2020—2021-2021年生物七上教學(xué)計劃

1、20202021-2021年生物七上教學(xué)方案20202021年-2021年生物七上教學(xué)方案表初一生物教學(xué),不只使學(xué)生獲得生物學(xué)的根本知識,構(gòu)成根本的生物學(xué)觀點,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的方法和能力,同時也使學(xué)生獲得生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)的根本知識,為順應(yīng)現(xiàn)代社會和提高學(xué)術(shù)能力打下堅實的根底,新學(xué)期開始,為圓滿完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù),特制定教學(xué)方案如下：一、 學(xué)生情況分析本學(xué)期,我擔(dān)任七年級生物學(xué)教學(xué)任務(wù)。剛剛步入初中,面對繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不順應(yīng),甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,有局部學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、應(yīng)付學(xué)習(xí);但也有能較快順應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,勁頭十足的學(xué)生。

2、因而學(xué)生差距較大而且顯著。作為教師應(yīng)喚起他們的興趣,選擇正確的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時對學(xué)生嚴格要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以到達提高學(xué)生成績的目的。二、教材分析本學(xué)期初一教材內(nèi)容為生物和生物圈、生物體的構(gòu)造層次和生物圈中的綠色植物。安排了一系列的觀察實驗和探究活動,有意識地幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問題情景,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們?nèi)伺c自然和諧開展的意識,真正讓學(xué)生了解生物圈是地球上所有生物共同的家園,進而領(lǐng)悟生物圈對于人類來說是多么重要的。與生物圈最密切、最直觀的關(guān)系,就是人類的生存需要從生物圈中獲取物質(zhì)和能量,使學(xué)生更加熱愛大自然。三、教學(xué)目標1

3、、知識能力目標：學(xué)生獲得生物學(xué)的根本領(lǐng)實、概念、原理和規(guī)律等根底知識,了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會開展中的應(yīng)用。學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的根本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。2、情感態(tài)度價值觀目標：學(xué)生能理解人和自然和諧開展的意義,提高環(huán)境保護的意識,樹立正確的情感態(tài)度價值觀。初步構(gòu)成生物學(xué)根本觀點和科學(xué)態(tài)度,樹立正確的辯證唯物主義世界觀。學(xué)生能將生物知識運用到日常生活當(dāng)中。四、教學(xué)措施1、根據(jù)新課程標準的根本要求,認真研究教材和新課程的相關(guān)知識,將新課程理念融會于日常教學(xué)活動中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教授知識的同時使同學(xué)們能在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識。2、研究每個知識

4、點,根據(jù)課程標準所規(guī)定的教學(xué)層次,嚴格控制深度和廣度,掌握每個重點和難點,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)模式,提高學(xué)生對知識的理解。3、加強備課的環(huán)節(jié)和內(nèi)容設(shè)計,既要啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對知識自主學(xué)習(xí),表達學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺主動性,又要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,在教學(xué)過程中表達師生互動的教學(xué)新境界。4、通過觀察、思考、探究、實驗和資料分析等活動,加深體驗科學(xué)探究的一般過程,進一步提高提出問題、作出假設(shè)、制定并實施探究方案,記錄和分析探究結(jié)果等技能和開展科學(xué)探究能力。5、重視實驗教學(xué),提高學(xué)生的動手操作能力。6、通過作業(yè)題加強引導(dǎo)學(xué)生的知識遷移和發(fā)散思維。7、積極參加學(xué)校和各級組織的學(xué)習(xí)進修時機,繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論,從各個方面充實自己,使自己的知識水平在已有的根底上更上一層樓。8、加強學(xué)科教研,積極向其他優(yōu)秀教師請教,既包括知識方面也包含教