【總結(jié)】[小班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期]幼兒園小班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

1、精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - - 小班班務(wù)方案第一學(xué)期 幼兒園小班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)本班孩子共 32 人，其中男孩子 19 人，女孩子 13 人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽 的懷抱，參與幼兒園這個大集體中，所以開頭都舍不得父母親，不 愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不情愿參與集體活動等現(xiàn)象都有，通 過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他 們已基本上改掉了依靠性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜愛上幼兒 園了，喜愛老師了，仍能積極參與各項(xiàng)活動，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將 終止，我們回首所做過的工作，總結(jié)體會，反思不足，

2、為了更好的 完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動 中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：前階段工作的不足：1、班內(nèi)部分小伴侶紀(jì)律仍沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細(xì)聽講的現(xiàn)象；2、班內(nèi)部分小伴侶用餐時的衛(wèi)生情形較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如趙欣琰、沈延、李洋吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象；3、幼兒剛?cè)雽W(xué)，和老師的溝通才能較差，常常不能表達(dá)清晰自己的想法和要求；現(xiàn)階段工作措施及成效：一、保教并重，加強(qiáng)幼兒生活自理才能及教學(xué)常規(guī)的培育；1、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的表達(dá)，在課堂常規(guī)的培育上我們著重做好了兩點(diǎn)：（2） ）、養(yǎng)成上課

3、舉手發(fā)言的好習(xí)慣；一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，準(zhǔn)時訂正不良的行為習(xí)慣，要求幼兒第 5 頁，共 5 頁- - - - - - - - - -能面朝老師，寂靜的上課；另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動， 給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小伴侶粘上小紅旗，到了星期五在依據(jù)小紅旗的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的勉勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課仔細(xì)聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了；（3） ）、語言是人們交往的一項(xiàng)基本工具，培育他們的口語表達(dá)力及傾聽才能，與同伴交談的才能是特別重要的，因此，我們兩位老師仔細(xì)學(xué)習(xí)園部組織的全語言訓(xùn)練的相關(guān)理論，并將敘述活動、談話活動、聽說、早期閱讀滲透

4、于日常教學(xué)及生活中；留意培育他們良好的傾聽習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，正確發(fā)音技能等，平常我們?yōu)榕嘤景嗪⒆诱f一般話，我讓幼兒從常用的禮貌用語，如“老師好”“小伴侶好”“您好”“再見”等學(xué)起，小伴侶學(xué)得很仔細(xì)；但有部分幼兒分發(fā)音不準(zhǔn)，如把“老師”說成“老思”，“小伴侶” 說成了“小甭友”等等；于是我將這些發(fā)不準(zhǔn)音的字挑出來，作為 重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，同時要求見面、道別時堅(jiān)持使用，這不僅鞏固了他 們已學(xué)會的一般話，也培育了他們文明禮貌的好品質(zhì)；2、在生活自理才能的培育上，本學(xué)期我們著重做好兩點(diǎn)：1 、在一日活動中加強(qiáng)幼兒的自理才能；由于小班幼兒年齡小， 在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理才能較差，針對這一

5、現(xiàn)象，我們在開學(xué)初期訂立了實(shí)施方案，對盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服， 疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，把很多的一日常規(guī)編 成一小段好玩的兒歌，讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動作，這樣他們既容 易懂得常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的成效；孩子可愛 念了，也從中不知不覺地把握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅(jiān)持性差， 一段時間就很簡單忘，于是我們就相互協(xié)作一樣要求，在吃飯的時 候勉勵孩子吃完自己的亀份飯菜，通過一學(xué)期兩次的測身高、體重， 發(fā)覺大部分孩子長高了，長胖了，體質(zhì)增強(qiáng)了，一學(xué)期以來，始終 與家長達(dá)成共識，保持溝通，使幼兒能健康、活潑成長；（2） ）、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒的自我服務(wù)的才能；經(jīng)過半學(xué)期的錘

