做最好的中層管理者-激活高效中層

1、做最好的中層管理者做最好的中層管理者激活高效中層激活高效中層主講：劉主講：劉 老師老師講師簡介講師簡介 思考思考: :改革開放以來的企業(yè)與企業(yè)家改革開放以來的企業(yè)與企業(yè)家企業(yè)的三大發(fā)展階段企業(yè)的三大發(fā)展階段第一階段的企業(yè)靠什么？第一階段的企業(yè)靠什么？第二階段的企業(yè)靠什么？第二階段的企業(yè)靠什么？第三階段的企業(yè)靠什么？第三階段的企業(yè)靠什么？企業(yè)家的三大困惑企業(yè)家的三大困惑如何讓企業(yè)的發(fā)展持續(xù)而長久如何讓企業(yè)的發(fā)展持續(xù)而長久? ?企業(yè)的管理效率如何進(jìn)一步提升企業(yè)的管理效率如何進(jìn)一步提升? ?如何傳承企業(yè)的文化理念和精神如何傳承企業(yè)的文化理念和精神? ?中國的企業(yè)只是在成長，中國的企業(yè)只是在成長，而沒

2、有成功！而沒有成功！原動(dòng)力原動(dòng)力企業(yè)要成功企業(yè)要成功,關(guān)鍵看落實(shí)！關(guān)鍵看落實(shí)！執(zhí)行力執(zhí)行力文化力才是競(jìng)爭(zhēng)力！文化力才是競(jìng)爭(zhēng)力！ 文文 化化 力力中層角色的必要性中層角色的必要性 中層管理人既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。他中層管理人既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一一座橋梁座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的之間的一堵墻一堵墻。決策層的各種決策，需要。決策層的各種決策，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。如果中得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。如果中層隊(duì)伍的執(zhí)行力很弱，與決策方案無法相層隊(duì)伍的執(zhí)行力很弱，與決策

3、方案無法相匹配，那么各種決策就無法有效實(shí)施、成匹配，那么各種決策就無法有效實(shí)施、成功執(zhí)行。功執(zhí)行。 中層不能勝任，高層不能解放！中層不能勝任，高層不能解放！“中層革命中層革命”迫在眉睫！迫在眉睫！ 一個(gè)組織的低效一個(gè)組織的低效20%是機(jī)制和戰(zhàn)略的問題；是機(jī)制和戰(zhàn)略的問題；80%是沒有建立和培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中層管是沒有建立和培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中層管理干部團(tuán)隊(duì)！理干部團(tuán)隊(duì)！ 企業(yè)應(yīng)對(duì)之道企業(yè)應(yīng)對(duì)之道 建立明晰有效的企業(yè)文化（實(shí)體文化）建立明晰有效的企業(yè)文化（實(shí)體文化） 建立新型的組織結(jié)構(gòu)（矩陣式）建立新型的組織結(jié)構(gòu)（矩陣式） 建立新型的管理模式（項(xiàng)目式）建立新型的管理模式（項(xiàng)目式） 建立健全的制度體

4、系（動(dòng)態(tài)式）建立健全的制度體系（動(dòng)態(tài)式） 建立完整的溝通渠道（多元式）建立完整的溝通渠道（多元式） 建立有效的壓力管理機(jī)制（途徑式）建立有效的壓力管理機(jī)制（途徑式） 建立中層的勝任力培養(yǎng)體系（系統(tǒng)化）建立中層的勝任力培養(yǎng)體系（系統(tǒng)化） 建立職業(yè)規(guī)劃體系和人才梯隊(duì)機(jī)制（前瞻式）建立職業(yè)規(guī)劃體系和人才梯隊(duì)機(jī)制（前瞻式）中層成長之法中層成長之法 正確的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)化正確的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)化 職業(yè)素質(zhì)與管理技能的全面提升職業(yè)素質(zhì)與管理技能的全面提升 領(lǐng)導(dǎo)力的建立與獲取領(lǐng)導(dǎo)力的建立與獲取 多重角色的轉(zhuǎn)換與應(yīng)用多重角色的轉(zhuǎn)換與應(yīng)用 文化的適應(yīng)與變革文化的適應(yīng)與變革 沖突管理與和諧之道沖突管理與和諧之道 自我壓

