高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)作圖

1、?？紝ｎ}講座常考專題講座(八八)突破實(shí)驗(yàn)作圖突破實(shí)驗(yàn)作圖題的策略題的策略化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖繪制方法化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖繪制方法繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖，不僅考查繪圖水平、是否做過(guò)實(shí)驗(yàn)，即使繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖，不僅考查繪圖水平、是否做過(guò)實(shí)驗(yàn)，即使做過(guò)實(shí)驗(yàn)，這些也都是在嚴(yán)密的思維中進(jìn)行的。更重要的是做過(guò)實(shí)驗(yàn)，這些也都是在嚴(yán)密的思維中進(jìn)行的。更重要的是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ绕涫撬季S能力的培養(yǎng)和提高。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ绕涫撬季S能力的培養(yǎng)和提高。命題研究命題研究一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖繪制的基本要求一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖繪制的基本要求1儀器造型科學(xué)規(guī)范，比例合適儀器造型科學(xué)規(guī)范，比例合適常用儀器造型要科學(xué)，畫法要形象、規(guī)范。整個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置常用儀器造型要科

2、學(xué)，畫法要形象、規(guī)范。整個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所繪制的各種儀器大小比例要合適，同一儀器各部分的大圖中所繪制的各種儀器大小比例要合適，同一儀器各部分的大小比例亦要合適。小比例亦要合適。2組合正確，畫面整潔組合正確，畫面整潔在繪制化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖時(shí)，要能體現(xiàn)所有的各種儀器和連接部在繪制化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖時(shí)，要能體現(xiàn)所有的各種儀器和連接部件組裝正確，布局合理，使用科學(xué)。在同一圖形中，各種儀器件組裝正確，布局合理，使用科學(xué)。在同一圖形中，各種儀器的繪制線條粗細(xì)應(yīng)一致，畫面要潔凈，并能清楚地反映出各種的繪制線條粗細(xì)應(yīng)一致，畫面要潔凈，并能清楚地反映出各種儀器的特征形象。儀器的特征形象。熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析二、圖形的基

3、本畫法二、圖形的基本畫法1常用儀器圖的畫法常用儀器圖的畫法(1)標(biāo)準(zhǔn)畫法。實(shí)驗(yàn)室中所用的儀器種類眾多標(biāo)準(zhǔn)畫法。實(shí)驗(yàn)室中所用的儀器種類眾多,大小各異大小各異,但平面但平面直視每個(gè)單儀器直視每個(gè)單儀器,它們都具有比較統(tǒng)一的比例形體。如果要獲它們都具有比較統(tǒng)一的比例形體。如果要獲得比較標(biāo)準(zhǔn)滿意的圖形，就必須掌握各種儀器的體形比例得比較標(biāo)準(zhǔn)滿意的圖形，就必須掌握各種儀器的體形比例,防防止繪畫過(guò)程中的高矮胖瘦現(xiàn)象。在繪制時(shí)往往要借助直尺、止繪畫過(guò)程中的高矮胖瘦現(xiàn)象。在繪制時(shí)往往要借助直尺、圓規(guī)等繪圖工具。圓規(guī)等繪圖工具。圖圖1幾種常見(jiàn)玻璃儀器的繪制比例幾種常見(jiàn)玻璃儀器的繪制比例(2)習(xí)慣畫法。習(xí)慣畫法的

4、要點(diǎn)是習(xí)慣畫法。習(xí)慣畫法的要點(diǎn)是“畫中線、點(diǎn)兩邊、校比畫中線、點(diǎn)兩邊、校比例、再連線例、再連線”。很多儀器是對(duì)稱結(jié)構(gòu)，因此，首先畫出一條。很多儀器是對(duì)稱結(jié)構(gòu)，因此，首先畫出一條輔助中線，然后根據(jù)儀器的體形在中線的兩邊點(diǎn)出圖形的隱輔助中線，然后根據(jù)儀器的體形在中線的兩邊點(diǎn)出圖形的隱視輪廓，再輕筆連接輪廓點(diǎn)，正視圖形，校正比例，直至令視輪廓，再輕筆連接輪廓點(diǎn)，正視圖形，校正比例，直至令人滿意，再用實(shí)線修飾描成，最后擦去多余的部分。人滿意，再用實(shí)線修飾描成，最后擦去多余的部分。圖圖2儀器的習(xí)慣畫法舉例儀器的習(xí)慣畫法舉例方法要點(diǎn)方法要點(diǎn)儀儀器器畫中線畫中線點(diǎn)兩邊點(diǎn)兩邊校比例校比例再連線再連線廣口瓶廣口

