《與朱元思書》練習及答案

1、與朱元思書練習及答案 篇一：與朱元思書測及 與朱元思書測試題 班級姓名 座號 成績 一、解釋加點的詞語。（36分） 1、風煙俱凈（） 2、天山共色（ ） 3、從（）流漂浮 4、任意東西（ ） 5、自（）富陽至銅廬 6、一百許里（ ） 7、水皆縹碧（ ）8、猛浪假設奔 ( ) 9、負勢競上（ ） 10、互相軒邈（ ） 11、好鳥相鳴（） 12、蟬那么千轉(zhuǎn)不窮（） 13、猿那么百叫無絕（ ） 14、鳶飛戾天（ ） 15、望峰息心（ ） 16、經(jīng)綸世務者（） 17、窺谷忘反（ ） 18、橫柯上蔽（ ） 二、一詞多義（8分） 1、奇山異水，天下獨絕 絕： 猿那么百叫無絕 絕： 2、負勢競上 上： 橫柯

2、上蔽上： 三、翻譯。（10分） 1、從流漂浮，任意東西 _。 2、急湍甚箭，猛浪假設奔。 _。 3、蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。 _。 4、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。 _。 5、橫柯上蔽，在晝猶昏。 _。 四、填空。（20分） 1、寫登舟縱目總體感受的句子是： ， 。 2、作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫概括為“_，_”八個字；第二段承“異水”二字，抓住“_ ”和“_ _”的特點，詳細生動地描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示 之美。 3、文中利用夸大手法寫水的澄澈、透明的句子 是： ， 。 4、文中寫水的動態(tài)美的句子是： _，_ 。 5、寫江上

3、放舟自由情態(tài)的句子是： ， 。 6. 從聽覺上看,富春江有哪些誘人風光?找出原文來答復。 7.與朱元思書 與“三峽中“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二里，雖乘奔御風，不以疾也”有一樣 意義的句子: 六、簡答題。（16分） 1、與朱元思書一文對富春江景物特點概括描寫的語句是哪兩句？全文表達了作者如何樣的思想感情？ 3、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反?！币痪浔磉_了作者如何樣的情感？ 4、文中用哪幾種感官描寫了山景？如此寫有哪些好處？ 七、劃分停頓（每句畫一處） 1、自富陽至桐廬一百許里。 2、蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。 3、橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 六、簡答題。

4、（10分） 1、與朱元思書一文對富春江景物特點概括描寫的語句是哪幾句？全文表達了作者如何樣的思想感情？ 答：“奇山異水，天下獨絕”表達了作者對富春江山水的喜歡和贊美之情。 2、“急湍甚箭，猛浪假設奔”寫出了富春江的什么特點？由此你想到三峽的哪一句？ 寫出富春江水迅疾兇惡，想到三峽中的“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也?！?3、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。”一句表達了作者如何樣的情感？ 這句話側(cè)面寫出富春江風光之美，表達了作者鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生活的情感。 4、文中從哪幾種感官描寫了山景？如此寫有哪些好處？ 答：聽覺和視覺。如此寫形象生

5、動，使人感受深化，使讀者如身臨其境。篇二：與朱元思書精選練習題及答案 與朱元思書 一、積累整合。 1、給以下加點的詞注音。 縹碧（ ） 軒邈（ ） 泠泠（ ） 嚶嚶（ ） 鳶飛戾天（ ）橫柯（ ） 2、解釋以下加點詞。 一百許里（ ） 急湍甚箭（ ） 水皆漂碧（ ） 負勢競上（ ） 互相軒邈（ ）（ ） 窺谷忘反（ ）疏條交映（） 3、按原文填空。 1、總領(lǐng)全篇的句子是：。 2、點明作者閱讀道路的句子是：。 3、從側(cè)面描寫水清亮的句子是：。 4、文中直截了當表達作者沉湎于山水生活的句子是：。 二、 考慮與探究。 1、作者描繪異水時，抓住了水的什么特點，描繪奇山時，緊扣山的什么特征？ 2、本文按

6、什么順序?qū)懢暗模?3、找出從視覺和聽覺方面寫景物的對偶句各一組，并說說它們的表達效果。 4、文中直截了當描給急湍、猛浪的形象，使人恍假設親見的句了是什么？它使我們想起了李白的lt;lt;朝發(fā)白帝城中描寫江水的哪些句子？ 三、課內(nèi)練習 風煙俱凈，天山共色。從流漂浮，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

