小學(xué)骨干教師工作計劃.doc

1、小學(xué)骨干教師工作計劃【第一篇】小學(xué)骨干教師工作計劃范文我踏上七尺講臺已經(jīng)九年了，在這九年里，我一直以實施素質(zhì)教育，學(xué)生發(fā)展為重反思自己的教育行為。通過自己的不懈努力和各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的幫助， 我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗的教師。在2019 年 7 月我有幸參加了云南省首批農(nóng)村中小學(xué)省級骨干教師的培訓(xùn)，2019 年 8 月考核合格獲準(zhǔn)結(jié)業(yè)，2019 年9 月榮獲由省教育廳頒發(fā)的省級骨干教師證書，在此基礎(chǔ)上我有機會參加云南省骨干教師評選活動， 在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在新的五年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用， 根據(jù)要求我制

2、定如下計劃， 敬請領(lǐng)導(dǎo)審閱：一、指導(dǎo)思想根據(jù)鎮(zhèn)沅彝族哈尼族拉祜族自治縣教育局關(guān)于印發(fā)鎮(zhèn)沅縣名校長、省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師考核辦法的通知( 鎮(zhèn)教 201958號) 文件精神，全面貫徹黨的教育方針，推動教育的均衡發(fā)展和教育公平，培養(yǎng)和造就一支名校長、學(xué)科帶頭人和骨干教師隊伍，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范、 引領(lǐng)和輻射作用， 帶動全縣中小學(xué)教師素質(zhì)的全面提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、省骨干教師應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)：1 、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、 示范作用，熱愛學(xué)生，教書育人，2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 6樹立社會主義榮辱觀，立志終身從教，堅持工作在教

3、育教學(xué)第一線，積極投身基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育， 成為教育教學(xué)改革的促進者。2 、系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育理論和技能，熟悉本學(xué)科教學(xué)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，自覺學(xué)習(xí)進修，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，保持較高的教學(xué)水平， 不斷提高教學(xué)質(zhì)量， 發(fā)揮在本學(xué)科教學(xué)發(fā)展中的骨干作用。3 、根據(jù)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)和要求，結(jié)合本地、本校實際，確定明確的教改和科研課題， 研究解決教育教學(xué)中存在的問題。 主持、承擔(dān)或參與教育科研課題的實施和實驗。 每年至少在市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表 1 篇專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告。4 、指導(dǎo)、培養(yǎng)所在學(xué)校的其他教師，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。積極承擔(dān)培養(yǎng)青年

4、教師的任務(wù)，帶徒不少于4 人; 每學(xué)期在學(xué)校或縣內(nèi)教研活動中評課不少于20 課時 ; 每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于2 課時。5 、積極參與市教育局或研訓(xùn)機構(gòu)組織的教育教學(xué)研討、教師培訓(xùn)、對外交流等各類活動，承擔(dān)教育教學(xué)示范、觀摩和專題講座、輔導(dǎo)等任務(wù)。每年至少參加一次送教下鄉(xiāng)、 支援農(nóng)村或薄弱學(xué)校教育等活動 ( 每年累計不少于 20 課時 ) 。三、計劃目標(biāo)及措施(一) 德育工作方面1 、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、 示范作用，熱愛學(xué)生，教書育人，2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 6樹立社會主義榮辱觀， 堅持工作在教育教學(xué)第一線，積極投身教育教學(xué)改革

5、，全面實施素質(zhì)教育，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。2 、用陽光的心態(tài)投身教育事業(yè)，不斷提升教師自我職業(yè)道德水平，做好與同行教師合作、溝通、交流、與分享的意識與能力，提升自己的教師職業(yè)幸福感。(二) 教學(xué)工作方面2 、不斷提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的書籍、資料，注意收集、整理，堅持寫好教案及課后反思。積極參加學(xué)校組織的各類競賽和教研活動，積極配合教導(dǎo)處做好“送課下鄉(xiāng)”活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。(三) 指導(dǎo)青年教師1 、積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)商議決定指導(dǎo) 4 名青年教師人選，建立骨干教師培養(yǎng)小組，完善檔案資料，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。