5、瓶錐形瓶錐形瓶(3)簡(jiǎn)筆畫法簡(jiǎn)筆畫法.簡(jiǎn)筆畫法的要點(diǎn)是簡(jiǎn)筆畫法的要點(diǎn)是“直線畫、曲線點(diǎn)、成草圖、直線畫、曲線點(diǎn)、成草圖、描實(shí)線描實(shí)線”。即把正視儀器的直線部分直接畫出，曲線部分用。即把正視儀器的直線部分直接畫出，曲線部分用點(diǎn)點(diǎn)“點(diǎn)點(diǎn)”的方法畫出，輕筆勾畫出圖形的草圖后再用實(shí)線修的方法畫出，輕筆勾畫出圖形的草圖后再用實(shí)線修飾描成，最后擦去多余的部分。飾描成，最后擦去多余的部分。圖圖3儀器的簡(jiǎn)筆畫法舉例儀器的簡(jiǎn)筆畫法舉例方法要點(diǎn)方法要點(diǎn)儀器儀器直線畫直線畫曲線點(diǎn)曲線點(diǎn)成草圖成草圖描實(shí)線描實(shí)線圓底燒瓶圓底燒瓶分液漏斗分液漏斗2.實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制許多實(shí)驗(yàn)都是由多種儀器組裝串連而成的，這

6、類圖形較單儀許多實(shí)驗(yàn)都是由多種儀器組裝串連而成的，這類圖形較單儀器繪制難度大，但只要掌握了繪制方法程序，畫起來(lái)還是得器繪制難度大，但只要掌握了繪制方法程序，畫起來(lái)還是得心應(yīng)手的。實(shí)驗(yàn)裝置圖繪制的方法程序是心應(yīng)手的。實(shí)驗(yàn)裝置圖繪制的方法程序是“一定位置二繪圖一定位置二繪圖,三畫連接四修補(bǔ)三畫連接四修補(bǔ)”。(1)整體圖形的布局。在畫圖之前，必須對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)物造型整體圖形的布局。在畫圖之前，必須對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)物造型心中有數(shù)，繪制時(shí)，以水平線為基準(zhǔn)，畫出確定上下左右儀心中有數(shù)，繪制時(shí)，以水平線為基準(zhǔn)，畫出確定上下左右儀器位置的輔助線。儀器位置直接影響著圖形的美觀，各儀器器位置的輔助線。儀器位置直接影響著

7、圖形的美觀，各儀器離得太遠(yuǎn)，圖形顯得松散，離得太近又顯得擁擠，所以定位離得太遠(yuǎn)，圖形顯得松散，離得太近又顯得擁擠，所以定位置是繪制的關(guān)鍵。置是繪制的關(guān)鍵。(2)繪分儀器圖。采取上述任意一種畫法，畫出各儀器的圖形繪分儀器圖。采取上述任意一種畫法，畫出各儀器的圖形,繪制時(shí)應(yīng)注意同一圖面上各儀器間的大小配套與協(xié)調(diào)統(tǒng)一繪制時(shí)應(yīng)注意同一圖面上各儀器間的大小配套與協(xié)調(diào)統(tǒng)一 。(3)畫連接部分。最基本的連接儀器有帶導(dǎo)管的塞子，玻璃導(dǎo)畫連接部分。最基本的連接儀器有帶導(dǎo)管的塞子，玻璃導(dǎo)管、乳膠管等，通過(guò)連接使整個(gè)裝置圖渾然一體。管、乳膠管等，通過(guò)連接使整個(gè)裝置圖渾然一體。(4)修飾補(bǔ)正。草圖框架輪廓成形后，進(jìn)行

