣才是美,怎樣是形式美,構(gòu)成美,抽象美,具象美。如何去把握和處理形態(tài)和形象之間的內(nèi)在聯(lián)系,而在我們重新構(gòu)造新的形象時,我們需要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)造力以及想象力。平面由點線面構(gòu)成,我們從簡單的黑白平面構(gòu)成開始,我們開始從發(fā)現(xiàn)身邊的美開始,從具象美,形式美到抽象美,從變化與統(tǒng)一,對稱與均衡,節(jié)奏與韻律以及黃金分割。不同的排列,組合都會表現(xiàn)不同的情感,不同的美。我們知道了,原來美處處存在。正如我們的廣告一樣,也許小小的改變卻會有意想不到的驚喜,我們要發(fā)揮我們的創(chuàng)造力,改變形態(tài),創(chuàng)造美。 色彩構(gòu)成是根據(jù)色彩原理,將色彩按照一定的比列關(guān)系去組合,創(chuàng)造、調(diào)

3、和出令人賞心悅目的豐富色彩,是平面構(gòu)成的色彩再現(xiàn)。通過色彩構(gòu)成,它培養(yǎng)了我們對色彩敏銳的觀察力和辨別能力,大自然的色彩豐富,然而都是有色光三原色紅綠藍(lán),和顏料三原色紅黃藍(lán),相互調(diào)和便生成了新的顏色。俗話說,色彩表現(xiàn)了一個人的情感,正如黃色代表了激情、活力,紅色代表了熱情、開朗,白色給人以純潔、干凈,而黑色則給人以神秘,恐懼感等。我們運用這些豐富的色彩,去表達(dá)我們的情感,同樣在廣告的世界中,我們也需要去運用我們的色彩出傳遞我們的情感給消費者,達(dá)到我們宣傳的效果。 立體構(gòu)成是形態(tài)構(gòu)成的立體化表現(xiàn),它以純粹的或抽象的形態(tài)為素材,在三度空間的展現(xiàn)中,運用視覺規(guī)律和力學(xué)等原理把具有三維的形態(tài)要素按照一定

4、的形式美原理進行組合、拼接、構(gòu)造,進而創(chuàng)造出一個既使人具有視覺享受又具有一定美感的三維形態(tài)。立體改變了人們一直的二維思考,三維是更多的存在于人們的身邊,三維比二維更加形象生動,具有更強的說服力。正如我們通過平面的廣告去傳遞我們的信息的時候,我們通常會利用一些更加形象的東西,去解釋,讓消費者更加直觀立體的理解我們的產(chǎn)品。 總而言之,通過這學(xué)期的構(gòu)成基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),我們了解到了構(gòu)成這門藝術(shù)。這是一門來源于生活的藝術(shù),而我們則需要這門藝術(shù)重新創(chuàng)造,進而讓它高于這門藝術(shù)。我們學(xué)習(xí)這門藝術(shù)后,使我們更加了解這個世界的構(gòu)成,從平面到立體,從黑白到色彩,到二維到三維甚至四維,這在我們以后的廣告路上,留下了一筆財

5、富,構(gòu)成會使得我們以后的廣告更加具有創(chuàng)造力和感染力,讓我們的世界更加精彩。 第二篇:色彩構(gòu)成學(xué)習(xí)心得色彩構(gòu)成學(xué)習(xí)心得 姓名:李正華班級:08工設(shè)1學(xué)號:0808011001指導(dǎo)老師:高峰告別了內(nèi)心厭煩的色彩課,隨即又踏上了懼怕的色彩構(gòu)成。一直以來對顏色懼怕的我還是逃不了這個惡魔的詛咒-紅綠色弱。心里抱著唯一的一份希望-遇到一位好老師,從而滿懷希望的走進教室。 結(jié)束了3周的學(xué)習(xí),遇到了一位好老師,做了幾張不太盡如人意的色彩構(gòu)成作業(yè)。不過對我來說這是一件值得內(nèi)心愉悅的事。人類的色彩感覺是一種天性,即使是像我一樣缺乏某種感光素的人,他都有自身的色彩感覺。我個人認(rèn)為:色彩構(gòu)成課的初衷是為了挖掘埋藏我們

