高中生開學(xué)典禮演講稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高中生開學(xué)典禮演講稿 再過幾天就要開學(xué)了，做為高中生代表在開學(xué)典禮上發(fā)言，你的發(fā)言稿寫好了嗎?我為大家整理了關(guān)于高中生開學(xué)典禮的演講稿3篇，歡送大家閱讀。 高中生開學(xué)典禮演講稿篇1 金秋送爽，在九月嫵媚的陽光下，又一批新奇血液注入我們的校內(nèi)20xx屆新同學(xué)，歡送你們參加xxx學(xué)院這個(gè)溫馨的大家庭!就像兩年前我剛踏入校內(nèi)時(shí)一樣，此時(shí)此刻你們的心情肯定特別興奮。是的，因?yàn)槟銈兗磳⑻と氲氖且粋€(gè)繁花似錦的校內(nèi)，一個(gè)令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我僅代表我院同學(xué)會(huì)全體成員和我院全體同學(xué)向你表示由忠的慶賀和熱鬧的歡送! 作為你們的學(xué)長，我要告知你們

2、：經(jīng)過短暫的休整，充盈激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開頭新的征途。大學(xué)是人生的重要階段，也人生的美妙階段，一種特有的校內(nèi)文化，會(huì)使你們從稚嫩走向成熟，從夢想走向抱負(fù)。我想這也是每位同學(xué)所期盼和追求的。萬丈高樓從地起，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是高層次的學(xué)習(xí)，有著自身特點(diǎn)和規(guī)律，這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地從一點(diǎn)一滴做起：首先要做好第一個(gè)自我設(shè)計(jì)，確定大學(xué)時(shí)代的目的，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大同學(xué)活規(guī)劃出完善的藍(lán)圖，瞄準(zhǔn)目的鍥而不舍地追求。其次是針對(duì)所學(xué)專業(yè)，選定好大學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向。專業(yè)是學(xué)習(xí)的基石，在學(xué)好相關(guān)專業(yè)根底學(xué)問的前提下，進(jìn)而把握求取學(xué)問的方法，培育、熬煉自己獨(dú)立的科學(xué)思維力量。再次是從生活中的每一件小事做起

3、，確立好大學(xué)的起步點(diǎn)，勿以小而不為，小事打算成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長，渡過大學(xué)這段青春無悔的美妙歲月。 同時(shí)也盼望你們能提早做好預(yù)備，用自信來迎接大同學(xué)活的新起點(diǎn)。當(dāng)然剛跨進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，懵懂的我也曾和如今的你們一樣，都會(huì)問自己這樣兩個(gè)問題：我來這兒做什么?我將成為一個(gè)什么樣的人?是的，人生如同夜航船，一個(gè)個(gè)始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的答復(fù)就是點(diǎn)亮自己的燈塔。當(dāng)思考這個(gè)問題時(shí)，我們正在為今后三年的大同學(xué)活或者更加長遠(yuǎn)的將來樹立一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個(gè)人生的坐標(biāo)原點(diǎn)前進(jìn)。我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)

4、決信念，奮力拼搏我們肯定會(huì)獲得勝利，收獲我們想要的果實(shí)。作為你們的新伴侶和學(xué)長的我，又不得不提示你們：大學(xué)的校內(nèi)生活并不像有的人想象中那般輕松自由和無拘無束。你們面對(duì)將是一段獨(dú)立于父母依靠于同學(xué)的新生活。在這里，沒有飽滿羽翼的庇護(hù)，更多的只是同窗室友間的互相關(guān)懷、相互諒解;在這里，沒有師長拿分?jǐn)?shù)逼迫你努力努力再努力，更多的是同學(xué)間友好的明爭暗斗你追我趕;在這里，沒有人會(huì)責(zé)備你對(duì)著冰冷的墻壁發(fā)愣，更多的是周遭環(huán)境無形中牽引你去挖掘校內(nèi)文化的多資多彩。我敢這么說，是因?yàn)槲业耐瑢W(xué)們和我已經(jīng)走過。慵懶的生活注定會(huì)溶化很多激情、抱負(fù)、決心和追求，甚至?xí)股钭兂蓛H僅是活著。所以，我的新校友們，勞碌、辛苦

5、從來都只是局外人對(duì)行為的概括，而不是勞碌者、辛苦者的自我心理感受。當(dāng)然，作為同學(xué)會(huì)主席的我和我的每一位同事始終都在為營造一個(gè)豐富多彩、主動(dòng)向上、文明、和諧的校內(nèi)氣氛而努力。我們隨時(shí)放開大門歡送你們的參加和參加，也情愿為你們排憂解難。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們?cè)谶@生生不息、蓬勃向上的熱土上攬萬卷文集，汲文明精華，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，攜起手來共同制造美妙、絢麗的明天! 同學(xué)們請(qǐng)記?。航袢瘴乙詘xx院為榮，明天xxx院以我為榮!最終，祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮拇笸瑢W(xué)活中每一同都可以過得改善、歡樂! 高中生開學(xué)典禮演講稿篇2 敬重的指導(dǎo)、教師，友愛的同學(xué)們： 很榮幸，能在這個(gè)漂亮的季節(jié)和你們相聚在

