心理咨詢?nèi)壚碚撝R復(fù)習(xí)題集第3346篇

1、考試學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)押題2019 年國家心理咨詢 三級理論知識 職業(yè)資格考前練習(xí)一、單選題1 .wais-rc 的操作部分共計包括 ( ) 個分測驗。a、 4b、 5c、 6d、 7 點擊展開答案與解析【答案】： b【解析】：此題暫無解析2 .在epq的e和n關(guān)系圖中，外向、情緒不穩(wěn)定型性格對應(yīng)的氣質(zhì)類型為()、 多血質(zhì) a 、 膽汁質(zhì) b 、 黏液質(zhì) c 、 抑郁質(zhì) d 點擊展開答案與解析 b 【答案】 ： 【解析】 ：此題暫無解析( )。 3. 談話時，咨詢師提問過多的原因可能是 、求助者不善于掌握語言交流的技巧 a 、 求助者對與咨詢師談話的內(nèi)容缺乏理解 b 、 咨詢師對求助者的心理障礙缺乏理

2、解c d、求助者對咨詢師、 對心理咨詢各流派缺乏理解點擊展開答案與解析c ： 【答案】： 【解析】此題暫無解析。 ) ( 在韋氏智力量表中，總智商的英文縮寫為 4.a、 fiqb、 viqc、 piqd、 iq 點擊展開答案與解析【答案】： a【解析】：此題暫無解析5 . 對求助者個人成長史資料的整理不包括 ( ) 。a、就業(yè)有沒有挫折b、情緒體驗的描述c、朋友的狀況如何d、最喜歡讀的書籍 點擊展開答案與解析【答案】： b【解析】：此題暫無解析6 . 韋氏成人智力測驗首先由 ( ) 于 1955 年所編制。a、卡特爾b、瑞文c、比內(nèi)d、韋克斯勒 點擊展開答案與解析【答案】： d【解析】：此題暫

3、無解析7 .如果一個受測者在epq的e量表上的t分為70分，在n量表上的t分為35分，則他具有（）的氣質(zhì)。、多血質(zhì)a、膽汁質(zhì)b g黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)d點擊展開答案與解析 【答案】： a【解析】：此題暫無解析8 .sas 是 （ ） 自評量表的英文縮寫。a、抑郁b、焦慮c、癥狀d、恐怖 點擊展開答案與解析【答案】： b【解析】：此題暫無解析9.crt的iq分?jǐn)?shù)是先將受測者的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成（）而后得來的。a、標(biāo)準(zhǔn)分 b、百分位數(shù) c、百分等級 分?jǐn)?shù)、zd點擊展開答案與解析 c【答案】：【解 析】：此題暫無解析 10.心理咨詢中，對于保密原則的把握正確的是（。）a、心理咨詢師時刻保守求助者的秘密、 求助

4、者對于泄密有訴諸法律的權(quán)利 b 、 不必反復(fù)地向求助者說明保密原則c d、求助者的所有情況均在保密之列點擊展開答案與解析 b :【答案】：【解析】此題暫無解析 （ 11. 缺乏共情容易造成的咨詢后果是。 ） 、求助者充滿期待 a 、求助者加緊自我探索bc、求助者感到受傷害d、咨詢師的反應(yīng)更加具有針對性 點擊展開答案與解析【答案】： c【解析】：此題暫無解析12.16pf的英文原版共有 5種版本，其中 a、b為（）。a、全版本b、實驗本c、縮減本d、修訂本 點擊展開答案與解析 【答案】： a【解析】：此題暫無解析13.1916 年版斯坦福一比內(nèi)量表首次使用了 （ ） 的概念。a、智力水平b、智力