6、內(nèi)心深處亟待釋放色彩感覺。這幾周的色彩構(gòu)成課似乎就起到了這一作用。 正如教材上所說:“色彩構(gòu)成包含了許多理性的成分,如果把它們是為亙古不變的金科玉律,就會喪失想象,走進死胡同,使作品喪失生命力。”繪畫的發(fā)展也是如此:由起初的宮廷繪畫,走向普通百姓的生活寫照;由室內(nèi)走向室外風(fēng)景。它們之所以如此,是因為繪畫也好,設(shè)計也好,乃至人類社會也好,都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。它是內(nèi)心的抒發(fā),是感覺的紙上再現(xiàn),它在不同的時代有自身的特征。在我們學(xué)習(xí)的時候就要保持自己的感覺,適當(dāng)?shù)淖非竽撤N自己喜歡的風(fēng)格,適當(dāng)?shù)哪7虑叭?,這些都是有必要的。但不應(yīng)拋棄自己的感覺,強迫自己的內(nèi)心接受自己不喜歡的風(fēng)格。就算是他人認(rèn)為你的作品一無

7、是處。自己已有的風(fēng)格還是不要隨意改變。就好像被社會和生活拋棄的凡高,即使在當(dāng)時社會人們無法接受他的畫作,但是現(xiàn)的人們卻爭相收藏。 色彩構(gòu)成作為一門設(shè)計的基礎(chǔ)科,其中的一些基本規(guī)律、理論,技巧,是色彩發(fā)展的根本和起點,也是我們將個人的色彩感覺以及內(nèi)心抒發(fā)出來所必須掌握。 掌握了一定的基本知識,有了滋生的色彩感覺,我們接下來就是要不斷的學(xué)習(xí)和觀察。人生處處皆學(xué)問。老師上課經(jīng)常說要我們都看一些他人的作品尤其是大師的作品,積累素材經(jīng)驗,開拓視野。當(dāng)我看了臺灣印響海報設(shè)計以后,發(fā)現(xiàn)自己看的太少,不善于利用身邊隨手可及的材料。尤其是在短期作業(yè),缺乏隨即方案。這就是在后期我所急需培養(yǎng)和改進的地方。 我們還要

8、學(xué)會利用自然,這也是我要加強另一方面。自然界的一切事物都有自身的色彩:藍(lán)天白云、青山綠水、丹霞落日、綠楊紅杏、紫蝶黃蜂正是因為有如此豐富多彩的事物才構(gòu)成了美麗的大自然。 其次,多與同學(xué)老師交流經(jīng)驗也是很有必要的。這也是無數(shù)成功人士的成功秘訣。安大的岳賢德學(xué)長,在介紹自己成功設(shè)計吉利新車標(biāo)時就提到這一點。最后,也是最重要的一點:用心對待每一次作業(yè),態(tài)度決定一切。只有從現(xiàn)在就養(yǎng)成這一習(xí)慣,我們就離將來的成功更進一步。抱著一顆真誠的心,懷著對生活的熱愛去完成自己的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)。 第三篇:水墨構(gòu)成學(xué)習(xí)心得水墨構(gòu)成學(xué)習(xí)心得 2021263225仲熒 兩個禮拜總共為期四天的水墨畫的學(xué)習(xí),在我還意猶未盡的

