潘音芝《母雞》教學(xué)設(shè)計

1、母雞教學(xué)設(shè)計 象山外國語學(xué)校 潘音芝教學(xué)目標(biāo)：1、能正確讀寫7個生字，讀準(zhǔn)“惡、得、了”等多音字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過反復(fù)的朗讀和對話，理解“一個母親必定是一位英雄”這句話蘊(yùn)含著的意義，感受母雞的偉大和作者對母雞的喜愛之情。教學(xué)重、難點(diǎn)：感受作者對母雞由厭惡到喜愛、尊敬的情感經(jīng)歷，感受母雞偉大的母愛。課前準(zhǔn)備：多媒體課件課時：一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1母雞留給你們什么印象呢？出示圖，師講述自編的母雞印象詩。（我們心中的母雞各不相同，有褒有貶。今天我們來看看老舍筆下的母雞，它又有著怎 樣的韻味呢？）2板書課題，齊讀課題。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。1、自由讀課

2、文，請讀準(zhǔn)字音，讀通課文。思考：老舍先生對母雞是怎樣的態(tài)度？（同學(xué)們讀得真投入，享受閱讀是一種幸福的能力，我們都沉浸在幸福里，一起來看看詞語。）2、學(xué)習(xí)詞語。出示一：似的 可惡 差不多 沒完沒了 都得起來（讀準(zhǔn)多音字）出示二：疙瘩 欺侮 雛雞 凄慘 慈愛（重點(diǎn)寫一寫“凄”字）出示三：一撮兒毛 細(xì)聲細(xì)氣 顫顫巍巍 如怨如訴（理解后兩個詞語）（老舍先生對母雞是怎樣的態(tài)度呢？）3、交流，板書。 預(yù)設(shè)：起先是什么態(tài)度，后來是什么態(tài)度？（討厭 不敢討厭） 板書。三、細(xì)讀課文，感受母雞之“討厭”。1、課文哪些自然段寫母雞令人討厭呢？（1-3）母雞什么地方令人討厭？2、交流品析。（1）母雞叫聲令人討厭：【出

3、示句子一：聽吧，它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,沒完沒了,并且沒有什么理由,討厭！】 師范讀，生模仿讀。評：你讀得有意思就好像是老舍先生正在向我這個鄰居訴苦呢！ 角色轉(zhuǎn)換。老舍先生你為什么這樣痛苦?。?這種人假如要我形容，我送他一個詞無病呻吟。（師：沒事的時候母雞在那里叫個沒完,到下蛋的時候更是不得了。）【出示句子二：到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道他這點(diǎn)兒成績；就是聾子也會被她吵得受不了。】 齊讀。 想象畫面。師：你可以想象母雞發(fā)狂是什么樣子的，可能有什么動作，可能會有什么聲音？師：這樣發(fā)狂只想告訴我們。真是母雞下蛋呱呱叫生怕別人不知道。一點(diǎn)兒功勞就在那兒邀功，在社

4、會中我們叫這種人是居功自傲（2）母雞做法令人討厭?！境鍪揪渥尤核肋h(yuǎn)不反抗公雞?？墒牵袝r候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是，遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。】 師：母雞還有更可惡的一面，指名讀。 師：這幅畫面你想到了哪些詞語？這種人我們說他是欺軟怕硬。四、賞讀課文，感受雞母親之“偉大”。1、師：這樣一只無病呻吟、居功自傲、欺軟怕硬的母雞，難怪老舍先生說：我一向討厭母雞?？墒沁@個討厭的人后來卻讓作者完全改變了看法，出示：我不敢再討厭母雞了！2、自由讀課文4-8自然段，你看到了一只怎樣的母雞？最有感觸的句子用線畫一畫。3、交流。4、感受母雞的勇敢。（師

5、：讓我們把目光聚焦到勇敢。）【出示句子一：一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！】 指名讀。 想象畫面。師：一只鳥兒朝它和它的孩子飛來，母雞說些什么？一聲兒響，母雞怎么做？ 劃出動詞。 師：它警戒起來聳立起長長的脖子，它歪著頭傾聽，它看看前看看后眼睛里流露出的全是恐懼，它咕咕地警告語氣是這樣急促。多么勇敢啊，讀。 口述情境：雞媽媽帶著小雛雞到院子里找吃的，一只花盆打翻了，哐啷一聲響，它 ，雞媽媽帶著孩子們到院子外面來了，一只小狗從草叢里鉆出它 。（師：難怪老舍先生這樣說，出示）【出示句子一：不論是在院

6、里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。】 師：母雞你累嗎？ 預(yù)設(shè)：累，但是你還是會怎么做？不累，為什么？ 這一切都是為了誰？生說。讀出如此勇敢地母雞。（當(dāng)有大雞來搶食時，母雞怎么做？）【出示句子二：假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分?！恐该x。比較：以前它見大公雞是怎樣的？（聯(lián)系“它永遠(yuǎn)不反抗公雞”）師：而今呢？它怎么做？這個過程可能會出現(xiàn)怎樣的情況？（頭破血流、遍體鱗傷）寫話訓(xùn)練。聯(lián)系設(shè)計：別的大雞來搶食了，母雞像 勇敢地出擊，只見它 那些大雞們驚慌地逃走了。把這位披甲戰(zhàn)士讀活。齊讀。5、這么勇敢這一切都是在它有了孩子，它是一位母親。

7、（出示：一個母親必定就是一位英雄。）除了勇敢讓我們敬畏，還有什么地方讓你心中為之一動？6、出示圖片和母親背景音樂，引讀句子。（母親為了孩子，可以把自己的安危置之度外；他們可以忍饑挨餓，只要孩子能吃上一頓飽飯；他們可以不厭其煩地教育自己的孩子；他們可以為孩子奉獻(xiàn)自己的一切一切）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，讀。為了孩子，再苦再累又何所懼呢，讀。母親在哪兒，哪兒就是最快樂的地方，最溫暖的地方，讀。五、感受母愛的偉大。1、師：母愛是世間最偉大的力量。齊讀第九自然段。板書（偉大的母親）2、一個母親必定就是一位英雄，哪怕她曾經(jīng) 預(yù)設(shè)：哪怕她曾經(jīng)無病呻吟、哪怕她曾經(jīng)欺軟怕硬、哪怕她曾經(jīng)居功自傲，這一些和她偉大的母性比起來，在老舍眼里都顯得微不足道。（逐一擦去缺點(diǎn)