5、年齡c、比率智商d、離差智商 點擊展開答案與解析【答案】： c【解析】：此題暫無解析14. 一般將 16pf 測驗結(jié)果得到的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成( ) 。a、標(biāo)準(zhǔn)九分b、標(biāo)準(zhǔn)十分c、標(biāo)準(zhǔn)二十分d、t分?jǐn)?shù) 點擊展開答案與解析【答案】： b【解析】：此題暫無解析。 ) ( 在每次的咨詢記錄中，用第一人稱來寫的是15.a、求助者來訪時的特征b、咨詢中的談話內(nèi)容c、對咨詢印象的總結(jié)d、綜合咨詢話題、求助者主訴內(nèi)容和問題的記錄 點擊展開答案與解析【答案】： b【解析】：此題暫無解析16. 在艾森克人格問卷中， n 為 ( ) 的英文縮寫。a、精神質(zhì)b、神經(jīng)質(zhì)c、內(nèi)外向d、掩飾性 點擊展開答案與解析【答案】：

6、b【解析】：此題暫無解析17. 以下是求助者與咨詢師商定的一些咨詢目標(biāo)， ( ) 的目標(biāo)符合“積極”的特征。a、我希望丈夫回家早一點，這樣我們夫妻之間才能很好地溝通b、我不想每天都這樣焦慮，這樣我才能提高工作效率c、我不愿意再與孩子冷戰(zhàn)下去，否則我擔(dān)心孩子的心理健康d、我要每天多鼓勵和表揚孩子，這樣可能改善親子關(guān)系 點擊展開答案與解析【答案】： d【解析】：此題暫無解析18. 心理咨詢的時間安排，一般是每次( ) 。a、 40 分鐘b、 50 分鐘c、 60 分鐘d、 70 分鐘 點擊展開答案與解析【答案】 ： c： 【解析】 此題暫無解析19. crt 是瑞文測驗( ) 的英文縮寫。a、標(biāo)準(zhǔn)

7、型b、彩色型c、高級型d、聯(lián)合型 點擊展開答案與解析【答案】： d【解析】：此題暫無解析20. 在合理情緒療法中，咨詢師可以運用的“黃金規(guī)則”是( ) 。a、我對別人怎樣，別人必須對我怎樣b、像你希望別人如何對待你那樣去對待別人c、別人必須喜歡我，接受我d、滴水之恩，涌泉相報 點擊展開答案與解析【答案】： b【解析】：此題暫無解析21. 在施測中國比內(nèi)測驗時，對于受測者有關(guān)試題的探索性問題，一般應(yīng)該對他說 (。 ) 、對了 a、錯了 b c、你自己想一想d、可以 點擊展開答案與解析c :【答案】【解析】：此題暫無解析( 22. 關(guān)于面質(zhì)技術(shù)，下列說法中正確的是) 。 、完形學(xué)派鼓勵求助者辨別言

8、語表達(dá)與非言語表達(dá)之間的差異a 、 理性情緒學(xué)派鼓勵求助者去檢驗自己的行為是否真實與負(fù)責(zé)b c、現(xiàn)實療法激勵求助者重新評估仍然影響其生活的早年重要決定 、交互分析法促使求助者培養(yǎng)理性信念d 點擊展開答案與解析【答案】：a【解析】：此題暫無解析23. 對初步印象不正確的理解是，對求助者的 ( ) 。a、行為問題的歸類診斷形成大致判斷b、心理問題的病因種類形成大致判斷c、心理問題的歸類診斷形成大致判斷d、行為問題的嚴(yán)重程度形成大致判斷 點擊展開答案與解析【答案】： b【解析】：此題暫無解析24. 內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)又可以稱作( ) 。a、內(nèi)容表達(dá)b、釋義技術(shù)c、反饋d、回復(fù) 點擊展開答案與解析【答案】：

9、 b【解析】：此題暫無解析25. 正確理解和使用共情時，應(yīng)注意避免( ) 。a、咨詢師走出自己的參照框架b、咨詢師驗證自己的共情程度c、表達(dá)共情因人而異d、表達(dá)共情不考慮對方的特點和文化背景 點擊展開答案與解析【答案】： d【解析】：此題暫無解析26. 咨詢轉(zhuǎn)介的不正確做法是( ) 。、征求并尊重求助者的意見ab、對新咨詢師提供包括求助者隱私在內(nèi)的全部情況c、對新求助者提供個人分析的意見d、完全不干預(yù)新咨詢師的咨詢活動 點擊展開答案與解析【答案】： b【解析】：此題暫無解析27. 在mmpi的臨床量表中，英文縮寫 ()代表輕躁狂量表a、 db、 hsc、 mad、 sc 點擊展開答案與解析【答

