2021年年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文3篇

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文3篇 一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，回憶一年來(lái)的工作，老師們頗有感受，以下是我要與大家共享的：2021年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文，供大家參考! 2021年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文一 時(shí)間荏苒，一個(gè)緊急、改善、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將完畢。本學(xué)期，在鎮(zhèn)教研室的指導(dǎo)下，在學(xué)校指導(dǎo)的細(xì)心支配下，我校教研組組織老師主動(dòng)地開(kāi)展了各項(xiàng)訓(xùn)練教研活動(dòng)。在連續(xù)推動(dòng)先學(xué)后教，建立有效課堂的課堂教學(xué)形式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，實(shí)在進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的主要工作如下: 一、

2、 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師素養(yǎng)的提升 隨著訓(xùn)練理念的不斷更新和進(jìn)展，我們深深認(rèn)識(shí)到老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。因此圍繞課程改革，我們組織數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)教參,組織教師看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，增加課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,促進(jìn)課程改革的深化進(jìn)展.同時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練雜志刊載的最新訓(xùn)練理念、信息動(dòng)態(tài)、科研成果,不斷的更新學(xué)問(wèn)、改善老師。 其次是學(xué)校本著以老師為主體，校本討論為載體，培訓(xùn)為依托，組織老師出外聽(tīng)課學(xué)習(xí)，其中先后組織四、五班級(jí)數(shù)學(xué)老師去三鄉(xiāng)光后小學(xué)和石岐中心小學(xué)觀摩教材分析;組織小學(xué)骨干老師去小欖觀摩精品課程教學(xué);組織教師去朗晴小學(xué)觀摩說(shuō)課競(jìng)賽;組織了三、五班級(jí)全

3、體數(shù)學(xué)教師參與鎮(zhèn)教研組舉辦的教研活動(dòng)等等。 二、理論方面 1、重視校本教研活動(dòng)。 期初組織優(yōu)秀教上示范課：為加強(qiáng)課堂教學(xué)的溝通和進(jìn)步青年老師的教學(xué)力量，組織新入職老師上匯報(bào)課匯報(bào)課;11月初請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué);12月初，為迎接市一級(jí)學(xué)校評(píng)估，我教研組又特殊組織教師們每人一節(jié)公開(kāi)課，人人參加聽(tīng)課、評(píng)課，并提出建議和看法，進(jìn)展整合;12月中旬，劉闖杯初賽課，并推選出5名數(shù)學(xué)老師參賽;12月23日組織劉闖杯復(fù)賽。 2、加強(qiáng)集體備課。 集體備課是在每周一次的教研活動(dòng)中開(kāi)展，人人參加、細(xì)心預(yù)備，在仔細(xì)解讀教材、吃透教材的根底上結(jié)合本班級(jí)組實(shí)際狀況進(jìn)展集體備課。通過(guò)集體研討分工主備主備人說(shuō)課集體評(píng)議并整

4、合個(gè)人加減教后反思的過(guò)程;最終讓教師寫(xiě)出具有自己教學(xué)風(fēng)格的教案。每次活動(dòng)都突出了以下三定：定內(nèi)容、定時(shí)間、定中心發(fā)言人，集體備課主要以班級(jí)組為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)老師訓(xùn)練教學(xué)程度的共同進(jìn)步。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期連續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的實(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，促進(jìn)了老師工作的主動(dòng)性。 4、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)作業(yè)，力求進(jìn)步作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置細(xì)心合理，作業(yè)做到修改精確，反應(yīng)糾錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)，適當(dāng)批有鼓舞性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本干凈，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。實(shí)在減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的同學(xué)

5、作業(yè)量化考核檢查。 三、存在的缺乏和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和進(jìn)步的幾點(diǎn)。 1、由于本人力量有限，又是第一次做教研工作，在教研方面創(chuàng)新意識(shí)不夠，在今后的工作中需加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的教研程度。 2、教學(xué)程度有待進(jìn)步，特殊是老師的語(yǔ)言組織方面還要加強(qiáng)。今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，削減不及格現(xiàn)象，進(jìn)步優(yōu)秀率。 總之，本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的理論者。為了創(chuàng)立有效課堂，我們把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。把同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感、看法價(jià)值觀等方面都可以充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是老師之間、同學(xué)之間交往互

6、動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。 訓(xùn)練改革，教學(xué)討論是訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的一個(gè)永久的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目的，結(jié)合本組的實(shí)際狀況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，仔細(xì)做好每一件事，力爭(zhēng)把工作做得更好! 2021年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文二 一年的時(shí)間就這樣匆忙忙忙地過(guò)去了，回憶一年來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。為了不辱沒(méi)老師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)展總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為訓(xùn)練，為師生效勞，向德藝雙馨的老師邁進(jìn)。 一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德修養(yǎng) 一

