第04課在快樂的節(jié)日里

1、義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書美術(shù)美術(shù) 四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè) 第第04課課貼春聯(lián)；貼春聯(lián)；逛廟會(huì)；逛廟會(huì)；放鞭炮放鞭炮春節(jié)春節(jié)端午節(jié)端午節(jié)吃粽子；吃粽子；飲雄黃；飲雄黃；賽龍舟賽龍舟吃元宵；吃元宵；鬧花燈；鬧花燈；猜燈謎猜燈謎元宵節(jié)元宵節(jié)圣誕節(jié)圣誕節(jié)平安夜；平安夜；收禮物；收禮物；圣誕大餐圣誕大餐看一看，說一說：看一看，說一說： 從畫面中哪些地方能看出喜慶的節(jié)從畫面中哪些地方能看出喜慶的節(jié)日氣氛和人們愉快的心情？日氣氛和人們愉快的心情？環(huán)境環(huán)境活動(dòng)活動(dòng)表情表情服飾服飾色彩色彩水彩筆畫水彩筆畫刮蠟畫刮蠟畫比一比：比一比： 書書上這兩幅作品的表現(xiàn)技法跟我們平常上這兩幅作品的表現(xiàn)技法跟我們平常畫的畫有

2、什么不同？畫的畫有什么不同？想一想：想一想：1.刮蠟紙是怎樣制作出來的？刮蠟紙是怎樣制作出來的？2.有哪些工具可以制作刮蠟畫？有哪些工具可以制作刮蠟畫？研究：研究： 用用哪種顏色的底紙最適合哪種顏色的底紙最適合表表現(xiàn)節(jié)日現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛的喜慶氣氛？ 探究體驗(yàn)：探究體驗(yàn)：1.試試能用哪些工具在刮蠟紙上刮刻出清晰、試試能用哪些工具在刮蠟紙上刮刻出清晰、流暢的痕跡？流暢的痕跡？2. 你能用不同的方法刮出點(diǎn)、線、面嗎？看你能用不同的方法刮出點(diǎn)、線、面嗎？看誰(shuí)刮出的痕跡最豐富。誰(shuí)刮出的痕跡最豐富。比一比，哪幅畫的刮刻方法更加豐富、美觀？比一比，哪幅畫的刮刻方法更加豐富、美觀？ 比一比這兩幅畫的表現(xiàn)形式有

3、什么不同？比一比這兩幅畫的表現(xiàn)形式有什么不同？提示：提示：1.抓住人物的活動(dòng)、表情、服裝和節(jié)日背抓住人物的活動(dòng)、表情、服裝和節(jié)日背景來烘托喜慶氣氛。景來烘托喜慶氣氛。2.刮刻痕跡要清晰、流暢。刮刻手法、表刮刻痕跡要清晰、流暢。刮刻手法、表現(xiàn)形式要豐富多樣?，F(xiàn)形式要豐富多樣。1.說一說自己畫的是什么節(jié)日，畫說一說自己畫的是什么節(jié)日，畫了哪些節(jié)日的活動(dòng)？了哪些節(jié)日的活動(dòng)？2.哪幅作品內(nèi)容最有節(jié)日氣氛？哪幅作品內(nèi)容最有節(jié)日氣氛？3.哪幅作品的刮刻手法、表現(xiàn)形式哪幅作品的刮刻手法、表現(xiàn)形式最豐富有趣？最豐富有趣？更多題材、更多形式的刮蠟畫更多題材、更多形式的刮蠟畫更多題材、更多形式的刮蠟畫更多題材、更多形式的刮蠟畫設(shè)計(jì)制作：設(shè)