（推薦）八年級(jí)物理期中復(fù)習(xí)

1、第6講：八年級(jí)物理期中復(fù)習(xí)一、選擇題（每題各只有一個(gè)正確答案）1.某同學(xué)測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果分別為50.1 mm、50.1 mm、50.2 mm、48.0 mm、50.3 mm,則他的測(cè)量結(jié)果應(yīng)是( ) A.50.2 mm B.49.75 mm C.50.18 mm D.50.175 mm2.下列單位換算正確的是（） A.12.56 cm=12.5610-2 m=0.125 m B.12.56 cm=12.56 cm10-2 m=0.125 m C.12.56 cm=12.56102 m=0.125 m D.12.56 cm=12.5610-2 cm=0.125 m3.使用一個(gè)剛從冰箱

2、里拿出來(lái)的毫米刻度尺去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（）A.偏大 B.偏小 C.正常 D.無(wú)法比4由圖中輪船和碼頭上的紅旗飄揚(yáng)，可以判定輪船是（） A、靠近碼頭 B、可能靜止 C、遠(yuǎn)離碼頭 D、三種情況都有可能5甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖3所示，圖4中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是 （ ）6.“蜻蜓點(diǎn)水”是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，蜻蜓點(diǎn)水后在平靜的水面上會(huì)出現(xiàn)波紋。某同學(xué)在研究蜻蜓運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中獲得了一張蜻蜓點(diǎn)水的俯視照片，照片反映了蜻蜓連續(xù)三次點(diǎn)水后某瞬間的水面波紋。如果蜻蜒飛行的速度恰好與水波的傳播速度相等，不考慮蜻蜓每次點(diǎn)水所用的時(shí)間

3、，在圖四幅圖中，與照片相吻合的是 ( )7在使用小提琴前，樂(lè)師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的（ ） A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅8. 演員在模仿歌手刀郎的聲音，觀眾感覺(jué)很像。從物理學(xué)角度看，主要是模仿了刀郎歌聲的（ ） A音速 B音調(diào) C響度 D音色9. 如圖所示，用薄木片從木梳的梳齒上以不同速度滑過(guò)，可以用來(lái)研究發(fā)聲體的（ ） A響度 B音調(diào) C音色 D以上都可以10. 如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（ ）A.關(guān)緊門窗 B.打開(kāi)門窗，讓空氣加快流通 C.用棉花塞住耳朵 D.告知有關(guān)部門督促施工

4、單位合理安排施工時(shí)間11. “駐足傾聽(tīng)，隱隱傳來(lái)威風(fēng)鑼鼓的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來(lái)，匯成一片歡樂(lè)的海洋”對(duì)文中“隱隱傳來(lái)”的理解，不正確的是： A空氣可以傳聲 B鑼鼓聲響度很小C觀察者離聲源很遠(yuǎn) D鑼鼓聲傳播速度很小12小明晚上睡覺(jué)時(shí)，將機(jī)械式手表放在枕頭下，他的耳朵貼在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽(tīng)到手表秒針走動(dòng)時(shí)的“嘀嗒”聲，此現(xiàn)象能說(shuō)明（ ）A.只有固體才能傳聲B.聲音在固體中傳播時(shí)音色比在空氣中好C.固體傳播聲音效果比空氣好D.聲音在固體中傳播時(shí)音調(diào)比在空氣中高13小剛同學(xué)所描述的下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是（）A、寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干 B、潮濕的夏天，從冰箱里取出的

5、冰糕冒“白氣”C、有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)格外冷 D、冬天的早晨，窗玻璃外面會(huì)出現(xiàn)冰花14、下列現(xiàn)象，不可能發(fā)生的是（）A、 水的沸點(diǎn)低于或者高于100 B、10的冰塊放在0的水中，冰塊會(huì)熔化C、在敞開(kāi)的鍋中燒水，使水沸騰，再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度也不會(huì)升高D、物體吸熱，溫度保持不變15、在文藝演出時(shí)，常常要制造出彌漫的白霧，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神話般的效果這種白霧實(shí)際上是A、向舞臺(tái)噴射的真實(shí)煙霧 B、干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏wC、利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化而成D、利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成16、在嚴(yán)寒的冬天需要排盡汽車水箱里的水并注入

6、防凍劑.與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開(kāi)鍋（沸騰），這是因?yàn)椋?）A、防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低B、防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高C、防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低D、防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高17、生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是（）A、初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣B、在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見(jiàn)了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的C、放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了D、把冰箱里

