多媒體作品中的動畫、視頻

1、 無論是我們在電視中看的播放的動畫片,還是網頁上隨處可見、充滿創(chuàng)意的動畫，或是課堂上老師播放的形象有趣的多媒體教學課件，都曾給我們留下了深刻的印象。那么這節(jié)課我們將帶領大家去暢游動畫王國，探索其中的奧秘，揭開它神秘的面紗。請同學先試一試看：我們的眼睛是怎么看的呢 ? 實驗一、你看圖中這頭大象有幾條腿？ 因為反射到我們人眼的光影要在視覺中保留片刻才會消失。這就是所謂的視覺暫留。這說明我們的眼睛受了生活經驗的欺騙。每一幅圖像從我們的眼睛消失時，留在我們眼睛視網膜上的圖像并不會馬上清除，還會延遲大約70毫秒，如果在這段時間內，下一幅圖像又出現(xiàn)了，就會在我們眼睛里形成連續(xù)的畫面。如果畫面的內容是有關聯(lián)

2、的，我們看到的就是一個動態(tài)的過程。 一般情況下，如果動畫每秒鐘播放12幅以上畫面，視頻每秒鐘播放25幅以上畫面，則人眼看到的就是連續(xù)的畫面。1、為什么以上幾張圖，與我們的視覺不相符呢？ 2、閱讀、觀看材料：、閱讀、觀看材料： 火柴棍兒跳舞的小人書小人書（也可以是一本空白本子）上，每一頁都畫著5根火柴棍，擺成不同的姿勢，每當快速、連續(xù)地翻動小人書的時候，我們就會看到一個由火柴棍拼成的小人在跳舞。 用ACDsee的幻燈播放效果觀看：飛翔的小鳥 為什么一幅幅圖片連續(xù)播放就會形成動畫呢？它也是利用了視覺暫留特征。 看看用PPT制作的“會轉動眼睛的小熊貓” 視覺暫留實驗（提示：人教版自然第12冊第5課

3、眼睛的科學） （選：另一個視覺暫留實驗 人的視覺系統(tǒng)）實驗材料：沒有燈罩的燈、黑暗房間 在一個黑暗的房間里，把燈打開并凝視燈泡大約10秒鐘。你要站在距離燈幾十厘米到幾米的位置。關掉電燈，你將會繼續(xù)看見點亮的燈泡。當目標消失后，在一個非常短的時間內，你的雙眼能繼續(xù)看見目標。這種持續(xù)的幻影的現(xiàn)象使我們能夠看電影和電視。 電影最重要的原理是“視覺暫留”。科學實驗證明，人眼在某個視像消失后，仍可使該物像在視網膜上滯留0.10.4秒左右。電影膠片以每秒24格畫面勻速轉動，一系列靜態(tài)畫面就會 因視覺暫留作用而造成一種連續(xù)的視覺印象，產生逼真的動感。放映的影像實際上是由一系列的靜止照片組成的。通過顯像管中的

4、電子流，把它們掃描在熒光屏上。 1、用PPT制作“會轉動眼睛的小熊貓” 2、用PPT制作動畫“飛奔的駿馬“ 利用PPT完成作品，然后通過幻燈片放映中的排練計時控制時間，并可設置循環(huán)播放。 3、我們的眼睛是怎么看的呢？ 電影的發(fā)明是為了紀錄和還原活動影像，而不是記錄文字。可是我們的眼睛是怎么看的呢？幾百年來，各個時代的科學家們做了大量的實驗，發(fā)現(xiàn)人的眼睛并不是像我們一般認為的那樣，外界是什么樣，我們就看見什么樣。人的視覺是受心理影響的。我們現(xiàn)在來看這樣一個神奇迷幻.ppt。 ，四、學習總結學習總結 動畫、視頻的視覺特征：視覺暫留特性 每當一幅圖像從我們的眼前消失時，留在我們眼睛視網膜上的圖像并不會馬上清除，還會延遲大約70ms