山東建筑大學軟件工程試卷A

1、考場 班級 姓名 學號 裝訂線 裝訂線 裝訂線山東建筑大學試卷 共 4 頁第1頁 2015 至 2016 學年第 二 學期 考試時間： 120 分鐘課程名稱： 軟件工程JS （A）卷 考試形式：（閉卷）年級： 2014 專業(yè)： 軟件開發(fā) 軟件測試 ；層次：（本科）題號一二三四五總分分數(shù)注意：請將答案寫在后面的答題紙上，寫在原題上無效。一、判斷正誤（正確的打，錯誤的打，每題1分，共20分）1. 軟件實現(xiàn)就是編寫代碼。2. 軟件工程研究的內(nèi)容涵蓋了軟件開發(fā)模型、軟件開發(fā)方法、軟件支持方法和軟件管理過程。3. COCOMO模型是一種利用經(jīng)驗模型進行成本估算的方法。4. 軟件包括程序、文檔和數(shù)據(jù)。5.

2、 瀑布模型的優(yōu)點是開發(fā)階段清晰，便于評審、審計、跟蹤、管理和控制。6. 需求分析是軟件開發(fā)的基礎，準確獲取需求非常重要，因為需求一旦獲取就不允許變動了。7. 軟件工程是一門交叉性學科，將工程科學、管理科學、計算機科學和數(shù)學等基本原理應用于軟件開發(fā)的工程實踐中。8. 軟件設計分為概要設計和詳細設計，也可以把詳細設計劃入軟件實現(xiàn)。9. 通過軟件測試一定可以提高軟件質(zhì)量。10.數(shù)據(jù)庫設計時應嚴格遵循各范式，使數(shù)據(jù)庫設計沒有冗余。11軟件企業(yè)越大越正規(guī)，軟件實現(xiàn)所占的比例就越重。12. 軟件實現(xiàn)的文檔就是指源程序清單。13. 一般而言，“不符合項”偏重于對應用軟件的評測，bug偏重于對系統(tǒng)軟件的評測。

3、14. 一般來說，80%的問題存在于20%的程序中。15. 軟件可以發(fā)布了，說明此軟件不存在任何問題了。16. 軟件維護分為結(jié)構(gòu)化維護和非結(jié)構(gòu)化維護。17.“Check outEditCheck in”是配置管理工具的基本操作。18. 質(zhì)量管理與控制的三個層次為：事先的預防措施、事中的跟蹤監(jiān)控措施、事后的糾錯措施。19 測試時，越是發(fā)現(xiàn)問題多的模塊越應該多進行測試。20 Alpha測試是指沒有開發(fā)人員或測試人員在場，由客戶自己使用軟件，進行的測試。二、單項選擇（每題1分，共15分）1. 瀑布模型把軟件生命周期分為8個階段：問題定義、可行性研究、軟件需求分析、系統(tǒng)總體設計、詳細設計、編碼、測試和

4、運行與維護。8個階段可歸納為3個大的階段：計劃階段、開發(fā)階段和（）。A. 運行階段 B.可行性分析 C.詳細設計 D.測試與排錯2軟件設計一般分為總體設計和詳細設計，他們之間的關系是（）。A.全局和局部 B.抽象和具體 C.總體和層次 D.功能和結(jié)構(gòu)3軟件工程方法學的目的是使軟件生產(chǎn)規(guī)范化和工程化，而軟件工程方法得以實施的主要保證是（）。A.硬件環(huán)境 B. 開發(fā)人員的素質(zhì) C. 軟件開發(fā)環(huán)境 D. 軟件開發(fā)工具和軟件開發(fā)環(huán)境4結(jié)構(gòu)化生命周期方法，由其特征一般稱其為（ ）。A.瀑布模型 B.對象模型 C.螺旋模型 D.層次模型5 軟件需求分析與設計過程的對象主要為數(shù)據(jù)和程序，按一般實施原則，對二

5、者的處理應該（）。A. 先數(shù)據(jù)后程序 B.與順序無關 C.選程序后數(shù)據(jù) D.可同時進行姓名 學號 裝訂線 裝訂線 裝訂線山東建筑大學試卷 共 4 頁第2頁6軟件需求分析中，要從用戶那里解決的最重要的問題是（）。A.要給該軟件提供哪些信息 B.要求軟件工作效率怎樣C.要求軟件具有何種結(jié)構(gòu) D.要讓軟件做什么7軟件需求分析階段的工作可分為4個方面：對問題的識別、分析與綜合、編寫需求分析文檔以及（）。A.軟件的總結(jié) B. 需求分析評審 C.階段性報告 D.以上答案都不正確8軟件需求說明書應包含的內(nèi)容（）。(1) 數(shù)據(jù)描述 (2) 功能描述 (3) 模塊描述 (4) 性能描述A.(2) B.(3)和(

6、4) C.(1),(2)和(3) D.(1),(2)和(4)9軟件測試可能發(fā)現(xiàn)軟件中的（），但不能證明軟件（）。A.所有錯誤，沒有錯誤 B.錯誤，沒有錯誤 C.邏輯錯誤，沒有錯誤 D.設計錯誤，沒有錯誤10模塊獨立性是軟件模塊化提出的要求，衡量模塊獨立性的度量標準是模塊的（）。A.抽象和信息隱藏 B.局部化和封裝化 C.內(nèi)聚性和耦合性 D.靈活機制和控制方法11軟件生命周期中，（）階段占工作量最大，約占70%。A.分析 B. 維護 C.編碼 D.測試12.程序設計語言一般可分為高級語言和低級語言兩大類，與高級語言相比，用低級語言開發(fā)的程序具有（）的特點。A.運行效率低，開發(fā)效率低 B. 運行效