7、年來(lái)，我在思想上嚴(yán)以律己，喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)，可以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與教師團(tuán)結(jié)合作，可以正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系，特殊敬重老老師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的典范;愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神;能主動(dòng)涌躍參與學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，端正工作看法，服從工作支配。向這次周教師生病，指導(dǎo)支配我?guī)齻€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然我兒子即將面臨中考，需要我付出許多精力去照看，但我仍舊二話沒(méi)說(shuō)不提任何要求把工作承受下來(lái)，從不叫苦喊累，只悄悄盡心去干好。 二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效果 由于訓(xùn)練教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，可以因材施教，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論

8、、反思和解決教學(xué)工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，我所帶班級(jí)的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量普遍得到進(jìn)步，學(xué)困生面在漸漸削減。 三、班級(jí)常規(guī)工作，培育同學(xué)良好行為習(xí)慣 本學(xué)期我班有54名同學(xué)，其中 45人是外來(lái)借讀生。這些同學(xué)的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，成天為生存而勞碌，因此很少關(guān)懷孩子的訓(xùn)練成長(zhǎng)，從而導(dǎo)致了許多同學(xué)一張口就出口成 臟，一動(dòng)手就比武不分勝負(fù)決不罷休，而且性格很擰，個(gè)個(gè)都象一匹匹小野馬似的不好訓(xùn)練，針對(duì)這種狀況，我以小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作重點(diǎn)，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成。 1.利用升旗和學(xué)校進(jìn)行的各種活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)展德育訓(xùn)練。向每周升旗儀式

9、完畢后，回到教室，我總是讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和訓(xùn)練，本周準(zhǔn)備怎樣做。通過(guò)這種方式使同學(xué)無(wú)形中學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)寬容、有愛(ài)心的人。 2.發(fā)揮小干部的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進(jìn)展幫助和指導(dǎo)。 3.利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課請(qǐng)同學(xué)對(duì)比小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)，評(píng)出星級(jí)同學(xué)和明日之星。 4.堅(jiān)持做好德困生的訓(xùn)練工作。在做德困生轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以愛(ài)為作料，深化地理智地去愛(ài)同學(xué)，去發(fā)覺(jué)他們值得其他同學(xué)賞識(shí)之處，進(jìn)展關(guān)心和鼓舞，讓他們明白通過(guò)努力自己完全可以該掉不良習(xí)慣，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該掉。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息

10、、不遷就，而是幫其找緣由，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢?教會(huì)他們用正確主動(dòng)的看法解決問(wèn)題。 四、樹(shù)立效勞意識(shí)，努力做好工會(huì)工作 自從擔(dān)當(dāng)校工會(huì)工作后，始終堅(jiān)持把教師們的利益、為教師效勞放在第一位。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，放棄自己的休息時(shí)間，創(chuàng)立學(xué)校主頁(yè)，學(xué)校校報(bào)，使老師們能準(zhǔn)時(shí)理解學(xué)校最新動(dòng)態(tài)和獵取訓(xùn)練教學(xué)信息;組織老師開(kāi)展雙升、案例分析大家談、老師秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng);準(zhǔn)時(shí)和校指導(dǎo)及工會(huì)委員探望生病、孕產(chǎn)婦及家庭困難的老師給他們送去大家庭的關(guān)懷和暖和。通過(guò)努力和改良工會(huì)工作，如今校工會(huì)制度正在逐步完善，使工會(huì)真正成為職工們溫馨的家園，深受教師們的寵愛(ài)和好評(píng)。 一份春華、一份秋實(shí)，

11、愿把一生訓(xùn)練的心愿化為喜愛(ài)同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。 2021年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文三 一學(xué)期來(lái),我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作方案,聽(tīng)從指導(dǎo)支配,做好訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí),參與了2021國(guó)培方案培訓(xùn)學(xué)習(xí),如今從兩個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié),爭(zhēng)取以后的工作完成得更好. 一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面. 2021年10月12日,帶著學(xué)校指導(dǎo)的囑托,同事的關(guān)注,我特別榮幸的在普洱學(xué)院參與了國(guó)培方案(2021)云南省置換脫產(chǎn)研修工程培訓(xùn).3個(gè)月時(shí)間,使我對(duì)新形勢(shì)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了進(jìn)一步的理解,一種相見(jiàn)恨晚的思緒繞在