5、力管理與情商塑造自我壓力管理與情商塑造中層勝任力體系課程中層勝任力體系課程-基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)課程課程名稱課程名稱課程課程時(shí)間時(shí)間孵化能力孵化能力贏在中層贏在中層卓越中層的角色與心態(tài)卓越中層的角色與心態(tài)1天管理角色認(rèn)知、職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng)、管理職能明確、心智與觀念改變中層的管理情商與自我修煉中層的管理情商與自我修煉1天情商塑造、管理者職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、情緒管理、動(dòng)力激發(fā)、自我提升與管理勝在團(tuán)隊(duì)勝在團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)效率高效執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)效率1天結(jié)果意識(shí)、成就導(dǎo)向、主動(dòng)性建立、執(zhí)行力打造、組織效率提升團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與績效管理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與績效管理2天團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定與分解、工作計(jì)劃擬定、量化績效指標(biāo)、打造績效環(huán)境、有效績效

6、管理、實(shí)現(xiàn)合作競(jìng)爭(zhēng)與人才成長成在領(lǐng)袖成在領(lǐng)袖中層的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與用人之道中層的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與用人之道1天員工的使用、培養(yǎng)、輔導(dǎo)與激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)者的使命與責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、指揮力、果斷性、影響力、自省力、知行合一領(lǐng)導(dǎo)深度溝通效能訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)深度溝通效能訓(xùn)練2天自我覺察能力、聆聽、發(fā)問、表達(dá)技巧、面對(duì)和解決沖突的能力、建立和諧關(guān)系、整合團(tuán)隊(duì)能量中層勝任力體系課程中層勝任力體系課程-提升課程提升課程課程名稱課程名稱課程課程時(shí)間時(shí)間孵化能力孵化能力精在管理精在管理風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)管理1天診斷企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)的方法、對(duì)內(nèi)部控制自我評(píng)估的能力、建立有效的內(nèi)部控制體系與風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)、明確主要工作活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)控制要點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)和

7、方法沖突管理沖突管理1天識(shí)別和判斷沖突、管理和解決沖突、如何將破壞性沖突轉(zhuǎn)化為建設(shè)性沖突、避免和消除惡性沖突的不良影響、用良性沖突激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性員工關(guān)系管理員工關(guān)系管理1天建立融洽和諧的員工關(guān)系、提升員工滿意度、勞動(dòng)關(guān)系管理、員工活動(dòng)協(xié)調(diào)、員工信息管理、核心員工管理、員工關(guān)懷、增強(qiáng)凝聚力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率提升時(shí)間與壓力管理時(shí)間與壓力管理1天工作的計(jì)劃性、工作效率提升、時(shí)間的有效利用、壓力舒緩、情緒調(diào)整、心理素質(zhì)強(qiáng)化、意志力提升本次講座內(nèi)容本次講座內(nèi)容 專題一專題一: 中層管理者中層管理者-贏在定位贏在定位 專題二專題二: 中層管理者中層管理者-贏在自我管理贏在自我管理 專題三專題三: 中

8、層管理者中層管理者-贏在執(zhí)行贏在執(zhí)行 專題四專題四: 中層管理者中層管理者-贏在效率贏在效率 專題五：中層管理者專題五：中層管理者如何用人與團(tuán)隊(duì)致勝如何用人與團(tuán)隊(duì)致勝企業(yè)管理的三個(gè)層次企業(yè)管理的三個(gè)層次高高 層層中中 層層基基 層層決策層決策層執(zhí)行層執(zhí)行層操作層操作層高層：高層：做正確的事做正確的事確立并下達(dá)目標(biāo)確立并下達(dá)目標(biāo)（戰(zhàn)略、目標(biāo)、規(guī)范）（戰(zhàn)略、目標(biāo)、規(guī)范）中層：中層：正確的做事正確的做事組織帶領(lǐng)實(shí)施組織帶領(lǐng)實(shí)施（方法、策略、過程）（方法、策略、過程）基層：基層：把事做正確把事做正確按照要求操作與執(zhí)行按照要求操作與執(zhí)行（行動(dòng)、績效、結(jié)果）（行動(dòng)、績效、結(jié)果）走出中層經(jīng)理人的誤區(qū)走出中層

