公司人力資源管理大學生實習周記5篇總結(jié)報告模板.docx

1、人力資源管理大學生實習周記5 篇(第一周)實習內(nèi)容：在人力資源處進行畢業(yè)實習， 開始的一周主要是進行崗前培訓， 公司主管介紹了一下公司的規(guī)章制度， 文化等內(nèi)容， 接下來進行為期一周的培訓， 進行安全教育，期間重點熟悉人力資源處的內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置和人員編制方案，根據(jù)工作需要合理如何調(diào)配人力， 如何開展職工的招聘， 考核，獎懲，辭退工作，做好各類先進人物， 各類獎勵人選和人才基金資助對象的推薦工作， 如何開展職工轉(zhuǎn)正，定級，定職，和專業(yè)技術(shù)資格評審聘任的具體組織工作，熟悉日常職工管理工作，包括考勤管理，出入境審批，職工攻讀在職研究生的選拔和管理 ; 如何開展職工的工資，津貼，補貼和離退人員離退費的發(fā)放

2、工作，審批加班費，節(jié)日酬金，探親路費等人員費用 ; 人事檔案的管理過程等日常工作環(huán)節(jié)，力爭通過一周的培訓盡快勝任工作崗位。心得體會：今天是周六， 挑一個晴朗的早晨記下我第一周來的實習心得。 實習，雖然不是真正的工作， 但卻是我工作生涯的一個起點， 也是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)階段。剛進入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔， 不認識但是都面帶微笑很友善。 一周的時間很快就過去了， 在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應環(huán)境， 更快地融入這個大集體中， 因為只有和上司、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開。(第二周)實習內(nèi)容：充實的崗前培訓結(jié)束了，迎來第二周

3、的具體工作，本周主要是接觸的是的人事檔案管理。建立健全保管制度是對人事檔案進行有效保管的關(guān)鍵。通過一周的時間我大致的經(jīng)歷以下過程：1、對人事材料的歸檔，首先要對材料進行鑒別，看其是否符合歸檔要求，其次，按照材料的屬性，內(nèi)容，確定其歸檔的具體位置， 再次在目錄上補登材料的名稱; 最后將新材料放入檔案2 檢查核對檔案，對人事檔案材料本身進行檢查，如查看有無霉爛，蟲蛀等，并對人事檔案保管的環(huán)境進行檢查，如查看庫房門窗是否完好，有無其他存放放錯誤等3 人事檔案的傳遞，一般是由于工作變動引起的 4 人事檔案保密制度的學習。作為專業(yè)人員不得擅自將人事檔案內(nèi)容泄露， 嚴守秘密 5 人事檔案的統(tǒng)計， 主要包括

4、對人事檔案的數(shù)量， 材料收集補充情況， 檔案保管情況， 利用情況庫房設(shè)備情況和人事檔案工作人員情況的統(tǒng)計。心得體會：通過為期一周的人事檔案的接觸， 使我明白了人事檔案是考慮了解干部的重要手段， 是人事制度改革必不可少的依據(jù)， 為人事制度改革提供了信息支持。人事檔案是培養(yǎng)，考察，預測，人才的重要手段，是實現(xiàn)人力資源的重要依據(jù)，能否建立一支知識化，年輕化，專業(yè)化的醫(yī)療隊伍，人才是基礎(chǔ)，前提，關(guān)鍵。一份人事檔案可以完整提供一個全面信息為發(fā)現(xiàn)人才， 培養(yǎng)人才和使用人才提供準確可靠的依據(jù)。(第三周)實習內(nèi)容：本周主要學習的人力資源規(guī)劃流程的設(shè)計方案， 目前對人力資源配置，需求提出了五年發(fā)展規(guī)劃： 1)

5、臨床、醫(yī)技、護理、機關(guān)、后勤等各部門人員配備齊全，人才梯隊建設(shè)、學歷層次、人才結(jié)構(gòu)、人才厚度明顯優(yōu)化 2) 爭取造就市內(nèi)乃至國內(nèi)一批具有影響力的學科帶頭人，創(chuàng)立一批知名的特色專業(yè)3) 營造規(guī)范有序、公平競爭、人才輩出的氛圍。從體制、機制上創(chuàng)造有利于人才成長成功的良好環(huán)境。心得體會：人力資源規(guī)劃是人力資源開發(fā)與管理的重要部分， 是為達到戰(zhàn)略目標與戰(zhàn)術(shù)目標根據(jù)目前的人力資源狀況， 為了滿足未來一段時間內(nèi)的人力資源質(zhì)量和數(shù)量方面的需要，決定引進、保持、提高、流出人力資源所作的預測和相關(guān)事項。(第四周)實習內(nèi)容：本周參與的招聘錄用環(huán)節(jié)，由于招聘崗位的不同、 人力需求數(shù)量與人員要求的不同，的招聘分為內(nèi)部