9、時候便戛然而止了,有些許遺憾,但心里也知道,喜歡的事情,總歸是有熱情的。 仔細(xì)回想,我似乎學(xué)到那么些皮毛,但僅僅是皮毛而已,水墨畫作為中國畫的一個門類,其奧妙博大精深,其實這僅僅四天便能參悟的。但還是想談?wù)勛约阂恍┬∠敕ㄅc小感悟。 水墨構(gòu)成,講究水與墨的融合,水的多少,墨的濃淡都需要控制,從沾水的碟子,筆的種類與觸感,到紙張的厚度等等都有其技法。剛開始的時候不太敢下筆,一是怕下筆了失敗了毀了一張好好的紙,企不是浪費,再來也怕畫的不好惹來同學(xué)們嘲笑,而且水墨也掌控不好,自然是不敢下筆了。無法子只好請老師示范,看著倒是簡單,才幾筆的功夫,一根竹子,還有三三兩兩的竹葉就完成了,看上上去也頗有味道,在

10、肆意地畫上幾道,幾塊石頭就出來了。好生生成了一副堅韌不拔的樣子,極有意境,同學(xué)們自然是拍手叫好。老師又畫了幾筆,幾條生動的大肚子魚就完成了,起初是不像的,多添了幾筆倒是一副活生生的樣子的。 示范結(jié)束也該自己畫了,我去圖書館借了幾本書,找了一副簡單的,也是擺好裝備像模像樣地動起手來了,下去第一筆就后悔了,本該是從下往上的竹節(jié),硬生生下筆就錯了,也只能破罐子破摔,接下來改正了。好不容易顫顫巍巍完成了,卻感到十分不如意,最后倒是真被我糟蹋了。但是也不能放棄,看了幾頁書,重新選了一幅畫打算一筆一畫臨摹起來,仔細(xì)看了講解。用筆講求粗細(xì)、疾徐、頓挫、轉(zhuǎn)折、方圓等變化,以表現(xiàn)物體的質(zhì)感。用墨時濃淡十分重要,

11、用墨亦如用色,濃淡相生相融。 先提筆畫荷葉,用淡墨,一氣呵成,大塊面的荷葉,邊緣實,中間虛,特別要注意不能畫的沉悶,就顯得不透氣了,也要注意疏密變化。接下來就是荷花了,荷花應(yīng)先蘸取胭脂色的墨,便勾勒邊染畫出荷花頭的形狀,先畫近處的花瓣,要注意花瓣的大小,疏密和濃淡,左右花瓣不可對稱,應(yīng)有多有少,有松有緊,形成變化多樣的姿態(tài)。 一幅畫倒是作好了,看上去也挺像,就是總覺得拘謹(jǐn),也有些沉悶。再后來老師示范了幾幅,多是一些寫意畫,靠感覺而來,重意而不重型,看上去也是別有一番意境,回去臨摹了幾幅羅貫中的畫,手腳倒是顯得放開些了,作畫的速度也明顯加快了,然后把之前借的幾本書也都扔在一邊,開始自己隨意的發(fā)揮

12、了,一時間感覺也來了。相比之前拘謹(jǐn)注重形態(tài),我自然喜歡現(xiàn)在肆意發(fā)揮的感覺,當(dāng)然也不熟隨意地來,也要注意疏密,塊面點線的結(jié)合和濃淡的搭配。 通過這幾天的學(xué)習(xí),算是大致將水墨畫入了門,還有許多要去考量的學(xué)習(xí)的。四天的學(xué)習(xí)自然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。挺喜歡畫水墨畫的感覺,所以不會因為課程的結(jié)束而結(jié)束。大抵忙過這段時間,自然也會多練練,多畫畫,不是只求個結(jié)果,難得畫畫也能修身養(yǎng)性,陶冶情操。 第四篇:平面構(gòu)成學(xué)習(xí)心得在王老師為期四周的課程教授下,我對這次平面構(gòu)成可做了一下總結(jié): “平面構(gòu)成”是現(xiàn)代視覺傳達(dá)藝術(shù)的基礎(chǔ),它是探討和研究平面設(shè)計中基本要素的構(gòu)成,形成規(guī)律以及應(yīng)用等問題,是二維空間的構(gòu)成。在現(xiàn)代社會中,