6、煉，投們班的小伴侶基本上都學(xué)會了自己穿脫褲子，因此這學(xué) 期我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服上；在 娃娃家 我們投放了大量的衣服，通過給娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子們逐步學(xué)習(xí)和把握了穿各種衣服的方法；目前，班上小部分小朋都能自己穿衣服了；（3） ）、以 值日生 為帶動點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，培育為他人服務(wù)的意識；小班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望；因此，抑們通過請值日生的形式，每天輪番請小伴侶為自己組的小伴侶分菜分飯、擦桌子；這樣一來，小伴侶的積極性被充分調(diào)動起來，大家都爭著當(dāng)值日生；一學(xué)期下來，我們驚喜的發(fā)覺，小伴侶為他人服務(wù)意識形成了，才能增強(qiáng)了；二、優(yōu)化區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每

7、周主題開形式多樣的區(qū)域活動；為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動，我們兩位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒制造了一個與他們年齡特點(diǎn)相適 應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我 們布置了一個精致的娃娃家，一些膽小或依靠性強(qiáng)的幼兒我們就鼓 勵他們到這個區(qū)域，老師當(dāng)媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己 的爸爸、媽媽，逐步地這些孩子就打消了生疏感從而過渡到集體中；區(qū)角活動是孩子們嬉戲的樂園，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美麗干凈的活動 環(huán)境是我們老師的一項(xiàng)重要工作，針對以前顯現(xiàn)的問題進(jìn)行了改良， 增設(shè)了開架式的玩具框，開設(shè)了 數(shù)學(xué)區(qū) 操作區(qū) 閱讀區(qū) 美工區(qū) 生活區(qū) 等多個區(qū)域角，有了活動場地

8、必定少不了操作材料，我們兩位老師舍棄了休息時間，利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教玩具，如紙偶玩具，可用做變換圖形的操作板，練習(xí)系鞋帶的鞋模， 用來表演的帽子，這些顏色明艷，操作性強(qiáng)的玩具得到了小伴侶的 喜愛，在幼兒操作過程中也起到了較好的作用；同時我們也特別重視對區(qū)域活動的指導(dǎo)，不斷積存體會；真正做 到從幼兒愛好需要動身，并結(jié)合每周主題來開展，如在 新年好 的主題中，我們在區(qū)域中投放了有關(guān)新年的材料如賀卡，圣誕樹，圣誕老人等，仍請小伴侶從家里帶來了圖片、小掛飾，使區(qū)域活動的開展更有目的性，主題性；三、家園共育，我們共同的愿望家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的

9、范本；因此，我們特別重視家長工作；2. 我們定期做好家園聯(lián)系欄工作，創(chuàng)設(shè)形式多樣的內(nèi)容準(zhǔn)時向家長展現(xiàn)：“周方案表”、“我學(xué)會的”、“成長記錄”、“請您協(xié)作”、“本月之星”等內(nèi)容，家長和孩子們每次都津津有味圍著觀賞，布滿歡聲笑語；3. 我們發(fā)覺班上幼兒幾天沒來園，就會主動打電話到他家中， 明白情形，問候病情，家長聽了電話總會感動地說：感謝老師！4. 玩具區(qū)的玩具有部分來自家長的資源，剛開頭家長對我們的工作不太懂得，老師就對家長說：玩具區(qū)玩具數(shù)量是多，花樣也不少，但孩子常常玩就不感愛好了，假如大家一次帶一樣玩具來，而且能交換玩，這樣既培育幼兒交往意識，又豐富他們的學(xué)問；一個學(xué)期終止了，我班幼兒學(xué)會

10、了很多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)；訓(xùn)練幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作， 需要抑們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細(xì)心，那幼兒肯定會健康開心地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長；教科研工作：1、積極參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改；2、開學(xué)初仔細(xì)制定專題方案，日常結(jié)合方案對本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀看、討論，期末仔細(xì)分析，撰寫論文；3、仔細(xì)做好每個幼兒的“成長檔案”分析、記錄、評判等工作；4、積極參與每周集體備課和科學(xué)教研組活動，通過學(xué)習(xí)、溝通、觀摩活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教科研水平；xx年學(xué)年度劃上了一個圓滿的句號了，回首凝視這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們付出了汗水、但收成的碩果像滿天璀爛的繁星， 信任今后工作得會更好下學(xué)期工作的方向1、針對部分幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展 吃飯不挑食 的活動， 勉勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一樣，請家長留意幼 兒養(yǎng)分的去全面性，多讓幼兒平常不太愛吃卻又養(yǎng)分豐富的蔬菜；2、在課堂常規(guī)上我和俞老師仍應(yīng)統(tǒng)一思想，步調(diào)一樣，以夸獎為主，共同培