6、招聘和外部招聘。內(nèi)部招聘管理者有相當一部分是從內(nèi)部提拔的， 這有利于提高員工士氣， 培養(yǎng)員工積極進取的精神。當?shù)哪硞€部門出現(xiàn)空缺崗位時， 人力資源部門會及時地將空缺崗位的性質(zhì)、職責及其所要求的條件等在的院報、 布告檔上以布告形式向廣大員工公布，希望有能力的員工毛遂自薦，再召開內(nèi)部競聘會，競爭上崗，擇優(yōu)錄用，或者由臨床科室推薦其熟悉的人選， 然后根據(jù)員工檔案了解員工教育、 培訓、經(jīng)驗、技能等方面的信息，經(jīng)過組織人事部門共同考核篩選，最終錄用。內(nèi)部招聘有利于節(jié)約招聘成本， 同時由于內(nèi)部員工互相熟識， 往往認同度較高， 有利于今后工作的開展。 由于行業(yè)的特殊性， 許多管理崗位必須是懂業(yè)務的， 因此管

7、理崗位內(nèi)部招聘比較多。外部招募 因為醫(yī)務人員流動性較大，再加上自然減員，內(nèi)部的人力資源無法隨時滿足的變化和發(fā)展，另外也需要補充一些學科帶頭人、技術(shù)骨干等高端人才來推動的發(fā)展， 所以， 的外部招聘主要是面向社會招收能擔當重任的學科帶頭人， 技術(shù)骨干或者是各大專院校的應屆畢業(yè)生。外部招聘的主要渠道有：通過人才招聘會，用報紙、站等發(fā)布招聘信息 ; 大中專畢業(yè)生自薦 ; 在職員工介紹 ; 參加一些學術(shù)會議等。心得體會：招聘工作是的重中之重， 錄用人員的好壞真接關(guān)系的發(fā)展， 因此領(lǐng)導非常重視招聘工作， 采取了一系列的措施， 投入了大量的人力、 物力和財力，但由于流程上存在以下缺陷，招聘工作離預期目標還有

8、一定的距離。因此提出幾點優(yōu)化建議： 首先臨床各科根據(jù)人力資源規(guī)劃和工作分析數(shù)量和質(zhì)量要求，制定招聘計劃，人力資源部門對它進行審核， 特別是對人員需求量、費用等項目進行嚴格復查， 簽署意見后交院長審批。 其次擬定招聘計劃時具體內(nèi)容應包括：崗位、需求量、各崗位具體要求 ; 招聘信息發(fā)布的時間、方式、渠道與范圍 ; 招募對象的來源與范圍 ; 招募方法 ; 招聘測試的實施部門 ; 招聘預算 ; 招聘結(jié)束時間與新員工到位時間等項目。 再次人力資源部根據(jù)招聘計劃所確定的招聘信息發(fā)布的時間、 方式、渠道與范圍落實具體的發(fā)布工作。 再次對求職申請者進行資格審查， 面試、考試。人力資源部門將符合要求的求職者名單

9、與資料移交各臨床科室，經(jīng)臨床科室初選后，由人力資源部門再進行復試、體檢。在此過程中應嚴格按照工作分析階段產(chǎn)生的職務說明書標準進行選拔。 然后跟錄用人員簽訂試用合同并安排合適的崗位。試用合同應詳細寫明試用的職位、試用期限、試用期的報酬與福利、 員工在試用期的工作績效目標與應承擔的義務與責任、 員工轉(zhuǎn)正的條件等內(nèi)容。 最后對招聘成本、 錄用人員數(shù)量、 質(zhì)量等評估并以報告形式向院長反饋。(第五周)實習內(nèi)容：實習已經(jīng)過半， 本周主要接觸的是培訓體系， 在多年的實踐中有一套自己的培訓體系培訓體系主要包括四個方面： 1) 新職工崗前培訓 2) 醫(yī)生、技術(shù)人員的三基培訓 3) 護理人員的培訓 4) 中層以上

10、管理人員的培訓。具體流程要求如下：1. 按需求制定培訓計劃。 各職能部門每年必須根據(jù)總體要求以及上級部門的要求，結(jié)合人力資源現(xiàn)狀于年底報培訓需求調(diào)查表 ，送人力資源部。 人力資源部負責人針對各部門上報的培訓需求情況， 結(jié)合發(fā)展的需要，在合理進行人力資源配置的基礎(chǔ)上，確定相應的培訓、考核方式，編制人力資源年度教育培訓計劃。 2. 培訓內(nèi)容及具體要求。 根據(jù)人員分類有針對性地制定培訓方案，分別對 1) 新職工崗前培訓 ;2) 在崗人員 ( 包括醫(yī)生、護士、技術(shù)人員 ) 崗位技能培訓 ;3) 中層以上管理人員管理知識培訓、 4) 特殊崗位資質(zhì)培訓。 a) 新職工崗前培訓人力資源部每年七月份新職工到崗