9、經(jīng)理人的誤區(qū) 諸葛亮式的中層諸葛亮式的中層 過濾網(wǎng)式的中層過濾網(wǎng)式的中層 二傳手式的中層二傳手式的中層 山大王式的中層山大王式的中層走出中層管理誤區(qū)走出中層管理誤區(qū) 不做諸葛亮：不做諸葛亮： 培育下屬、建設(shè)團(tuán)隊(duì)是中層的管理責(zé)任培育下屬、建設(shè)團(tuán)隊(duì)是中層的管理責(zé)任 不做過濾網(wǎng)：不做過濾網(wǎng)： 100%不打折扣的執(zhí)行才是真正的執(zhí)行不打折扣的執(zhí)行才是真正的執(zhí)行 不做二傳手：不做二傳手： 面對(duì)問題或困難，創(chuàng)造性解決并執(zhí)行面對(duì)問題或困難，創(chuàng)造性解決并執(zhí)行 不做山大王：不做山大王： 跳出本位做本職，跨部門溝通與協(xié)作跳出本位做本職，跨部門溝通與協(xié)作你離成功的中層管理者有多遠(yuǎn)你離成功的中層管理者有多遠(yuǎn)? 考核中層

10、管理者的幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)考核中層管理者的幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)習(xí)力組織學(xué)習(xí)力執(zhí)行力執(zhí)行力創(chuàng)新力創(chuàng)新力分工與合作分工與合作中層的績效責(zé)任中層的績效責(zé)任 關(guān)注過程關(guān)注過程：有效管理和利用資源：有效管理和利用資源 成就結(jié)果成就結(jié)果：達(dá)成組織的最大目標(biāo)：達(dá)成組織的最大目標(biāo) 打造團(tuán)隊(duì)打造團(tuán)隊(duì)：透過他人完成組織目標(biāo)：透過他人完成組織目標(biāo) 提升自我提升自我：和他人一起完成組織目標(biāo)：和他人一起完成組織目標(biāo)中層的績效責(zé)任中層的績效責(zé)任 關(guān)注過程：關(guān)注過程：組織效率是中層組織效率是中層“盯盯”出來出來 的的 達(dá)成結(jié)果：達(dá)成結(jié)果：中層管理的有效性是達(dá)成高中層管理的有效性是達(dá)成高 層的績效要求層的績效要求 自我績效：自我績效：只有高

11、效的中層，才有高效只有高效的中層，才有高效 的員工的員工 團(tuán)隊(duì)績效：團(tuán)隊(duì)績效：只有管理不力的中層，沒有只有管理不力的中層，沒有 工作不力的員工工作不力的員工中層經(jīng)理的四大角色中層經(jīng)理的四大角色 作為下屬的中層作為下屬的中層 作為上級(jí)的中層作為上級(jí)的中層 作為同事的中層作為同事的中層 作為朋友的中層作為朋友的中層作為下屬的中層作為下屬的中層 高層的高層的“替身替身” 使命與責(zé)任使命與責(zé)任 自我負(fù)責(zé)自我負(fù)責(zé) 對(duì)待上級(jí)的態(tài)度對(duì)待上級(jí)的態(tài)度 忠誠而不忠人忠誠而不忠人 服從而不盲從服從而不盲從 參謀而不摻和參謀而不摻和領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者變革者變革者教練教練績效伙伴績效伙伴管理者管理者作為上級(jí)的中層作為上級(jí)的中