12、心間久久不能散去. 在這次培訓(xùn)中,有來(lái)自國(guó)內(nèi)各處知名專(zhuān)家、院校教授和一線優(yōu)秀訓(xùn)練工為我們培訓(xùn);有來(lái)自臨滄市、紅河州、版納和普洱市的四個(gè)地區(qū),50多位訓(xùn)練工參訓(xùn).實(shí)行四階段四結(jié)合的培訓(xùn)方式. 第一階段:集中專(zhuān)題培訓(xùn),為期30天,以專(zhuān)題講座為主. 由國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家教授與優(yōu)秀小學(xué)老師主講、從縱向和橫向兩方面拓展學(xué)員的學(xué)術(shù)視野,曾強(qiáng)學(xué)員理論結(jié)合理論,提升自己專(zhuān)業(yè)程度的意識(shí),深化學(xué)員對(duì)小學(xué)訓(xùn)練教學(xué)的認(rèn)識(shí). 其次階段:影子老師理論,裝備雙導(dǎo)師,為期30天. 我們被分為4個(gè)小組,分別進(jìn)入思茅一、二、三、四小跟崗理論,觀摩、思索與溝通.通過(guò)傾聽(tīng)、觀看、分析老師的教學(xué)活動(dòng)和設(shè)計(jì)謀略,對(duì)比自身教學(xué)理論行為的異同,提

13、升自己對(duì)有效教學(xué)行為的認(rèn)知與理解,學(xué)習(xí)多種有效教學(xué)方法與策略,改善自己的教學(xué)效果. 第三階段:研修學(xué)員返崗與頂崗師范生合作,解決理論教學(xué)問(wèn)題,撰寫(xiě)問(wèn)題解決案例,為期30天. 第四階段:研修學(xué)員返回高校溝通研討,成果匯報(bào)與總結(jié),為期10天. 學(xué)習(xí)中,多位訓(xùn)練名家的講座為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水,給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高規(guī)格的文化大餐,他們以鮮活的案例和豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的沖擊;我共享到了收獲的喜悅,承受了思想上的洗禮,受益匪淺.為我們搭建了一個(gè)溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái),能和更多的同行溝通,討論

14、了懷疑.在一次次的感悟中,頗感自己的責(zé)任重大、學(xué)問(wèn)貧乏.通過(guò)這次國(guó)培,收獲頗豐、感想頗深、眼界開(kāi)闊了、思索問(wèn)題能站在更高的境界.心中的困惑、教學(xué)中的疑難、勝利的閱歷都是我們熱心溝通的話題.這是一個(gè)暢所欲言、公平溝通的地方,使我對(duì)訓(xùn)練與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),不斷完善自己,多多汲取別人的閱歷,使自己在國(guó)培中成長(zhǎng). 二、訓(xùn)練教學(xué)工作方面. (一)仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù),努力進(jìn)步課堂40分鐘的教學(xué)效率. 在業(yè)務(wù)上我主動(dòng)利用各種時(shí)機(jī),學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)新理念,主動(dòng)參與教研活動(dòng),潛心鉆研教材教法,仔細(xì)備課、仔細(xì)上課,堅(jiān)持不懈地進(jìn)展自我充電,以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)理論程度.課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,努力貫徹到

15、課堂教學(xué)中去,以期進(jìn)步課堂40分鐘的效率.課余,我常常與同事們一起討論教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫(xiě)一些自己平常的教學(xué)反思等等.從中,我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理.要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)主陣地的作用,進(jìn)步課堂40分鐘的效率,我們要與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新理論. (二)關(guān)愛(ài)同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位同學(xué)進(jìn)步. 親其師,才能信其道.在平常與同學(xué)接觸的過(guò)程中,我不以師長(zhǎng)自居,盡量與同學(xué)公平交往,建立伴侶式的深沉友情,努力關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)的成長(zhǎng).與同學(xué)多談心,關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑.同時(shí),面對(duì)個(gè)別淘氣的同學(xué),也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)

16、向的方法,讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀.課堂教學(xué),紀(jì)律是進(jìn)步課堂效率的重要保證.面對(duì)各層次的同學(xué),我既要關(guān)愛(ài)大局部同學(xué),又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求.課堂上,我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀同學(xué)與學(xué)困生實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子,互幫互助,共同進(jìn)步.一學(xué)期來(lái),同學(xué)們本來(lái)薄弱的根底,逐步得以夯實(shí),同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了穩(wěn)步進(jìn)步. (三)創(chuàng)新評(píng)價(jià),鼓勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展. 我們把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段,也作為老師反思和改良教學(xué)的有力手段.對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能的理解和把握,更關(guān)注他們情感與看法的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的改變和進(jìn)展.抓根底學(xué)問(wèn)的把握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么力量.使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念,進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的