11、， 在簽訂勞動合同后，由院領(lǐng)導、各職能部門、臨床各科間配合開展新職工崗前培訓，主要內(nèi)容有院紀院規(guī)，安全教育、文化、規(guī)章制度等項目的培訓，經(jīng)測試合格后方能上崗。 b) 在崗人員崗位技能培訓醫(yī)務處、 護理部每年不定期對醫(yī)務人員進行一至二次全面的崗位技能培訓， 幫助醫(yī)務員工在理論知識、 操作技能方面的復習和提高，考核合格后方能上崗。 c) 中層以上管理人員培訓所有中層以上管理人員都必須參加管理高級研修班，考核合格，獲結(jié)業(yè)證書后方能上任 d) 特殊崗位資質(zhì)培訓是一個特殊的行業(yè)，對于很多崗位都有特殊的資質(zhì)要求，如醫(yī)生有醫(yī)師資格證、護士有護士資格證、操作 ct 及磁共振的人員有 ct 、磁共振上崗證、 會

12、計有會計上崗證等、 還有許多工勤崗位也同樣需要上崗證， 這些特殊崗位的人員必須持證才能上崗， 人力資源部門必須對這些崗位進行認真梳理，按要求對這些特殊崗位的人員進行培訓， 不定期進行抽查， 沒有資質(zhì)人員一律不得上崗。心得體會：在培訓方面做得比較到位， 對培訓工作投入了大量的資金， 為加強培訓力量，還專門指定科教處、醫(yī)務處、護理部、人力資源部等多個部門對不同人員實施培訓，充分考慮員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將員工個人發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展有機結(jié)合起來制定培訓計劃， 使員工對培訓積極性高昂， 更加主動的參與到培訓當中來。相關(guān)文章：從事人力資源管理的實習周記人力資源管理實習周記來源： :s:/shixizhouji

13、/下列溫度最接近23的是人體的正常體溫北方冬季的平均氣溫讓 人感覺溫暖、舒適的房間溫度冰水 混合物的溫度當溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是初秋的早晨，草 葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象 曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象擦 在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象初冬 樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象下面是的適宜水溫是60 第一節(jié)物態(tài)變化與溫度在一個標準大氣壓下鹽 水的凝固點是0 下面分別表示幾位同學在練習 用溫度計測液體的溫 度實驗中的做法，正確的是)8 如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的在使用該

14、溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)該溫度計的量程是 20100該溫度計此時的示數(shù)約為219. 如圖所示是實是_液態(tài)的 是 _是_。 均填)12 氣、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸氣、二氧化碳、 干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進行分類：屬于氣態(tài)的；屬于；屬于固態(tài)的序號象學里的平均氣溫是一日當中的時、時時、時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是，最低氣溫是一天的溫差為，平 均氣溫在寒 冷的冬天，河面上結(jié)了一層是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認為下列推測錯誤的是)A 碳納米 管的體積在18

15、 490之間隨溫度變化很小，可忽略不計金屬鎵的熔點很低，沸點 很高金屬 鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小，可忽略不計金屬鎵的體積在 18490 之間隨溫度變化比較均勻15 如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的 ?？捎脕頊y沸水溫度的是_乙_；會_(選填會或不會”受到大氣 壓的影響17有一只刻度均 勻，但實際測 量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是 4； 把它放在標準大氣壓下的沸水中 ，示數(shù)是94。 把它放在某種液體中時，示數(shù)是22 ，則該液體的實際溫度是_20_，當把該 溫度計放入實際溫度為40 的溫水中時，溫度計的示數(shù)為_40_ 。

16、第四節(jié)地球上的水循水是生命的乳汁、經(jīng)濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源 。下列關(guān)于地這是因為衣服上的冰升華成水蒸氣了 _。有下列物態(tài)變化： 灑在地上的水慢慢變干的過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程； 冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中 屬于凝華的是_，屬于吸熱過程的是 _填寫序號。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是)A雨說：我是水汽化而來露 說：我成是凝華現(xiàn)象，放出熱量 8.以下常見的物態(tài)變化實例中，放熱的是春天 ，冰雪消融夏天，積水干涸秋天，草木上出現(xiàn)了霜冬 天，冰凍的衣服變

17、干9. 下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷，正確的是擦 在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱夏 天會看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱秋天 的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱 寒冷的冬天室外飄起了雪花 ，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10關(guān) 于自然資源并保護環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_ 液化_；南極地區(qū)年平均氣溫是25，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要_吸熱 _選填吸熱或放熱。13隨著科技的發(fā)展，過去呼風喚雨的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴你家窗戶的玻璃上會

18、形成一層冰花，這是水蒸氣_凝華_而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的_內(nèi) 側(cè)_( 選填外側(cè)或內(nèi)側(cè)。16 某同學在探究物態(tài)變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華_(填物態(tài)變化名稱。 (2)在上 述實驗中，小明同學猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因為節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農(nóng)作物不是因為霜而受凍的， 以下的 低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到2010，也不會出現(xiàn)霜，但此時農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻模瑢奈飸B(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請根據(jù)短文，對霜形成的條件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的葉子上有露水凝結(jié) 用久了的燈泡的鎢絲比新時如 圖是對一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是_98_ ；水在沸騰過程中，需要不斷_吸熱_選填“吸熱