中層干部考核測評表

1、管理資源吧（），海量管理資源免費下載！上海泰盛集團中層干部考核測評表序號考核要素要素標志一次賦值二次賦值1工作質(zhì)量（15分）（所完成工作的精確度、徹底性和可接受性，以及崗位職責的明確度和工作責任心的可接受度）a崗位職責明確，責任心強，所完成本職工作的精確度、徹底性和可接受性高（151413）b崗位職責較明確，責任心較強，所完成本職工作的精確度、徹底性和可接受性較高（121110）c崗位職責一般明確，責任心一般，所完成本職工作的精確度、徹底性和可接受性一般（987）d崗位職責較不明確，責任心較差，所完成本職工作的精確度、徹底性和可接受性較差（654）e崗位職責不明確，責任心差，所完成本職工作的精

2、確度、徹底性可接受性差（321）上中下2工作效率（15分）（在某一特定時間段中按計劃所完成項目、產(chǎn)品、服務(wù)的數(shù)量，以及該項目、產(chǎn)品、服務(wù)的可接受性程度和工作主動性、積極性程度）a工作主動性和積極性高，特定時間內(nèi)所完成項目、產(chǎn)品、服務(wù)的數(shù)量可接受程度高（151413）b工作主動性和積極性較高，特定時間內(nèi)所完成項目、產(chǎn)品、服務(wù)的數(shù)量可接受程度較高（121110）c工作主動性和積極一般，特定時間內(nèi)所完成項目、產(chǎn)品、服務(wù)的數(shù)量可接受程度一般（987）d工作主動性和積極性較低，特定時間內(nèi)所完成項目、產(chǎn)品、服務(wù)的數(shù)量可接受程度較差（654）e工作主動性和積極性低，特定時間內(nèi)所完成項目、產(chǎn)品、服務(wù)的數(shù)量可接

3、受程度差（321）上中下3工作知識（15分）（對自己工作職能各組成部分的理解能力，對自己工作與其他領(lǐng)域工作之間聯(lián)系的理解能力，有關(guān)某一特殊領(lǐng)域和技術(shù)方面知識水平，新知識的攫取能力以及完成本職技術(shù)、技能性工作的可接受程度）a理解能力強，專業(yè)知識水平高，挖掘新知識能力強，所完成本職技術(shù)、技能性工作的缺陷少（151413）b理解能力較強，專業(yè)知識水平較高，挖掘新知識能力較強，所完成本職技術(shù)、技能性工作的缺陷較少（121110）c理解能力一般，專業(yè)知識水平一般，挖掘新知識能力一般，所完成本職技術(shù)、技能性工作的缺陷一般（987）d理解能力較差，專業(yè)知識水平較差，挖掘新知識能力較弱，所完成本職技術(shù)、技能性

4、工作的缺陷較多（654）e理解能力差，專業(yè)知識水平差，挖掘新知識能力弱，所完成本職技術(shù)、技能性工作的缺陷多（321）上中下序號考核要素要素標志一次賦值二次賦值4分析問題能力（15分）（獲取相關(guān)信息，將顯著相關(guān)事實從大量不相關(guān)事實中區(qū)分出來，辨明事情的內(nèi)在關(guān)系，并得出實用性解決辦法的能力，以及在本職工作中的應(yīng)用程度）a分析和解決各種問題的能力強，在所完成的本職工作中應(yīng)用程度高（151413）b分析和解決各種問題的能力較強，在所完成的本職工作中應(yīng)用程度較高（121110）c分析和解決各種問題的能力一般，在所完成的本職工作中應(yīng)用程度一般（987）d分析和解決各種問題的能力較差，在所完成的本職工作中應(yīng)

5、用程度較低（654）e分析和解決各種問題的能力差，在所完成的本職工作中應(yīng)用程度低（321）上中下5獨立工作能力（15分）（完成本職工作時不需要監(jiān)督和只需要很少監(jiān)督的程度）a獨立工作能力強，不需要監(jiān)督和檢查，保質(zhì)保量完成計劃工作任務(wù)（151413）b獨立工作能力較強，需要較少（每月兩次以內(nèi)）監(jiān)督和檢查，保質(zhì)保量完成計劃工作任務(wù)（121110）c獨立工作能力一般，需要經(jīng)常（每月至少四次）監(jiān)督和檢查，保質(zhì)保量完成計劃工作任務(wù)（987）d獨立工作能力較差，需要頻繁（每周至少兩次）監(jiān)督和檢查，基本保質(zhì)保量完成計劃工作任務(wù)（654）e獨立工作能力差，幾乎每天需要監(jiān)督和檢查，基本保質(zhì)保量完成計劃工作任務(wù)（3