13、“平面構(gòu)成”已成為學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程?!捌矫鏄?gòu)成”是將現(xiàn)有自然形態(tài)中的點、線、面等抽象符號元素用藝術(shù)的審美法則,把它進行歸納和演義,在二維的平面內(nèi),按照一定秩序和法則進行分解、重組,在設(shè)計構(gòu)成的理念中達(dá)到新的理想形態(tài)。該課程主要強調(diào)點、線、面單純的藝術(shù)訓(xùn)練,通過抽象形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則。強調(diào)形態(tài)元素的比例、平衡、對比、節(jié)奏、律動、推移的同時,用圖形設(shè)計的形式,給人們視覺美感,用形象符號元素的疊加,減少,造成嚴(yán)謹(jǐn)又無窮率動變化的構(gòu)圖,擴大了傳統(tǒng)圖案的表現(xiàn)手段和領(lǐng)域,極大豐富了現(xiàn)代圖形藝術(shù),對培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維能力,具有極為重要的意義??傊矫鏄?gòu)成是為藝術(shù)設(shè)計做最基礎(chǔ)的鋪墊的。 平面構(gòu)

14、成屬于一種視覺形象的構(gòu)成。它主要是研究在二維空間內(nèi)如何利用造型的基本元素點、線、面創(chuàng)造形象,處理形象與形象之間的關(guān)系,如何掌握美的形式規(guī)律,并按照美的形式法則創(chuàng)造一種視覺上和知覺上的美的關(guān)系,從中培養(yǎng)基本的造型能力和設(shè)計的審美能力。 可以看出平面設(shè)計是一門學(xué)問,有一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)律。了解和熟悉這些規(guī)律才能更好的駕馭平面設(shè)計,作出好的作品。平面構(gòu)成首先培養(yǎng)二維空間的造型能力,它是平面表現(xiàn)的重要基本能力。通過對形態(tài)的組織和再創(chuàng)造從而熟悉和掌握設(shè)計的基本技法及其形式原理。知識與技術(shù)對于造型是重要的,但如果沒有經(jīng)過親身的體驗,通常也不會形成有機的學(xué)問,從而靈活運用于設(shè)計之上。另外,通過形 態(tài)的幾種不同語

15、言,培養(yǎng)對形式的感受力和對美敏銳的感悟力;培養(yǎng)對于藝術(shù)家和設(shè)計家來說最重要的“創(chuàng)造力”。平面構(gòu)成的終級目標(biāo)即在于創(chuàng)造力的培養(yǎng)。 作為設(shè)計師最重要的是創(chuàng)造力,規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)必竟都是死的 平面構(gòu)成是根據(jù)形式美的基本原則,運用豐富的造型語言來完成形態(tài)的組織和創(chuàng)造。我覺得,他需要構(gòu)圖的完整和巧妙、黑白灰關(guān)系的相對平衡、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)和豐富、造型語言的多樣化、情緒感情的表達(dá)。 時間如白駒過隙,平面構(gòu)成的課程學(xué)習(xí)已結(jié)束。募首這些忙碌而又充實的日子,從剛接觸平面構(gòu)成的茫然無措到利用點線面得心應(yīng)手創(chuàng)作,我深切的感覺到自己收獲了知識 過去我看這些平面構(gòu)成的圖片時,就覺得這些東西很幼稚,沒有什么難度,沒有什么意思,總是一