10、案】： c【解析】：此題暫無解析28. 不同的職業(yè)對資料的理解不正確的是( ) 。a、臨床醫(yī)生從來訪者是否有病的角度看問題b、行為主義者從學(xué)習(xí)和認(rèn)知障礙的角度看問題c、生態(tài)學(xué)者從生長環(huán)境失去平衡的角度看問題d、非專業(yè)觀察者常從日常生活的概念看問題 點擊展開答案與解析【答案】： c【解析】：此題暫無解析29. 下列測驗方法中可分為成人和幼年兩套問卷的是a、 mmpib、 16pfc、 eppsd、 epq 點擊展開答案與解析【答案】： d【解析】：此題暫無解析30. 應(yīng)用行為塑造技術(shù)時，應(yīng)該對求助者使用 ( ) 刺激物。a、最強有力的b、適中的c、最弱的d、毫無危險的 點擊展開答案與解析【答案】

11、： a【解析】：此題暫無解析31. 八種影響性技術(shù)中并不包括( ) 。a、指導(dǎo)b、傾聽c、面質(zhì)d、自我開放 點擊展開答案與解析【答案】： b【解析】：此題暫無解析32. 美國心理學(xué)家斯坦伯格認(rèn)為，智力結(jié)構(gòu)由 ( ) 組成。a、成分b、因素 g符號、信息d點擊展開答案與解析a【答案】：【解析】：此題暫無解析：)33.容易出現(xiàn)多話現(xiàn)象的求助者中，一般不包括(a、宣泄型、傾吐型b g表白型、內(nèi)向型d點擊展開答案與解析【答案】：d【解析】：此題暫無解析34 . 確定心理與行為問題的關(guān)鍵點的原則是( ) 。a、求助者提供的資料不能作為分析問題的依據(jù)b、咨詢師憑借經(jīng)驗可以對初期資料作定性分析c、資料分析時

12、既要可靠、真實，又要符合客觀邏輯d、求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實性 點擊展開答案與解析【答案】： c【解析】：此題暫無解析35 .mmpi 共有 l4 個量表，其中 ( ) 是 臨床量表。a、 db、 qc、 ld、 f 點擊展開答案與解析【答案】： a【解析】：此題暫無解析36. 應(yīng)對方式問卷各分量表因子分的記分為 ( ) 。a、分量表單項條目分之和b、分量表單項條目分之和乘以條目數(shù)c、分量表單項條目分之和除以分量表條目數(shù)d、加權(quán)后的分量表單項條目分之和除以條目數(shù) 點擊展開答案與解析【答案】： c【解析】：此題暫無解析37.1916 年版斯坦福比內(nèi)量表的主要創(chuàng)新點是( ) 。a、使測

13、驗題目總數(shù)達(dá)到59個型兩個等值量表 m型和l、分為b.c、首次使用智力年齡表示測驗成績d、首次引入比率智商的概念 點擊展開答案與解析【答案】： d【解析】：此題暫無解析38. 情感反應(yīng)最有效的方法是( ) 。a、針對求助者過去的情感b、針對求助者現(xiàn)在的情感c、引發(fā)求助者的矛盾情緒d、忽略求助者的矛盾情緒 點擊展開答案與解析【答案】： b【解析】：此題暫無解析39. 不適宜的咨詢對象的類型并不包括( ) 。、欠缺型a b、坦誠型 c、忌諱型 d、沖突型 點擊展開答案與解析 b :【答案】 【解析】： 此題暫無解析( 表示測驗成績。)40.1960年版斯坦福一比內(nèi)量表采用、智力年齡 a b、比率智