6、綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起共享收獲的喜悅。 我們很是興奮，可以靠著自己的努力從劇烈的競爭中脫穎而出，我們很是傲慢，可以在全國涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府連續(xù)深造。五十年來，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在博學(xué)、誠信、求索、篤行校訓(xùn)的指導(dǎo)下，漸漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培育了數(shù)以萬計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著宏大的改變：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的漂亮，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息這一切，都深深地吸引著我們，鼓勵(lì)著我們。 我信任，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過導(dǎo)航、啟航、領(lǐng)航的指引，都曾品味

7、過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)彷徨在放棄的邊緣，最終戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們憧憬的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神! 大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松雄偉!經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這討論生新的起點(diǎn)上，我們心中更是布滿了期盼：期盼著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期盼著結(jié)交各方英才，期盼著更為碩果累累的三年，在將來的三年里，我們要努力穩(wěn)固學(xué)問構(gòu)造，鉆研理論內(nèi)涵，豐富理論閱歷，在以后更為劇烈的競爭中乘風(fēng)破浪，呈現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采! 感謝大家! 高中生開學(xué)典禮演講稿篇3 敬重的各位指導(dǎo)、教師，友愛的

8、同學(xué)們： 大家下午好! 很興奮能代表全體高三教師發(fā)言。今日的發(fā)言，我主要和高三同學(xué)做個(gè)溝通，當(dāng)然也盼望這些話能對(duì)高一高二的同學(xué)有所關(guān)心。內(nèi)容主要兩個(gè)方面：一是高三，你將面對(duì)什么，二是高三，你需要什么。 有名作家柳青曾說過：人生的道路雖然漫長，但要緊處經(jīng)常只有幾步，特殊是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，有些岔道口你走錯(cuò)一步，可能影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可能影響整個(gè)人生。作為一名中國的高中生，高三和高考無疑是你人生緊要的幾步和關(guān)鍵的岔道口，能不能選對(duì)路，能不能走好它，對(duì)你將來的一段時(shí)期甚至于整個(gè)人生都會(huì)有宏大的影響。那這緊要的幾步和這關(guān)鍵的岔道口，你將面對(duì)什么呢? 首先，你

9、將面對(duì)辛勞。這一年里，你將在在早晨第一縷陽光出現(xiàn)之前就朗朗讀書;你將在連天上的小星星都感覺到困倦而眨著眼睛的深夜仔細(xì)地做著題;你將做完摞起來和你身高等同的試題;你將在已經(jīng)困頓到不知不覺睡著的狀況下仍舊硬撐著去學(xué)習(xí)。一句只要學(xué)不死，就往死里學(xué)很好地說明了高三的辛苦，雖然它不太好聽。 其次，你將面對(duì)孤獨(dú)。自古英雄多孤獨(dú)，作為征戰(zhàn)高考的你們，也是孤獨(dú)的。這一年里你幾乎沒有和從前好友玩樂的時(shí)間，也將幾乎失去和家人飯后談天的時(shí)間，更沒有外出旅行的輕松時(shí)間。你的全部時(shí)間都將與學(xué)問、練習(xí)、講義、試題戰(zhàn)斗。 第三，你還將面對(duì)失敗和挫折。畢淑敏曾說：你不能要求海洋沒有風(fēng)暴。失敗和挫折也是人生不行分割的局部。隨著

10、高考復(fù)習(xí)的推動(dòng)，學(xué)問廣度的拓展和深度的掘進(jìn)會(huì)令你感覺力不從心，英語閱讀中不斷出現(xiàn)的生疏單詞會(huì)令你疲于奔命，?？汲Ｐ碌臄?shù)學(xué)題會(huì)令你有復(fù)習(xí)無用的感覺，一首首新的詩歌和一篇篇新的古文會(huì)讓你覺得語文成果的進(jìn)步對(duì)于你是那樣的困難，而一道道無解的難題和一次次考試失利也可能會(huì)使你丟失前行的動(dòng)力和信念。整個(gè)高三仿佛就是一段迎接一個(gè)又一個(gè)失敗和挫折的時(shí)間。 最終，你將面對(duì)困惑。困惑可能來自于所學(xué)科目中的某一道題，但它更可能來自于你的付出你的期望和你的收獲之間的差距，更可能來自于你不知道自己腳下的路通向何方，自己究竟應(yīng)當(dāng)怎么去走。 面對(duì)這些，你需要什么來應(yīng)對(duì)呢? 首先，你需要自信。一次又一次的失敗往往會(huì)令一個(gè)人丟