8、藥品填充，現(xiàn)象標(biāo)修飾補(bǔ)正。草圖框架輪廓成形后，進(jìn)行藥品填充，現(xiàn)象標(biāo)明，線條描實(shí)等細(xì)節(jié)繪制，使整個(gè)圖形盡量達(dá)到完美無(wú)缺。明，線條描實(shí)等細(xì)節(jié)繪制，使整個(gè)圖形盡量達(dá)到完美無(wú)缺。3實(shí)驗(yàn)裝置圖的畫法舉例實(shí)驗(yàn)裝置圖的畫法舉例氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法三、畫制備氣體裝置圖的易錯(cuò)點(diǎn)三、畫制備氣體裝置圖的易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1選擇試劑不合理、導(dǎo)管位置出錯(cuò)選擇試劑不合理、導(dǎo)管位置出錯(cuò) 研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行SO2的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。根的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)反應(yīng)據(jù)反應(yīng)Na2SO3(s)H2SO4(濃濃)=Na2SO4SO2H2O制制SO2氣體。用下列簡(jiǎn)圖，畫出制備并收集氣體。用下列簡(jiǎn)圖，畫出

9、制備并收集SO2的實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)裝置(含試劑含試劑)示意圖。示意圖。例例1【錯(cuò)解錯(cuò)解】如圖甲，收集氣體的方法錯(cuò)誤，應(yīng)長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)，短如圖甲，收集氣體的方法錯(cuò)誤，應(yīng)長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)，短導(dǎo)管出；二氧化硫在水中溶解度不是很大導(dǎo)管出；二氧化硫在水中溶解度不是很大(140)，應(yīng)用氫氧，應(yīng)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫；氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)較慢，不化鈉溶液吸收二氧化硫；氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)較慢，不用防倒吸裝置。用防倒吸裝置。【正解正解】裝置如圖乙裝置如圖乙(或圖乙中連接倒扣的漏斗或圖乙中連接倒扣的漏斗)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2氣體凈化順序、尾氣處理等錯(cuò)誤氣體凈化順序、尾氣處理等錯(cuò)誤 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用二氧化錳與濃鹽酸制備純凈、干燥的氯

10、氣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用二氧化錳與濃鹽酸制備純凈、干燥的氯氣,其他藥品和試劑任選。在下面虛線框中，有分液漏斗和圓底其他藥品和試劑任選。在下面虛線框中，有分液漏斗和圓底燒瓶組成的氣體發(fā)生器，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)的發(fā)生裝置之后完成燒瓶組成的氣體發(fā)生器，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)的發(fā)生裝置之后完成該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(夾持裝置、連接膠管不必畫出，需夾持裝置、連接膠管不必畫出，需要加熱的儀器下方用要加熱的儀器下方用標(biāo)出標(biāo)出)，其他可選用的儀器，其他可選用的儀器(數(shù)量不限數(shù)量不限)簡(jiǎn)簡(jiǎn)易表示如下：易表示如下：例例2【錯(cuò)解錯(cuò)解1】如圖如圖A碳酸氫鈉溶液呈堿性，能吸收氯氣；沒(méi)有碳酸氫鈉溶液呈堿性，能吸收氯氣；沒(méi)有尾氣

11、處理裝置。尾氣處理裝置?！惧e(cuò)解錯(cuò)解2】如圖如圖B先干燥，后除氯化氫，收集氣體帶有水蒸先干燥，后除氯化氫，收集氣體帶有水蒸氣；集氣瓶密閉，空氣無(wú)法排出，易發(fā)生危險(xiǎn)。氣；集氣瓶密閉，空氣無(wú)法排出，易發(fā)生危險(xiǎn)?！菊庹狻垦b置如圖裝置如圖C?；瘜W(xué)曲線型繪圖題化學(xué)曲線型繪圖題化學(xué)曲線型圖像題，指基于某種化學(xué)量隨時(shí)間或條件的改變化學(xué)曲線型圖像題，指基于某種化學(xué)量隨時(shí)間或條件的改變而產(chǎn)生連續(xù)性變化的曲線圖像并依此而設(shè)計(jì)問(wèn)題的試題。從而產(chǎn)生連續(xù)性變化的曲線圖像并依此而設(shè)計(jì)問(wèn)題的試題。從定量角度分析化學(xué)反應(yīng)，要打破對(duì)化學(xué)反應(yīng)只從定性角度思定量角度分析化學(xué)反應(yīng)，要打破對(duì)化學(xué)反應(yīng)只從定性角度思考的思維定勢(shì)，近年來(lái)