12、層 作為同事的中層作為同事的中層 協(xié)作、利他、互惠協(xié)作、利他、互惠 作為朋友的中層作為朋友的中層 壓力面前要支持壓力面前要支持 成功心得要分享成功心得要分享 失敗之時(shí)要理解失敗之時(shí)要理解中層的角色責(zé)任中層的角色責(zé)任 重德敬業(yè)重德敬業(yè)成為企業(yè)的榜樣者成為企業(yè)的榜樣者 使命和責(zé)任使命和責(zé)任成為企業(yè)的推動(dòng)者成為企業(yè)的推動(dòng)者 做事業(yè)人做事業(yè)人成為企業(yè)的帶領(lǐng)者成為企業(yè)的帶領(lǐng)者 正確的做事正確的做事做務(wù)實(shí)高效的管理者做務(wù)實(shí)高效的管理者 沒有任何借口沒有任何借口做強(qiáng)大中堅(jiān)力量做強(qiáng)大中堅(jiān)力量軍井未掘，將不言渴軍井未掘，將不言渴軍灶未開，將不言餓軍灶未開，將不言餓雪不披裘，雨不披蓑雪不披裘，雨不披蓑兵士冷暖，永

13、記我心兵士冷暖，永記我心本次講座內(nèi)容本次講座內(nèi)容 專題一專題一: 中層管理者中層管理者-贏在定位贏在定位 專題二專題二: 中層管理者中層管理者-贏在自我管理贏在自我管理 專題三專題三: 中層管理者中層管理者-贏在執(zhí)行贏在執(zhí)行 專題四專題四: 中層管理者中層管理者-贏在效率贏在效率 專題五：中層管理者專題五：中層管理者如何用人和團(tuán)隊(duì)致勝如何用人和團(tuán)隊(duì)致勝中層管理者的五項(xiàng)素質(zhì)修煉中層管理者的五項(xiàng)素質(zhì)修煉 自察力自察力 自我規(guī)范自我規(guī)范 自我激勵(lì)自我激勵(lì) 同理心同理心 人際影響力人際影響力五項(xiàng)素質(zhì)五項(xiàng)素質(zhì)=五種能力五種能力 認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己 管理自己管理自己 激勵(lì)自己激勵(lì)自己 認(rèn)識(shí)別人認(rèn)識(shí)別人 管理

14、別人管理別人中層的職業(yè)技能修煉中層的職業(yè)技能修煉 職業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì) 目標(biāo)管理目標(biāo)管理 溝通技能溝通技能 激勵(lì)技能激勵(lì)技能 有效授權(quán)有效授權(quán) 教練技術(shù)教練技術(shù)v沖突管理沖突管理v領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)v績效管理績效管理v時(shí)間管理時(shí)間管理v團(tuán)隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)管理v語言表達(dá)力語言表達(dá)力中層管理者的職能中層管理者的職能 向中層要效率向中層要效率執(zhí)行力的打造執(zhí)行力的打造 向中層要人才向中層要人才選、用、育、留選、用、育、留 向中層要團(tuán)隊(duì)向中層要團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 向中層要士氣向中層要士氣領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與激勵(lì)策略領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與激勵(lì)策略 向中層要效益向中層要效益目標(biāo)管理與績效管理目標(biāo)管理與績效管理本次講座內(nèi)容本次講

15、座內(nèi)容 專題一專題一: 中層管理者中層管理者-贏在定位贏在定位 專題二專題二: 中層管理者中層管理者-贏在自我管理贏在自我管理 專題三專題三: 中層管理者中層管理者-贏在執(zhí)行贏在執(zhí)行 專題四專題四: 中層管理者中層管理者-贏在效率贏在效率 專題五：中層管理者專題五：中層管理者如何用人和團(tuán)隊(duì)致勝如何用人和團(tuán)隊(duì)致勝走出執(zhí)行力的誤區(qū)（一）走出執(zhí)行力的誤區(qū)（一）n曲解為權(quán)威或權(quán)力曲解為權(quán)威或權(quán)力n缺乏責(zé)任心，對(duì)上級(jí)布置的工作不在乎缺乏責(zé)任心，對(duì)上級(jí)布置的工作不在乎n工作效率低，完成速度慢工作效率低，完成速度慢n經(jīng)常向上級(jí)提出問題，但不提出解決方法經(jīng)常向上級(jí)提出問題，但不提出解決方法n過份依賴上級(jí)，工作