7、率低，開發(fā)效率高C.運行效率高，開發(fā)效率低 D. 運行效率高，開發(fā)效率高13. 從結(jié)構(gòu)化軟件開發(fā)模型來看，（ ）環(huán)節(jié)出錯，對軟件的影響最大。A.詳細設計階段 B.概要設計階段 C.需求分析階段 D.測試和運行階段14.軟件生命周期的最后一個階段是（）。A.軟件維護 B.書寫軟件文檔 C.穩(wěn)定性測試 D.書寫詳細用戶說明15. 人們常用的評價軟件質(zhì)量的4個因素是（）。A.可維護性，可靠性，健壯性，效率 B.可維護性，可靠性，可理解性，效率C.可維護性，可靠性，完整性，效率 D.可維護性，可靠性，移植性，效率三、填空（每空1分，共20分）1. 軟件工程包括的基本要素是（1） 、（2）和（3）。2.

8、 給出以下詞的英文名稱：面向?qū)ο螅?），封裝（5），關聯(lián)（6），繼承（7），內(nèi)聚（8），復用（9），軟件工程（10）3. SWEBOK所包含的知識體系（11）、（12）、（13）、（14）、（15）、（16）、（17）、（18）、（19）和（20）。4需求工程包括的四個過程是（21） 、（22）、（23）和（24）。5面向?qū)ο蠓治鰬摻⒌娜N模型是（25） 、（26）和（27）。6三層體系結(jié)構(gòu)是指（28） 、（29）和（30）。五、繪圖（35分，第1題3分，第2題6分，第3題5分，第4題6分，第5題7分，第6題8分）1. 畫出三種分析類的構(gòu)造型類形式和圖標形式。2. 圖書預訂系統(tǒng)描述如下：書

9、店向顧客發(fā)放訂單，顧客將所填訂單交由系統(tǒng)處理，系統(tǒng)首先依據(jù)圖書目錄對訂單進行檢查,并對合格訂單進行處理，處理過程中根據(jù)顧客情況和訂單數(shù)目將訂單分為優(yōu)先訂單與正常訂單兩種，隨時處理優(yōu)先訂單，定期處理正常訂單。最后系統(tǒng)根據(jù)所處理的訂單匯總，并按出版社要求發(fā)給出版社。請畫出圖書預定系統(tǒng)的1層和2層數(shù)據(jù)流圖。3. 根據(jù)描述畫出電話應答機的狀態(tài)圖:電話應答機能夠記錄來電的信息并在LED顯示屏上顯示來電號碼，系統(tǒng)允許話機的使用者鍵入一串數(shù)字進行撥號，并能使記錄的信息重放出來。4根據(jù)以下描述畫出“租借”用例的順序圖。一個錄像店準備采用計算機系統(tǒng)銷售或租借錄像帶和光盤。所有錄像帶和光盤都有一個條碼，可以使用條

10、碼掃描儀來支持銷售和返還，客戶會員卡也同時條碼化?？蛻艨梢灶A約錄像帶并在指定日期來取，系統(tǒng)必須擁有靈活的搜索機制來回答客戶的詢問，包括關于該錄像商店還沒有進貨的電影（但可能已經(jīng)被請求訂購），到貨后通過郵件通知客戶。姓名 學號 裝訂線 裝訂線 裝訂線山東建筑大學試卷 共 4 頁第3頁5. 某圖書資料管理系統(tǒng)的需求描述如下：基于Internet 實現(xiàn)教師和學生對各種圖書資料的借閱、查詢和管理；圖書管理員負責管理各種圖書資料，查詢圖書資料信息，并進行圖書的借閱管理；注冊用戶可以通過Internet 隨時查詢圖書資料信息和個人借閱情況，預訂目前借不到的圖書資料，并可以快捷地查找和瀏覽所需要的電子資料；

11、系統(tǒng)可以提供適當?shù)臑g覽器供用戶閱讀電子文獻資料；圖書資料根據(jù)節(jié)約時間不同分為書籍和雜志。根據(jù)需求描述，提取實體類如下表，請畫出實體類圖，指出必要的屬性，建立類之間的關系，并指出關聯(lián)關系的多重性。6. 某學生學籍管理系統(tǒng)需要登錄，若用戶登錄成功，則可進入系統(tǒng)，包括查看課表和查看成績功能。要求：（1）用4種方式建立用例模型。（2）給出各用例模型中“登陸”用例的詳細描述。實體類說明BorrowInfo普通讀者基本信息Loan普通讀者借閱記錄Reservation普通讀者預定信息Title圖書資料基本信息Item書目BookItem書籍基本信息MagazineItem雜志基本信息答題紙：一、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、三、1. (1) _ （2）_ （3）_ 2. (4) _（5）_ （6）_（7）_ （8）_ （9）_ （10）_ 3.（11）_（12）_（13）_（14）_（15）_（16）_（17）_（18）_（19）_（20）_ 姓名 學號 裝訂線 裝訂線 裝訂線山東建筑大學試卷 共 4 頁第4頁 4.（2