14、商、離差智商c d智力商數(shù) 點擊展開答案與解析 c【答案】：【解析】 此題暫無解 析 二、多選題1 .mmpi 的臨床量表包括疑病、抑郁、癔病和( ) 等量表。a、精神衰弱b、輕躁狂c、社會內(nèi)向d、神經(jīng)質(zhì) 點擊展開答案與解析【答案】： a,b,c【解析】：此題暫無解析2 .在wais-rc的實施中，僅按反應(yīng)的質(zhì)量給予不同的分?jǐn)?shù)的分測驗包括(。)a、知識b、領(lǐng)悟c、算術(shù)d、詞匯 點擊展開答案與解析a,b,d :【答案】：【解析】 此題暫無解析)3 . 封閉式詢問常用的是(、是不是a、對不對b、要不要c d有沒有 點擊展開答案與解析 a,b,c,d【答案】：【解析】此題暫無解析。對主客觀統(tǒng)一性原則

15、的理解正確的是4.( ) a、人的行為只要在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致，則必然正常 、人在行為上只要是超越了均數(shù)水平，就表明精神必然是異常的 b 、任何正常的心理活動和行為，在形式和內(nèi)容上必與客觀環(huán)境一致c d、 人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解 點擊展開答案與解析 【答案】： c,d【解析】：此題暫無解析5. 收集求助者的資料時，圍繞的七個問題中包括 ( ) 。a、 whob、 whatc、 whyd、 how 點擊展開答案與解析【答案】： a,b,c,d【解析】：此題暫無解析6. 內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)是指( ) 。a、把求助者的主要言談加以整理，反饋給求助者b、將求助者的思

16、想認(rèn)識加以整理，反饋給求助者c、將咨詢師的意見如實相告d、咨詢師根據(jù)求助者的談話內(nèi)容給予指導(dǎo) 點擊展開答案與解析【答案】： a,b【解析】：此題暫無解析7. 咨詢轉(zhuǎn)介的正確做法是( ) 。a、由咨詢師個人根據(jù)需要決定b、對新咨詢師詳細(xì)地介紹情況c、對新咨詢師提供自己的分析d、繼續(xù)參加新咨詢師的咨詢活動 點擊展開答案與解析【答案】： b,c【解析】：此題暫無解析)a、圖畫填充、木塊圖b.8. 龔耀先教授發(fā)展的簡式量表選用的操作分測驗包括 ( c、數(shù)字符號 d、圖片排列 點擊展開答案與解析 【答案】： a,b,d【解析】：此題暫無解析 9. “無條件地接納”的含義是( ) 。a、接納求助者的一切b

17、、欣賞求助者全部的優(yōu)點和缺點 c、對求助者的惡習(xí)視而不見 d、接受求助者的光明面和消極面 點擊展開答案與解析 【答案】： a,d【解析】：此題暫無解析 10. 真誠在咨詢活動中的重要意義在于( ) 。a、可以使求助者感到被接納、被信任 b、可以使咨詢師宣泄情感 c、可以使求助者感到安全 d、可以使咨詢師認(rèn)識真正的自我 點擊展開答案與解析 【答案】： a,c【解析】：此題暫無解析 11. 以下屬于心理咨詢工作對象的有( ) 。a、存在心理問題并主動地前來咨詢的人b、不存在心理問題，但希望更好地發(fā)展自己的人 c、認(rèn)為自己沒有心理問題，希望解決別人問題的人d、存在心理問題，但選擇用宗教的方式解決自身問題的人 點擊展開答案與解析 【答案】： a,b【解析】：此題暫無解析 。 ) ( 關(guān)于身體語言，一般認(rèn)為 12.a、低頭表示陳述句的結(jié)束 b、抬頭表示問句的結(jié)束 c、不同手指的手勢含義相同 d、雙手交叉于胸前表示接納 點擊展開答案與解析 【答案】： a,b【解析】：此題暫無解析 13.施測mmpi測驗時，如受測者遇到不能回答的問題時，主測者可告之()a、可以空下來b、必須選擇c、不要讓空