16、缺乏主動(dòng)，等待告知如過份依賴上級(jí)，工作缺乏主動(dòng)，等待告知如何去做何去做n習(xí)慣找理由和借口推托責(zé)任、懈怠工作習(xí)慣找理由和借口推托責(zé)任、懈怠工作n應(yīng)付工作應(yīng)付工作,不愿意改進(jìn)效率，不能夠精益求精不愿意改進(jìn)效率，不能夠精益求精 走出執(zhí)行力的誤區(qū)（二）走出執(zhí)行力的誤區(qū)（二）n 議而不決，執(zhí)而不行，流于議而不決，執(zhí)而不行，流于“口號(hào)管理口號(hào)管理”n 不能及時(shí)向上級(jí)回復(fù)工作，布置給下級(jí)的工作沒有不能及時(shí)向上級(jí)回復(fù)工作，布置給下級(jí)的工作沒有要求及時(shí)匯報(bào)要求及時(shí)匯報(bào)n 做事虎頭蛇尾，馬馬虎虎，不注意細(xì)節(jié)做事虎頭蛇尾，馬馬虎虎，不注意細(xì)節(jié)n 只強(qiáng)調(diào)過程的努力，不關(guān)注結(jié)果的成敗只強(qiáng)調(diào)過程的努力，不關(guān)注結(jié)果的成敗n

17、 為了應(yīng)付結(jié)果為了應(yīng)付結(jié)果,過程中弄虛作假過程中弄虛作假,投機(jī)取巧投機(jī)取巧n 崗位（部門）之間職責(zé)不明，互相推諉或工作重復(fù)崗位（部門）之間職責(zé)不明，互相推諉或工作重復(fù) 案例分析：團(tuán)隊(duì)低效是如何產(chǎn)生的案例分析：團(tuán)隊(duì)低效是如何產(chǎn)生的n齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王悅之，廩食以數(shù)百人。宣王死，王吹竽，宣王悅之，廩食以數(shù)百人。宣王死，愍王立，好一一聽之，處士逃。愍王立，好一一聽之，處士逃。 韓非子韓非子n你你的企業(yè)存在南郭先生嗎？的企業(yè)存在南郭先生嗎？n問題的根源何在？問題的根源何在？執(zhí)行力究竟是什么執(zhí)行力究竟是什么n所謂執(zhí)行力：所謂執(zhí)行力：

18、狹義狹義是員工個(gè)體有效實(shí)施、完成任務(wù)的能力是員工個(gè)體有效實(shí)施、完成任務(wù)的能力 廣義廣義是指群體執(zhí)行命令、貫徹決策、實(shí)施計(jì)是指群體執(zhí)行命令、貫徹決策、實(shí)施計(jì)劃、完成任務(wù)、達(dá)到目標(biāo)的組織綜合能力的體現(xiàn)劃、完成任務(wù)、達(dá)到目標(biāo)的組織綜合能力的體現(xiàn)（或稱組織管理效率）（或稱組織管理效率）什么是執(zhí)行力？什么是執(zhí)行力？不同層次人員的執(zhí)行力不同層次人員的執(zhí)行力決策層決策層執(zhí)行層執(zhí)行層操作層操作層理理 念念機(jī)機(jī) 制制制制 度度方方 法法流流 程程強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性體現(xiàn)方向性體現(xiàn)方向性強(qiáng)調(diào)有效性強(qiáng)調(diào)有效性體現(xiàn)策略性體現(xiàn)策略性強(qiáng)調(diào)技術(shù)性強(qiáng)調(diào)技術(shù)性體現(xiàn)操作性體現(xiàn)操作性高效執(zhí)行不僅靠覺悟，更要靠管理高效執(zhí)行不僅靠覺悟

