除法估算（1）

1、除法估算（除法估算（1 1）R三年級數(shù)學(xué)下冊三年級數(shù)學(xué)下冊提問：對于估算，你是怎樣理解的？提問：對于估算，你是怎樣理解的？“求出大概數(shù)求出大概數(shù)”“要用四舍五入要用四舍五入”“是近似的是近似的” 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 暑假期間，小明和爸媽一起外出旅暑假期間，小明和爸媽一起外出旅游，在賓館住了三天，看一看有什么需游，在賓館住了三天，看一看有什么需要用估算解決的問題。要用估算解決的問題。你從中獲得了哪些信息？你從中獲得了哪些信息？進入新課進入新課閱讀與理解：閱讀與理解：（1）要計算每天多少錢，只需要用總錢）要計算每天多少錢，只需要用總錢數(shù)除以天數(shù)就可以了。數(shù)除以天數(shù)就可以了。（2）“大約大約”是指大概

2、的意思，就是求是指大概的意思，就是求出近似數(shù)，估算出來就可以。出近似數(shù)，估算出來就可以。分析與解答：分析與解答：探索解決探索解決“每天的住宿費大約是多少錢？每天的住宿費大約是多少錢？”（圍繞下列建議進行）（圍繞下列建議進行）建議：建議：先安靜地想一想，把你的算法記下來。先安靜地想一想，把你的算法記下來。再在四人小組里說一說自己的方法。再在四人小組里說一說自己的方法。選出組內(nèi)最好的方法，準備匯報。選出組內(nèi)最好的方法，準備匯報。全班交流：全班交流：267300 3003=100（元）（元） 每天的住宿費大約是每天的住宿費大約是100元。元。267270 2703=90（元）（元） 每天的住宿費大約

3、是每天的住宿費大約是90元。元?；仡櫯c反思：回顧與反思： 思考：思考：他們這兩種方法都合理嗎？為什他們這兩種方法都合理嗎？為什么？每天的住宿費是比么？每天的住宿費是比90元多還是少？比元多還是少？比80元呢？元呢？ 歸納小結(jié)：歸納小結(jié)：第第2種方法最接近實際結(jié)果。種方法最接近實際結(jié)果。每天的住宿費比每天的住宿費比90元要少，比元要少，比80元多。元多?？偨Y(jié)：總結(jié)： 估算時不僅要好算，還要盡可能接近估算時不僅要好算，還要盡可能接近準確數(shù)。準確數(shù)。1.下面算式的結(jié)果比較接近幾十？下面算式的結(jié)果比較接近幾十？784 3615 1786989 4708 5007隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)207030106070

4、2.比一比，誰算得更合理？比一比，誰算得更合理？信息：政教處王老師帶了信息：政教處王老師帶了40張佰元幣張佰元幣準備給湖嶺鎮(zhèn)三小的孩子們買學(xué)習(xí)和生活準備給湖嶺鎮(zhèn)三小的孩子們買學(xué)習(xí)和生活用品，先買運動鞋，批發(fā)價每雙用品，先買運動鞋，批發(fā)價每雙9元元4角，角，買買110雙要付出（雙要付出（ ）張佰元幣。）張佰元幣。9元元4角角/雙雙11 信息：王老師把剩下的信息：王老師把剩下的2966元分裝在元分裝在11個紅包內(nèi)，準備送給個紅包內(nèi)，準備送給11個特別貧困的孩個特別貧困的孩子，每個紅包最多放（子，每個紅包最多放（ ）張佰元幣。）張佰元幣。 信息：信息：4位老師帶著學(xué)生代表位老師帶著學(xué)生代表70人前人前往湖嶺鎮(zhèn)三小。至少要租往湖嶺鎮(zhèn)三小。至