7、 1、解釋以下句子加點的詞。 橫柯上蔽（）窺欲忘反（） 2、將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。 負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。 。 3、理解填空。 全文共三段，段是第一層，為總寫，以一句作為全文的綱領(lǐng)，段是第二層，為分寫，先寫“異水”，以寫水流舒緩處，以寫水流湍急處。再寫“奇山”以、等字，將崇山峻嶺化靜為動，再以，四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃活力。 4、“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務者，窺谷不記得反”四句表達了作者如何樣的思想感情？ 答案： 一、略 二、1、音訊：山高樹多景美 2、總分的順序?qū)懢跋葘懡?，再寫異水，最后寫近岸群山之美?3、如：聽覺：泉水激石嚶嚶成韻。 視覺：負勢競上千

8、百成峰。寫出了大自然的美給人以和諧之美，同時也使大自然充滿了活力與活力。 4、急湍甚箭，猛浪假設奔，朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。三、1、樹枝 同返，返回。 2、略 3、第一段，奇山異水，天下獨絕；第二三段水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙；急湍甚箭，猛浪假設奔；負、竟、軒、邈；泉聲、鳥聲、蟬聲、猿聲。 4、表達了作者鄙棄名利的思想感情。 四、1、漫上， 急流的水， 山峰寂靜 2、略 3、c 4、b篇三：與朱元思書練習題(附答案) 八年級語文小測（第二周） 一、請給劃橫線漢字注音(16分) 翳（ ） 緋紅 （ ）詰責（ ）不遜（ ）廣漠（ ）烏黑（ ）滯留（ ）禁錮（ ）軒昂（ ）犀利（

9、 ）侏儒( )( )酒肆( ) 為難( )( ) 文縐縐( ) 二、成語填空(14分) 油光可( )抑揚頓( )翻來( )去粗制( )造藏污納( ) 郁郁( )歡( )立雞群正( )危坐( )首低眉誠( )誠恐 無可( )疑( )然失色廣( )無( ) 三、完成與朱元思書練習 1、解釋以下加點的字：（12分） 風煙俱凈（ ）一百許（ ）里 水皆縹碧 ( ) 猛浪假設奔（ ）皆生寒樹()互相軒邈( )( )蟬那么千轉(zhuǎn)（）不窮 窺谷忘反（ ）橫柯（ ）上蔽 經(jīng)綸（ ）世務者 鳶飛戾（）天者 3、將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語：(10分) (1)風煙俱凈，天山共色。 (2)負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千

10、百成峰。 (3)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。 (4)橫柯上蔽，在晝猶昏 (5)疏條交映，有時見日 4、填空：（8分） (1)作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫富春江的風光特點，概括為“_，_”八個字；第二段承“異水”二字，運用和的修辭手法，抓住“_”和“_”的特點，詳細生動地描繪；第三段承“奇山”二字，緊扣_的特征，從 、 兩個角度寫景狀物。 5、以下加點詞的解釋有誤的一項為哪一項( )（2分） a從流漂浮，任意東西(方位名詞作動詞，向東向西。) b夾岸高山，?互相軒邈描繪詞作動詞，往高處遠處伸展。） c鳶飛戾天者，望峰息心(動詞使動用法，使?平息。) d急湍甚

11、箭，猛浪假設奔(動詞，奔跑。) 6、指出以下各句中有通假字的一項為哪一項( ) （2分） a.風煙俱凈，天山共色。 b.奇山異水，天下獨絕。 c.經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。d.疏條交映，有時見日。 7、以下與“猿那么百叫無絕”中的“絕”意義和用法一樣的一項為哪一項：( ) （2分） a奇山異水，天下獨絕 b佛印絕類彌勒 c至于夏水襄陵，沿溯阻絕 d空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 8、以下說法不正確的一項為哪一項( ) （2分） a本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的風光，抒發(fā)了向往自然，厭棄塵俗的心態(tài)。 b開頭一段是總寫，敘寫并贊美了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人風光。 c第二段前后

12、兩個層次構(gòu)成了鮮明對照，通過對照，反映了江水的動靜變化，補足了富春江水的特色。 d第三段先描寫了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中喧嘩景象。 9、以下對選文的理解和分析，不正確的一項為哪一項( ) （2分） a、“風煙俱凈，天山共色”一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。 b、文中通過寫水的“縹碧”、“直視無礙”、“急湍”這三個特點來表現(xiàn)富春江水之“異”。 c、“經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”表現(xiàn)出富春江山水宏大的誘人魅力，令人沉醉其中，流連不已。 d、文章生動而簡練地描寫了富春江山水的優(yōu)美風光，抒發(fā)了作者向往自然、寄情山水的情感。 4、奇山異水 天下獨絕 比

