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第五單元認識10以內(nèi)的數(shù)第2課時 幾和第幾一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課 從前往后數(shù)，第5個小朋友是誰？“5個”和“第5個”一樣嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)新的知識幾和第幾！ 二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新課圖上有幾個人?。克麄冊诟墒裁?？有5個人他們在排隊買票戴帽子的小男孩排在第幾，沒戴帽子的小男孩排第幾。戴帽子的小男孩排第2沒戴帽子的小男孩排第3。排第2的是誰？第5的是誰？排在第3個的是哪個人？排在第4個的是哪個人？排第2的是戴帽子的男孩排第5的是小女孩排第3的是個背書包的小男孩排第4的是個大哥哥誰能說一說排在窗口買票的5個人和第5個人是否相同？為什么呢？不同 5個人是總數(shù)有5個的；而第5個人呢，就是我們順著數(shù)剛好排在第5位的那個人，總數(shù)只有1個。三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè)看一看，說一說，填一填。從左起 排第( )， 排第( )， 排第( )， 排第( )，排第( )。一二三四五學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生
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