【教案】《早上好》音樂教案

1、精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -學(xué)科音樂年級(jí)二老師姓名顧雅杰課題學(xué)唱早上好課時(shí)支配1教學(xué)1.能以歌聲表達(dá)喜愛生活的樂趣，知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛.目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中評(píng)判自己、評(píng)判他人，逐步形成肯定的競爭氛圍；教學(xué)難點(diǎn)歌曲 3/4 、2/4 變拍子的正確演唱學(xué)情分析二年級(jí)同學(xué)好學(xué)好動(dòng)奇怪心強(qiáng)，仿照才能強(qiáng)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，把握了肯定的樂理學(xué)問和演唱技巧；教學(xué)媒體多媒體音箱老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)意圖第 3 頁，共 3 頁- - - - - - - - - -（一）律動(dòng)表演：讓同學(xué)集中精力， 盡快進(jìn)入到課堂中來；（二）新歌教學(xué)：1、出示電腦課件：結(jié)合電腦畫面對同學(xué)

2、介紹一下今日要學(xué)習(xí)的新歌- 烏干達(dá)民歌早上好；2、聽范唱錄音，結(jié)合圖畫感受歌曲的旋律、節(jié)拍；3、復(fù)聽歌曲，老師帶領(lǐng)大家拍手、踏腳感受歌曲節(jié)拍（由于變換拍子是本首歌曲的難點(diǎn)），三拍子時(shí)第一拍拍手，后兩拍拍腿；二拍子時(shí)第一拍拍手，后一拍快速拍兩下腿；4、說一說自己感覺到有什么不 同？再請同學(xué)們依據(jù)課件上的提 示來說說這首歌的節(jié)拍；（ 3/4 、2/4 ）5、老師范唱，利用課件上的伴奏音樂唱，邊唱邊打節(jié)拍，請大家跟著做，在心里默唱；6、點(diǎn)擊電腦課件，放伴奏音樂，請大家跟音樂打節(jié)拍，并小聲跟唱；7、在聽辯了幾遍歌曲錄音后，請同學(xué)初聽歌曲談感受跟著老師的節(jié)奏打節(jié)拍， 感受 3 拍子與 2 拍子的變化明白

3、歌曲背景感受歌曲的旋律，同學(xué)們說一說為什么歌曲兩部分都要唱兩遍；是什么在起作用？（反復(fù)記號(hào)的作用）8、提示大家用英語問好的時(shí)候， 早上好怎樣說？（ good morning ） 在歌曲中只有 morning 這個(gè)詞, 老師示范演唱一下 , 同學(xué)們仿照 . 9、聽老師彈琴，同學(xué)拍節(jié)拍小聲唱歌；不精確的地方老師點(diǎn)擊電腦進(jìn)行訂正、鞏固；特殊是變換拍子處要加強(qiáng)練習(xí)，多聽、多唱，不好把握時(shí)老師做出范唱；10、完整的連起來唱幾遍，依據(jù)同學(xué)們的演唱每一遍提出不同的要 求，逐步提高；11、歌曲略微熟識(shí)后，將同學(xué)們分成幾組，形成小圓圈，邊走邊唱；三拍子時(shí)順時(shí)針走，走三步，共八小節(jié)；二拍子時(shí)逆時(shí)針走，走兩步；（分成幾個(gè)大組，組成圓圈， 一組一組上來表演，要邊唱邊走， 其他的同學(xué)想唱的也可以跟著唱，讓每一組都上來表演一次） 12、表演完后，請同學(xué)們同位倆一組或前后位四人一組為歌曲創(chuàng)編 表演動(dòng)作，然后老師放音樂大家一起做看哪一組編的最好，請他們上來表演一下；同學(xué)回答疑題同學(xué)表演同學(xué)評(píng)判導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中評(píng)判自己、評(píng)判他人，逐步形成肯定的競爭氛圍作業(yè)設(shè)計(jì)板書3/4 x x x強(qiáng) 弱 弱 2/4 x x強(qiáng) 弱設(shè)計(jì)教在本節(jié)課教學(xué)過程 本文來自優(yōu)秀訓(xùn)練資源網(wǎng)斐 . 斐. 課. 件. 園 中，本人認(rèn)為本課的亮點(diǎn)：通過引導(dǎo)同學(xué)聽辨兩種不同的節(jié)拍，使同學(xué)們特別快學(xué)的懂得了不同節(jié)拍的節(jié)奏；在歌曲的演唱中，3/4 、2/4