13、喻 夸大 清亮 湍急 山高、樹多、景美選擇題：d c d d b 與朱元思書練習題 一、請給劃橫線漢字注音 翳y緋紅 fi hn詰責ji z不遜b xn 廣漠gung m烏黑yuhi滯留zh li愚蠢y chn器宇q y 禁錮jn g軒昂xun ng犀利x l侏儒zh r酒肆ji s為難gn g 奇妙o m 二、成語填空 油光可鑒yu gung k jin抑揚頓挫y yng dn cu深惡痛疾shn w tng j 文縐縐wn zhu zhu翻來覆去fn li f q 粗制濫造c zh ln zo 藏污納垢cng w n gu郁郁寡歡y y gu hun鶴立雞群h l j qn正襟危坐zhng

14、 jn wi zu 頷首低眉hn shu d mi 誠惶誠恐chng hung chng kng 無可置疑w k zh y 黯然失色n rn sh s 廣袤無垠gung mo w yn三、完成與朱元思書練習 1、解釋以下加點的字：（8分） 風煙俱凈（ ）一百許（）里 猛浪假設奔（ ） 蟬那么千轉(zhuǎn)（ ）不窮 窺谷忘反（ ）橫柯（ ）上蔽 經(jīng)綸（ ）世務者 鳶飛戾（）天者 3、將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語： (1)風煙俱凈，天山共色。 (2)負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。 (3)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。 (4)橫柯上蔽，在晝猶昏。 4、填空： (1) (2)作者描繪富春江

15、山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫富春江的風光特點，概括為“_，_”八個字；第二段承“異水”二字，運用和的修辭手法，抓住“_”和“_”的特點，詳細生動地描繪；第三段承“奇山”二字，緊扣_的特征，從 、 兩個角度寫景狀物。（10分） 13、“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務者”分別指什么人？ 11、以下說法不正確的一項為哪一項( ) a本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的風光，抒發(fā)了向往自然，厭棄塵俗的心態(tài)。 b開頭一段是總寫，敘寫并贊美了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人風光。 c第二段前后兩個層次構(gòu)成了鮮明對照，通過對照，反映了江水的動靜變化，補足了富春江水的特色。 d第三段

16、先描寫了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中喧嘩景象。 16、以下對選文的理解和分析，不正確的一項為哪一項( ) a、“風煙俱凈，天山共色”一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。 b、文中通過寫水的“縹碧”、“直視無礙”、“急湍”這三個特點來表現(xiàn)富春江水之“異”。 c、“經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”表現(xiàn)出富春江山水宏大的誘人魅力，令人沉醉其中，流連不已。 d、文章生動而簡練地描寫了富春江山水的優(yōu)美風光，抒發(fā)了作者向往自然、寄情山水的情感。 18、選擇題： (1)以下加點詞的解釋有誤的一項為哪一項( ) a從流漂浮，任意東西(方位名詞作動詞，向東向西。) b夾岸

17、高山，?互相軒邈描繪詞作動詞，往高處遠處伸展。） c鳶飛戾天者，望峰息心(動詞使動用法，使?平息。) d急湍甚箭，猛浪假設奔(動詞，奔跑。) (2)指出以下各句中有通假字的一項為哪一項( ) a.風煙俱凈，天山共色。 b.奇山異水，天下獨絕。c.經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。d.疏條交映，有時見日。 (3)以下與“猿那么百叫無絕”中的“絕”意義和用法一樣的一項為哪一項：( ) a奇山異水，天下獨絕 b佛印絕類彌勒 c至于夏水襄陵，沿溯阻絕 d空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 與朱元思書練習題答案 1、pio xun mio lng zhun k yun l ln ku yng yn 2、消凈，散凈左右，上下飛奔的馬

18、通“囀”，鳥叫聲通“返”，返回樹木的枝干籌劃，治理至 3、（1）沒有一絲兒風，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。（2）（重重疊疊的）山巒各仗著本人的地勢爭相向上，仿佛要比一比，看誰爬得最高，伸得最遠，由此而構(gòu)成無數(shù)的山峰。（3）看到這些雄奇的山峰，那些盡力攀高的人就會平息本人熱衷于功名利祿的心；看到這些幽靜的山谷，那些忙于世俗事務的人就會流連忘返。（4）樹枝縱橫交織擋住了上面的天空,雖在白晝，林間仍顯得昏暗； 4、（1）吳均 南朝 叔癢 （2）奇山異水 天下獨絕 比喻 夸大 清亮 湍急 山高、樹多、景美 （3）書信 游記（寫景）散文 駢文 5、雖乘奔御風，不以疾也 6、天下獨絕 山 水 7、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。 8、清亮、湍急。 9、負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。 10、寒 遠上寒山石徑斜。 11、d 12、沉著出游，怡然自得；“千丈見底”；幽靜（或：寂靜、靜等）；鄙棄名利（或：淡泊功名、淡泊人生等）；“皆生寒樹”。 13、“鳶飛戾天者與“經(jīng)綸世務者”指追逐名利的人和熱衷于官場的人。 14、“潭中魚可