19、，更要靠管理n無職責(zé)劃分、職責(zé)不清或職責(zé)錯(cuò)位造成企無職責(zé)劃分、職責(zé)不清或職責(zé)錯(cuò)位造成企業(yè)的無效或低效業(yè)的無效或低效n中層有效的管理才能保障有效的執(zhí)行中層有效的管理才能保障有效的執(zhí)行消除中層的執(zhí)行不良基因消除中層的執(zhí)行不良基因n職責(zé)不盡責(zé)職責(zé)不盡責(zé)n偏差無所謂偏差無所謂n標(biāo)準(zhǔn)難堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)難堅(jiān)持n細(xì)節(jié)不關(guān)注細(xì)節(jié)不關(guān)注n督導(dǎo)不到位督導(dǎo)不到位1、充分認(rèn)識(shí)執(zhí)行的重要意義、充分認(rèn)識(shí)執(zhí)行的重要意義2、全身心地執(zhí)行組織的決策、全身心地執(zhí)行組織的決策3、發(fā)揮自己在組織執(zhí)行系統(tǒng)中的職能、發(fā)揮自己在組織執(zhí)行系統(tǒng)中的職能4、整合團(tuán)隊(duì)才智和力量共同執(zhí)行、整合團(tuán)隊(duì)才智和力量共同執(zhí)行 5、創(chuàng)新制定解決問題的方案、創(chuàng)新制定解決

20、問題的方案如何在管理中提升執(zhí)行力？如何在管理中提升執(zhí)行力？心態(tài)心態(tài)人人行為行為規(guī)律性規(guī)律性 高效執(zhí)行的熱爐管理高效執(zhí)行的熱爐管理 管理規(guī)范就是一個(gè)熱火爐，必須具備以下管理規(guī)范就是一個(gè)熱火爐，必須具備以下四個(gè)特點(diǎn)四個(gè)特點(diǎn)1、事先預(yù)警、事先預(yù)警2、一致性、一致性3、及時(shí)性、及時(shí)性4、對(duì)事不對(duì)人、對(duì)事不對(duì)人執(zhí)行力的兩個(gè)關(guān)鍵要素執(zhí)行力的兩個(gè)關(guān)鍵要素 企業(yè)文化企業(yè)文化思想態(tài)度思想態(tài)度心態(tài)要素心態(tài)要素 管理制度管理制度工作行為工作行為管理要素管理要素本次講座內(nèi)容本次講座內(nèi)容專題一專題一: 中層管理者中層管理者-贏在定位贏在定位 專題二專題二: 中層管理者中層管理者-贏在自我管理贏在自我管理專題三專題三:

21、中層管理者中層管理者-贏在執(zhí)行贏在執(zhí)行專題四專題四: 中層管理者中層管理者-贏在效率贏在效率專題五：中層管理者專題五：中層管理者如何用人和團(tuán)隊(duì)致勝如何用人和團(tuán)隊(duì)致勝效率提升法之一：效率提升法之一：目標(biāo)和計(jì)劃管理保障組織效率實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和計(jì)劃管理保障組織效率實(shí)現(xiàn)n有效的目標(biāo)管理可以保障執(zhí)行的預(yù)期有效的目標(biāo)管理可以保障執(zhí)行的預(yù)期結(jié)果結(jié)果n合理而有效的計(jì)劃是獲取執(zhí)行結(jié)果的合理而有效的計(jì)劃是獲取執(zhí)行結(jié)果的藍(lán)圖藍(lán)圖n用進(jìn)度表管理時(shí)間和效率用進(jìn)度表管理時(shí)間和效率目標(biāo)目標(biāo)=效率的預(yù)期結(jié)果效率的預(yù)期結(jié)果 目標(biāo)予人方向目標(biāo)予人方向清晰的目標(biāo)指引績效的結(jié)果清晰的目標(biāo)指引績效的結(jié)果 目標(biāo)催人奮進(jìn)目標(biāo)催人奮進(jìn)有目標(biāo)會(huì)激發(fā)