12、這類圖像題從競(jìng)賽的?？妥兂闪烁呖伎嫉乃季S定勢(shì)，近年來(lái)這類圖像題從競(jìng)賽的常客變成了高考的?？?。曲線型圖像試題所基于的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)主要有以下的?？?。曲線型圖像試題所基于的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)主要有以下幾類：溶解度曲線類、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡類、反應(yīng)體幾類：溶解度曲線類、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡類、反應(yīng)體系中某種物質(zhì)或某種離子的量的變化類、定量推定化學(xué)反應(yīng)系中某種物質(zhì)或某種離子的量的變化類、定量推定化學(xué)反應(yīng)等等4類。類。命題研究命題研究1解決此類基于曲線圖像的化學(xué)問(wèn)題必須通過(guò)對(duì)圖形、圖表解決此類基于曲線圖像的化學(xué)問(wèn)題必須通過(guò)對(duì)圖形、圖表的觀察，去粗存精以獲取有用的信息，這能充分考查學(xué)生的的觀察，去粗存精以獲

13、取有用的信息，這能充分考查學(xué)生的觀察能力；而基于曲線圖的問(wèn)題必須進(jìn)行辨析或?qū)⒒瘜W(xué)信息觀察能力；而基于曲線圖的問(wèn)題必須進(jìn)行辨析或?qū)⒒瘜W(xué)信息進(jìn)行歸納而總結(jié)出一定的規(guī)律并運(yùn)用此規(guī)律，進(jìn)行推理或抽進(jìn)行歸納而總結(jié)出一定的規(guī)律并運(yùn)用此規(guī)律，進(jìn)行推理或抽象成數(shù)學(xué)規(guī)律而解決問(wèn)題；在解決曲線型試題時(shí)常需將試題象成數(shù)學(xué)規(guī)律而解決問(wèn)題；在解決曲線型試題時(shí)常需將試題所給的新信息，與課內(nèi)已學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，從而形所給的新信息，與課內(nèi)已學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，從而形成解決問(wèn)題所需的新的知識(shí)或方法；曲線圖也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中成解決問(wèn)題所需的新的知識(shí)或方法；曲線圖也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的一種典型方式，這也考查了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

14、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的一種典型方式，這也考查了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?解此類圖像題一般需注意以下幾種，第一需清楚每條或每解此類圖像題一般需注意以下幾種，第一需清楚每條或每段曲線所代表的物質(zhì)，第二需清楚在指定條件范圍內(nèi)生成物段曲線所代表的物質(zhì)，第二需清楚在指定條件范圍內(nèi)生成物的種類，第三需計(jì)算在該條件下各生成物的量或量之比。的種類，第三需計(jì)算在該條件下各生成物的量或量之比。熱點(diǎn)分析熱點(diǎn)分析例例3時(shí)間時(shí)間/s012345c(NO)/ molL11.001034.501042.501041.501041.001041.00104c(CO)/ molL13.601033.051032.851032.751032.7010

15、32.70103請(qǐng)回答下列各題請(qǐng)回答下列各題(均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響)：(1)在上述條件下反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行，則反應(yīng)的在上述條件下反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行，則反應(yīng)的H_0(填填“”、“”或或“”)。(2)前前2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)_。(3)在該溫度下，反應(yīng)的平衡常數(shù)在該溫度下，反應(yīng)的平衡常數(shù)K_。(4)假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)采取下列措假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)采取下列措施能提高施能提高NO轉(zhuǎn)化率的是轉(zhuǎn)化率的是_。A選用更有效的催化劑選用更有效的催化劑B升高反應(yīng)體系的溫度升高反應(yīng)體系的溫度C降低

16、反應(yīng)體系的溫度降低反應(yīng)體系的溫度D縮小容器的體積縮小容器的體積(5)研究表明：在使用等質(zhì)量催化劑時(shí)，增大催化劑比表面積研究表明：在使用等質(zhì)量催化劑時(shí)，增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)，部分對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中。實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/NO初始濃初始濃度度/molL1CO初始濃度初始濃度/molL1催化劑催化劑的比表的比表面積面積/m2g12801.201035.8010382124350124請(qǐng)?jiān)谏媳砜崭裰刑钊胧Ｓ嗟膶?shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù)。請(qǐng)?jiān)谏媳砜崭裰刑钊胧Ｓ嗟膶?shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù)。請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖中，畫出上表中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)條件下混合請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖中，畫出上表中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)條件下混合氣體中氣體中NO濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)曲線圖，并標(biāo)明各條曲線的濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)曲線圖，并標(biāo)明各條曲線的實(shí)驗(yàn)編號(hào)。實(shí)