6、 每學(xué)期在學(xué)?；蚩h內(nèi)教研活動中評課不少于 20 課時 ; 每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于2 課時。2 、積極參與市教育局或研訓(xùn)機構(gòu)組織的教育教學(xué)研討、教師培訓(xùn)、對外交流等各類活動，承擔(dān)教育教學(xué)示范、觀摩和專題講座、輔導(dǎo)等任務(wù)。每年至少參加一次送教下鄉(xiāng)、 支援農(nóng)村或薄弱學(xué)校教育等活動 ( 每年累計不少于 20 課時 ) 。(四) 科研工作方面1 、加強對先進教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)， 大膽創(chuàng)新，勇于實踐，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用， 努力成為學(xué)校楷模， 積極參加各級類2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3 / 6組織的教育教學(xué)論文評比， 主動爭取在縣、市、省級上

7、發(fā)表論文數(shù)篇。2 、積極向上級部門申請課題研究，把理論與實踐相結(jié)合，努力把自己從實踐型教師轉(zhuǎn)換成科研型教師?？傊?，要成為一名優(yōu)秀的骨干教師并非一朝一夕的事情，我會以這次評選為契機，時時處處以骨干標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，努力學(xué)習(xí)，不斷地抓住機遇，在實踐中積累經(jīng)驗，為教育事業(yè)貢獻自己微薄力量。【第二篇】小學(xué)骨干教師工作計劃范文一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，帶動本校教師素質(zhì)的全面提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、履行的職責(zé)：1 、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、 示范作用，熱愛學(xué)生，教書育人，樹立社會主義榮辱觀，立志終身從教，堅持工作在教育教學(xué)第一線，積極投身基礎(chǔ)

8、教育教學(xué)改革， 全面實施素質(zhì)教育， 成為教育教學(xué)改革的促進者。2 、系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育理論和技能，熟悉本學(xué)科教學(xué)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，自覺學(xué)習(xí)進修，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，保持較高的教學(xué)水平， 不斷提高教學(xué)質(zhì)量， 發(fā)揮在本學(xué)科教學(xué)發(fā)展中的骨干作用。3 、根據(jù)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)和要求，結(jié)合本地、本校實際，確定明確的教改和科研課題， 研究解決教育教學(xué)中存在的問題。 主持、2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4 / 6承擔(dān)或參與教育科研課題的實施和實驗。每年至少在市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表1 篇專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告。4 、指導(dǎo)、培養(yǎng)所在學(xué)校的其他教師，

9、在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，帶徒不少于1 人; 每學(xué)期在學(xué)?；蚩h內(nèi)教研活動中評課不少于20 課時 ; 每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于1 課時。5 、積極參與市教育局或研訓(xùn)機構(gòu)組織的教育教學(xué)研討、教師培訓(xùn)、對外交流等各類活動，承擔(dān)教育教學(xué)示范、觀摩和專題講座、輔導(dǎo)等任務(wù)三、計劃目標(biāo)及措施(一) 德育工作方面1 、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、 示范作用，熱愛學(xué)生，教書育人，樹立社會主義榮辱觀， 堅持工作在教育教學(xué)第一線， 積極投身教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。2 、用陽光的心態(tài)投身教育事業(yè)，不斷提升教師自我職業(yè)道德水平，做好與同行教師合

10、作、溝通、交流、與分享的意識與能力，提升自己的教師職業(yè)幸福感。(二) 教學(xué)工作方面2 、不斷提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的書籍、資料，注意收集、整理，堅持寫好教案及課后反思。積極參加學(xué)校組織的各類競賽和教研活動，積極配合教導(dǎo)處做好“送課下鄉(xiāng)”活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5 / 6(三) 指導(dǎo)青年教師1 、積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)商議決定指導(dǎo) 1 名青年教師人選， 建立骨干教師培養(yǎng)小組， 在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。每學(xué)期在學(xué)?；蚩h內(nèi)教研活動中評課不少于20 課時;每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于1 課時。2 、積極參與縣進修學(xué)?；蜓杏?xùn)機構(gòu)組織的教育教學(xué)研討、教師培訓(xùn)、對外交流等各類活動，承擔(dān)教育教學(xué)示范、觀摩和專題講座、輔導(dǎo)等任務(wù)。(四) 科研工作方面1 、加強對先進教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)， 大膽創(chuàng)新，勇于實踐，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用， 努力成為學(xué)?？?， 積極參加各級類組織的教育教學(xué)論文評比， 主動爭取在縣、市、省級上發(fā)表論文數(shù)篇。2 、積極向上級部門申請課題研究，把理論與實踐相結(jié)合，努