11、失自信。但這里我想用雨果的一段話來告知大家，假如你這樣做了，你就沒有所謂的失敗，你就應(yīng)當(dāng)自信。雨果說：對(duì)于那些有自信而不介意于臨時(shí)失敗的人，沒有所謂失敗;對(duì)于懷著百折不撓的堅(jiān)決意志的人，沒有所謂失敗;對(duì)于別人放棄，他卻堅(jiān)韌，別人后退，他卻前進(jìn)的人，沒有所謂失敗;對(duì)于每次跌倒卻立即站起來，每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人，沒有所謂失敗! 同學(xué)們，平?？荚嚨氖Ю皇桥R時(shí)的失利，只要你在高考中獲得勝利，那你就是勝利者，因?yàn)槠匠５氖《员岸艞?，那是多么的惋惜?高考的勝利就猶如十五的圓月，只要這一天是圓的，我們何必在乎它從初一到十四的殘缺呢?再者，高考是未知的、不行預(yù)報(bào)的，我們?cè)跄芤驗(yàn)橐粋€(gè)未曾謀

12、面、不行預(yù)報(bào)的事物而妄自菲薄、自暴自棄呢?美國前總統(tǒng)威爾遜有言：要有自信，然后全力以赴假設(shè)具有這種觀念，任何事情十之八九都能勝利。蕭伯納更說：有信念的人，可以化渺小為宏大，化平凡為奇妙。所以，面對(duì)失敗和挫折，請(qǐng)信任自己!只要你奮力拼搏，勝利最終會(huì)與你為伴的。 其次，你需要目的。歌德說，生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目的，并借才能與堅(jiān)毅來達(dá)成它。目的的重要由此可見一斑。許多同學(xué)會(huì)說，我有目的，而且還很明確，那就是考上大學(xué)，但我說這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)槟氵€要考慮以下三個(gè)因素。 一、你的目的是不是遠(yuǎn)大?？鬃佑醒裕喝『跗渖?，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，那么無所得矣。假如你的目的不夠高，那么

13、它就會(huì)限制你努力的程度，最終要么沒有實(shí)現(xiàn)目的，要么雖然實(shí)現(xiàn)了，但與你的才華不匹配。 二、你有沒有把大目的分解成一個(gè)個(gè)小目的。1984年的東京國際馬拉松競賽中，爆出了一個(gè)大冷門，一向名不見經(jīng)傳的日本選手出人意料地奪得了世界冠軍。在談及他的勝利時(shí)，他說：每次競賽前，我都要乘車把競賽路途認(rèn)真地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的標(biāo)記，在本子上登記來，比方說第一個(gè)標(biāo)記是大樹，其次個(gè)標(biāo)記是銀行，第三個(gè)標(biāo)記是高高的鐵塔始終畫到競賽的終點(diǎn)。在競賽的過程中，我的心里就牢牢地記住這些標(biāo)記，把標(biāo)記當(dāng)成一個(gè)個(gè)目的，邊跑邊記，當(dāng)我跑到第一個(gè)目的時(shí)，又以百米的速度沖向下一個(gè)目的，依次類推，四十公里的路程，就這樣分解成了十

14、幾個(gè)小目的而輕松地跑完了。而以前，我不懂這個(gè)道理，競賽時(shí)我的眼睛總是始終盯著終點(diǎn)，結(jié)果越跑越累，才跑了十幾公里，我就堅(jiān)持不下去了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。這個(gè)故事告知我們，應(yīng)當(dāng)把自己遠(yuǎn)大的目的分成一個(gè)個(gè)小的目的，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的，以此為新的起點(diǎn)，連續(xù)前進(jìn)。這樣我們就會(huì)不斷地獲得成就感，就會(huì)擁有取之不盡的動(dòng)力。即使是最遠(yuǎn)的間隔 ，我們心中也不再可怕;再長再遠(yuǎn)的路，我們走起來也不覺得難。 三、你有沒有實(shí)現(xiàn)目的的方案。方案像一座橋，連結(jié)我們?nèi)缃袼幍奈恢煤湍阆胍サ牡胤?，連結(jié)著目的和行動(dòng)。沒有方案，實(shí)現(xiàn)目的往往可能只是一句空話。沒有方案的學(xué)習(xí)雜亂無章，看似勞碌卻是收效甚微;有方案的學(xué)習(xí)雖然緊