22、更好的績效有目標(biāo)會(huì)激發(fā)更好的績效有目標(biāo)會(huì)產(chǎn)生更大的成就感有目標(biāo)會(huì)產(chǎn)生更大的成就感目標(biāo)目標(biāo)=工作過程工作過程=工作行為工作行為 目標(biāo)的種類目標(biāo)的種類成果目標(biāo)成果目標(biāo)行為目標(biāo)行為目標(biāo) 整體目標(biāo)與局部目標(biāo)整體目標(biāo)與局部目標(biāo) 結(jié)果目標(biāo)與階段目標(biāo)結(jié)果目標(biāo)與階段目標(biāo)效率提升法之二：效率提升法之二：勝任力管理是組織效率的基礎(chǔ)勝任力管理是組織效率的基礎(chǔ) 人崗匹配和勝任力原則人崗匹配和勝任力原則斯巴達(dá)的啟示斯巴達(dá)的啟示農(nóng)夫的思維模式農(nóng)夫的思維模式效率提升法之三：效率提升法之三：流程管理促進(jìn)組織效率改善流程管理促進(jìn)組織效率改善 流程優(yōu)化流程優(yōu)化=效率提升效率提升 流程管理：改進(jìn)效率從細(xì)節(jié)入手流程管理：改進(jìn)效率從細(xì)

23、節(jié)入手 工作內(nèi)容及工作過程細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化、工作內(nèi)容及工作過程細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化規(guī)范化 將工作流程以文字、表格、圖片、數(shù)字確將工作流程以文字、表格、圖片、數(shù)字確立并統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)立并統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 流程流程=清晰化清晰化=標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化=統(tǒng)一化統(tǒng)一化效率提升法之四：效率提升法之四：考評(píng)和激勵(lì)管理增強(qiáng)組織效率提升考評(píng)和激勵(lì)管理增強(qiáng)組織效率提升 考評(píng)和激勵(lì)是效率持續(xù)提升的動(dòng)力來源考評(píng)和激勵(lì)是效率持續(xù)提升的動(dòng)力來源 考評(píng)和激勵(lì)要體現(xiàn)在個(gè)體考評(píng)和激勵(lì)要體現(xiàn)在個(gè)體 考評(píng)和激勵(lì)不僅對(duì)結(jié)果，更要在過程考評(píng)和激勵(lì)不僅對(duì)結(jié)果，更要在過程 考評(píng)和激勵(lì)要給員工公平感考評(píng)和激勵(lì)要給員工公平感 考評(píng)和激勵(lì)要具準(zhǔn)確性考評(píng)和激

24、勵(lì)要具準(zhǔn)確性績效管理中的行為塑造績效管理中的行為塑造 積極強(qiáng)化積極強(qiáng)化 消極強(qiáng)化消極強(qiáng)化 糾偏（懲罰）糾偏（懲罰） 忽視忽視 v行為激勵(lì)可以創(chuàng)造奇跡行為激勵(lì)可以創(chuàng)造奇跡v行為激勵(lì)的放大效應(yīng)：放大關(guān)鍵行為，形行為激勵(lì)的放大效應(yīng)：放大關(guān)鍵行為，形成集體記憶成集體記憶v行為激勵(lì)的投射效應(yīng)：激勵(lì)在哪里，努力行為激勵(lì)的投射效應(yīng)：激勵(lì)在哪里，努力的方向就在哪里的方向就在哪里v行為激勵(lì)的關(guān)鍵是觀察、發(fā)現(xiàn)、了解、賞行為激勵(lì)的關(guān)鍵是觀察、發(fā)現(xiàn)、了解、賞識(shí)識(shí)行為塑造的關(guān)鍵是行為激勵(lì)行為塑造的關(guān)鍵是行為激勵(lì)一一計(jì)劃一一計(jì)劃環(huán)環(huán)講細(xì)環(huán)環(huán)講細(xì)步步落實(shí)步步落實(shí)事事到位事事到位效率管理法效率管理法本次講座內(nèi)容本次講座內(nèi)容 專題一專題一: 中層管理者中層管理者-贏在定位贏在定位 專題二專題二: 中層管理者中層管理者-贏在自我管理贏在自我管理 專題三專題三: 中層管理者中層管理者-贏在執(zhí)行贏在執(zhí)行 專題四專題四: 中層管理者中層管理者-贏在效率贏在效率 專題五：中層管理者專題五：中層管理者如何用人和團(tuán)隊(duì)致勝如何用人和團(tuán)隊(duì)致勝A.A.照相照相機(jī)機(jī)B.B.雨傘雨傘C.