16、略而過,從來沒有用心留意、思考過這其中所隱含的哲理,在近四周,然而當(dāng)自己做近似,漸變,發(fā)射,特異,對比,密集,空間與矛盾構(gòu)成,肌理的構(gòu)成等平面構(gòu)成的作業(yè),我才了解到平面構(gòu)成側(cè)重于創(chuàng)造意識,賦予哲理的高度概括和推理性的構(gòu)思方式、有秩序的組織結(jié)構(gòu),用點、線,面等基本元素在二維空間內(nèi)按照一定的形式法則,創(chuàng)造出具有深刻含義的視覺形象的美的關(guān)系。 這次平構(gòu)的創(chuàng)作主題是。我的中小學(xué)。因此我們查了很多關(guān)于自己母校的信息,也加深了對自己學(xué)習(xí)過的地方的情感,從中提取的的元素,創(chuàng)作起來也越發(fā)得心應(yīng)手充滿感情。老師對我們的幫助是很大的,他總是在沒次創(chuàng)作結(jié)束以后對我們的話做關(guān)鍵的點評,帶領(lǐng)從未接觸過這方面的我們慢慢的

17、走入這個美妙的學(xué)科。這段時間我初步學(xué)會了運用點線面不同的特性和種類,遵循構(gòu)成中最基本的形式美法則,處理平面構(gòu)成的矛盾,使其產(chǎn)生節(jié)奏,運動,等平衡效果,用黑白, 明暗,對比展現(xiàn)節(jié)奏韻律,點線面動靜組合,把自己積累觀察的信息進行加工處理,概括,夸張,變形,重新組合成抽象或具象的平面構(gòu)成,給人一種深刻而又獨特的影象,從而達(dá)到創(chuàng)作的意圖。 再次平面構(gòu)成能鍛煉人的創(chuàng)造能力,大道至簡,越是簡單的東西加工處理越是有難度,若自己的設(shè)計理念要用這些基本的元素表達(dá)并且還要出眾,就必須是有天馬行空般的思考、自己的獨特見解和自己的積累到的一定的知識量,才能體現(xiàn)自己的設(shè)計理念。 當(dāng)然,像平面構(gòu)成你的畫要突出好的效果最好

18、買那種油性筆,又粗的也有細(xì)的買,如果是用水性筆一點一點的涂的話,那樣效果就不太好,還顯得表面有些粗糙。就是這些小東西,還給我們帶來了很多不小的麻煩呢我還從中學(xué)會了細(xì)心,耐心,以及很多平構(gòu)回途中的技巧。 通過這四周的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)平構(gòu)真的是一門很有意思的學(xué)科。同學(xué)們已經(jīng)將自己完成的東西由作業(yè)改口成了作品。相當(dāng)有幸福感和成就感啊 第五篇:色彩構(gòu)成學(xué)習(xí)心得色彩構(gòu)成小結(jié) 結(jié)束了4周的色彩構(gòu)成學(xué)習(xí),遇到了一位好老師,做了幾張不太盡如人意的色彩構(gòu)成作業(yè)。不過對我來說這是一件值得內(nèi)心愉悅的事。人類的色彩感覺是一種天性他都有自身的色彩感覺。我個人認(rèn)為:色彩構(gòu)成課的初衷是為了挖掘埋藏我們內(nèi)心深處亟待釋放色彩感覺。這

19、幾周的色彩構(gòu)成課就起到了這一作用。 正如教材上所說:“色彩構(gòu)成包含了許多理性的成分,如果把它們是為亙古不變的金科玉律,就會喪失想象,走進死胡同,使作品喪失生命力?!崩L畫的發(fā)展也是如此:由起初的宮廷繪畫,走向普通百姓的生活寫照;由室內(nèi)走向室外風(fēng)景。它們之所以如此,是因為繪畫也好,設(shè)計也好,乃至人類社會也好,都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。它是內(nèi)心的抒發(fā),是感覺的紙上再現(xiàn),它在不同的時代有自身的特征。色彩構(gòu)成的三要素則是色相,明度,純度。色彩構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論之一,它與平面構(gòu)成及立體構(gòu)成有著不可分割的關(guān)系。不同顏色會反映人們心中絕不直觀能表達(dá)出的想法,心情或者說是人文觀念。 在我們學(xué)習(xí)的時候就要保持自己的感覺,適當(dāng)?shù)淖非?/p>

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