15、急，但卻井然有序;看似繁忙，但卻改善而有效率。是方案讓你的思路清楚，讓你事半功倍。所以請(qǐng)為實(shí)現(xiàn)目的制定詳盡的方案吧。 第三，你需要教師。這一點(diǎn)從兩個(gè)角度去解讀：一是你要聽教師的話，按教師要求的支配的去做。我們高三班級(jí)的教師都是有著豐富閱歷的教師，在他們的帶著下進(jìn)展學(xué)習(xí)無疑會(huì)讓你少走很多彎路。因此大家要仔細(xì)地傾聽教師說了什么并從心理上認(rèn)同他，然后堅(jiān)決地根據(jù)教師要求的支配的去做。局部學(xué)有余力的同學(xué)感覺吃不飽，可以給自己另開小灶，但不能另起爐灶。二是遇到困難時(shí)要向教師求助。人非生而知之者，孰能無惑，惑而不從師，其為惑也，終不解矣，帶著眾多的懷疑去應(yīng)對(duì)高考，明顯是不會(huì)勝利的。有志與力，而又不隨以怠，至

16、于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也，教師就是你至于幽暗昏惑之處幫助你的物。在預(yù)備這篇發(fā)言稿時(shí)我掃瞄了我們學(xué)校的網(wǎng)站，考取東南大學(xué)的2021屆畢業(yè)生邱婧翌的文章此去經(jīng)年 惟望君安給我留下了深入印象，她在文章中這樣寫到：高考的壓力逼出了我隱藏在天性里的陰郁涼薄，心態(tài)的不平衡造成我學(xué)習(xí)生活長期的兵荒馬亂，我甚至一度認(rèn)為自己得了愁悶癥而要求母親給我找心理醫(yī)生。萬幸的是，教師們都發(fā)覺了我的不對(duì)勁而紛紛找我談心。感謝您，我友愛的王教師，我還記得在您和我不計(jì)其數(shù)的談話中，您總會(huì)講許多道理，即使那時(shí)對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)教師的您來講并不簡單;感謝您，我友愛的政治張教師，我還記得每次和您談話都會(huì)在教室門前的走廊里，每次您第

17、一句話就是最近心情怎么樣啊，每次都能享受到您教給我的解壓小技巧;感謝您，我友愛的歷史小羅教師，您很少找我正兒八經(jīng)地談話，可每次我去您辦公室借微波爐熱菜，您都會(huì)和我閑聊幾句，這真的讓我在那段慌亂的日子輕松了不少;感謝您，我友愛的英語姚教師，您那幽默的講課風(fēng)格讓我們的高三別具風(fēng)味;感謝您，我友愛的語文陸教師，每次和您討論問題時(shí)，您仔細(xì)的表情總能讓我為之動(dòng)容而久久不能安靜。從她感謝的話語中我們可以看出，即使很優(yōu)秀的同學(xué)，也會(huì)遇到困難和挫折，這時(shí)候?qū)で蠼處煹年P(guān)心或教師的關(guān)心是有很大作用的。 最終，需要的也是我認(rèn)為最最需要的是激情。心理學(xué)討論說明，激情是一種昂揚(yáng)的、主動(dòng)的精神狀態(tài)，激情可以提升自信，激發(fā)

18、靈感，可以調(diào)動(dòng)人的身心潛能。當(dāng)一個(gè)同學(xué)布滿激情的時(shí)候，他會(huì)始終處于一種亢奮狀態(tài)，他會(huì)煥發(fā)出極大的熱情，可以呈現(xiàn)出生命最大的張力，可以最大限度地進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 同學(xué)們，你們正處于富有活力和活力的青春年華，時(shí)代和你們自身所具備的實(shí)力告知你，將來的你肯定會(huì)大有作為。為了不辜負(fù)你的才華，請(qǐng)拋棄你的綿軟無力和松散吧，讓自己緊急起來，因?yàn)樗沙诘那傧矣谰米嗖怀銎婷畹臉非?你們的青春不應(yīng)是死氣沉沉、木訥呆滯的，你們的青春應(yīng)當(dāng)是精神飽滿英姿勃發(fā)的。早讀時(shí)的你應(yīng)當(dāng)在大聲地誦讀著語文和英語，課堂上的你應(yīng)當(dāng)在主動(dòng)洪亮地答復(fù)著教師的提問，課間的你應(yīng)當(dāng)在和同學(xué)們劇烈地爭論著，播送操時(shí)的你應(yīng)當(dāng)在有力而到位地做著每一個(gè)動(dòng)作，球場上的你應(yīng)當(dāng)在揮汗如雨盡力拼搏，晚自修的你應(yīng)當(dāng)奮筆疾書爭分奪秒。想一想，這樣的你，失敗怎能打倒，困難怎能阻擋，抱負(fù)怎能實(shí)現(xiàn)不了? 同學(xué)們，去揮灑你的激情吧!讓激情使你的身體更加強(qiáng)健更加有力，讓激情使你得心態(tài)更加向上更加樂觀! 當(dāng)然，高三這一年，我們?nèi)w高三老師將牢記使命和職責(zé)，仔細(xì)討論考綱、考卷，精確把握考試范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考