6、21）上中下6工作計劃能力（15分）（進行預(yù)測、確定目標、制定戰(zhàn)略和行動方案、編制預(yù)算、制作日程安排表、制定和描繪工作程序的能力，以及計劃履行的可接受程度）a工作目標明確、程序清晰、行動方案確切，計劃能力強，計劃履行的可接受程度高（151413）b工作目標明確、程序清晰、行動方案確切，計劃能力較強，計劃履行的可接受程度較高（121110）c工作目標較明確、程序較清晰、行動方案較確切，計劃能力一般，計劃履行的可接受程度一般（987）d工作目標較不明確、程序較不清晰、行動方案較不確切，計劃能力較差，計劃履行的可接受程度較低（654）e工作目標不明確、程序不清晰、行動方案不確切，計劃能力差，計劃履行

7、的可接受程度低（321）上中下7規(guī)定執(zhí)行能力（15分）（服從性，總體出勤率，主動執(zhí)行公司各項規(guī)定的情況，以及維護公司利益和形象程度）a公司各項規(guī)定執(zhí)行情況好，服從主管上級的工作安排；一切從公司利益出發(fā)，主動維護公司利益和形象，主動參與公司各項活動（151413）b公司各項規(guī)定執(zhí)行情況較好，較為服從主管上級的工作安排；自覺維護公司利益和形象，積極參與公司各項活動（121110）c公司各項規(guī)定執(zhí)行情況一般，一般服從主管上級的工作安排；維護公司利益和形象，參與公司各項活動（987）d公司各項規(guī)定執(zhí)行情況較差，較不服從主管上級的工作安排；從事有損公司利益和形象的活動，偶而參與公司各項活動（654）e公

8、司各項規(guī)定執(zhí)行情況差，不服從主管上級的工作安排；經(jīng)常從事有損公司利益和形象的活動，不參與公司各項活動（321）上中下序號考核要素要素標志一次賦值二次賦值8信息溝通能力（15分）（以一種清晰、具有說服力的方式告訴他人某種想法的能力，傾聽并清楚地理解其他人觀點的能力，以及保守信息秘密的能力）a與他人進行信息溝通的主動性強、效果好，保守公司商業(yè)和技術(shù)信息秘密的意識強（151413）b與他人進行信息溝通的主動性較強、效果較好，保守公司商業(yè)和技術(shù)信息秘密的意識較強（151413）c與他人進行信息溝通的主動性一般、效果一般，保守公司商業(yè)和技術(shù)信息秘密的意識一般（151413）d與他人進行信息溝通的主動性較

9、弱、效果較差，保守公司商業(yè)和技術(shù)信息秘密的意識較淡（151413）e與他人進行信息溝通的主動性弱、效果差，保守公司商業(yè)和技術(shù)信息秘密的意識淡（151413）上中下9協(xié)作信任能力（15分）（在完成任務(wù)和同事認可方面的可信任程度，以及工作協(xié)作精神、工作態(tài)度和敬業(yè)程度）a工作態(tài)度積極認真，與他人的協(xié)作能力強，敬業(yè)程度和信任度高（151413）b工作態(tài)度較認真，與他人的協(xié)作能力較強，敬業(yè)程度和信任度較高（121110）c工作態(tài)度一般，與他人的協(xié)作能力一般，敬業(yè)程度和信任度一般（987）d工作態(tài)度較不認真，與他人的協(xié)作能力較差，敬業(yè)程度和信任度較低（654）e工作態(tài)度不認真，與他人的協(xié)作能力差，敬業(yè)程度

10、和信任度低（321）上中下10人際關(guān)系能力（15分）（與組織各層次的人進行有效聯(lián)系的能力，對其他人的需要的敏感性程度）a建立合作、誠信、互助人際關(guān)系的能力強，非常樂意在他人需要時助人一臂之力，人際關(guān)系非常融洽；與本部門內(nèi)外部關(guān)系協(xié)調(diào)好，聲望高（151413）b建立合作、誠信、互助人際關(guān)系的能力較強，樂意在他人需要時助人一臂之力，人際關(guān)系融洽；與本部門內(nèi)外部關(guān)系協(xié)調(diào)較好，聲望較高（121110）c建立合作、誠信、互助人際關(guān)系的能力一般，一般樂意在他人需要時助人一臂之力，人際關(guān)系較為融洽；與本部門內(nèi)外部關(guān)系協(xié)調(diào)一般，聲望一般（987）d建立合作、誠信、互助人際關(guān)系的能力較差，偶而樂意在他人需要時助

11、人一臂之力；人際關(guān)系一般融洽，與本部門內(nèi)外部關(guān)系協(xié)調(diào)較差，聲望較低（654）e建立合作、誠信、互助人際關(guān)系的能力差，不樂意在他人需要時助人一臂之力，人際關(guān)系比較緊張；與本部門內(nèi)外部關(guān)系協(xié)調(diào)差，聲望低（321）上中下說明：1、 本考核表共10項考核要素，滿分為150分。2、本考核實行“二次賦值法”，此法適用于主觀衡量的考核量表。采用此法，是可以讓考核人盡可能客觀地去評價這些主觀指標，更為精確地掌握被考核人的實際情況，也便于將全體被考核人就同一項考核要素進行對比考核。3、 二次賦值”的具體操作是：考核人對被考核人的第一次賦值為，在“a、b、c、d、e”中選定一個檔級；在第二次賦值時，在選定的檔級后的“上、中、下”上再