7、的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的18、使裝水的試管B浸在燒杯A的水中，下面用酒精燈加熱，則 （ ）A燒杯A中的水不能沸騰，試管B中水能沸騰 B燒杯A與試管B中的水都不能沸騰C燒杯A中的水能沸騰，試管B中水不能沸騰 D燒杯A與試管B中的水一起沸騰19、有一支溫度計(jì)，刻度是均勻的，但不準(zhǔn)確。校正時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)插入冰水混合物中時(shí)，示數(shù)為4，而插入100的沸水中時(shí)，其示數(shù)為96。那么，若用該溫度計(jì)測(cè)得教室里的溫度為22.4，則教室里的真實(shí)溫度是（）A、18.4B、20C、26.4D、16.9二、填空題20小強(qiáng)在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖6

8、甲、乙所示。如果以轎車為參照物，樹(shù)是向_運(yùn)動(dòng)的，卡車向_運(yùn)動(dòng)；如果以騎自行車的人為參照物，樹(shù)是向_運(yùn)動(dòng)。（填“左”或“右”） 21如圖是游泳比賽的情景，旁邊的是停表的指針示意圖。圖A比較運(yùn)動(dòng)員快慢的方法是：_；圖B比較運(yùn)動(dòng)員快慢的方法是：_ _；由此可見(jiàn)，物體運(yùn)動(dòng)的快慢與_ 、 _有關(guān)。甲乙圖622甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖9所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是和；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車是。23. 聯(lián)歡會(huì)上，小麗在演奏古箏，古箏的琴弦因?yàn)?而發(fā)聲下面四例是形容聲音的“高”：(A)這首歌音太高，我唱不上去；(B)引吭高歌； (C)她是女高音歌唱家； (D

9、)請(qǐng)勿“高聲喧嘩” 其中指音調(diào)的有_，指響度的有_。(只填序號(hào)) 24. 學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示。對(duì)著管口吹氣，由于空氣柱的 就會(huì)產(chǎn)生聲音。管的長(zhǎng)短不同，發(fā)出_（填“音調(diào)、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個(gè)小吸管樂(lè)器。圖2圖125、如圖1所示，三支溫度計(jì)的示數(shù)分別應(yīng)該是（a）_(b)_(c)_.26、比較酒精、水銀溫度計(jì)，酒精溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)_（選填高/低）溫物體，這是因?yàn)開(kāi)，水銀溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)_（選填高/低）溫物體，這是因?yàn)樗y_（液態(tài)酒精凝固點(diǎn)是-1170C，沸點(diǎn)是780C，水銀凝固點(diǎn)是-390C，沸

10、點(diǎn)是3570C）27、環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，而且環(huán)保，一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟里昂進(jìn)行工作的.如圖2所示，環(huán)戊烷在管子里流動(dòng)，當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時(shí)就會(huì)發(fā)生 _ （液化/汽化）現(xiàn)象，并 _ （吸收/放出）熱量.28、戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，眼鏡的鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠而看不清物體，即使不擦鏡片，過(guò)一段時(shí)間鏡片上的小水珠也不見(jiàn)了這一過(guò)程中包含的物態(tài)變化先是_，后是_29.對(duì)于小手術(shù)的麻醉，醫(yī)生常用一種透明的、沸點(diǎn)為13.01的液體氯乙烷，把準(zhǔn)備施行手術(shù)的地方“凍結(jié)”起來(lái)，這是醫(yī)生利用液體氯乙烷_(kāi)時(shí)需要_熱的原理。30.在加熱條件完全相同的條件下，甲、乙、丙

11、三種物質(zhì)的熔化圖像，由下左圖可知：這三種物質(zhì)中，_可能是同種物質(zhì)；_的質(zhì)量一定比_的質(zhì)量大。31小明觀察到學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上100M賽跑時(shí)，發(fā)令員的發(fā)令槍響的同時(shí)還冒煙，他認(rèn)為在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員看到冒煙時(shí)就開(kāi)始計(jì)時(shí)，你認(rèn)為他的理由是： 。 如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)聲計(jì)時(shí)，記錄的時(shí)間 大約0。29秒（填“減少”或“增加”）32、據(jù)報(bào)道，國(guó)外有人利用水的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系，設(shè)計(jì)了一種“真空洗衣機(jī)”。它不需要洗衣粉就能使常溫的水產(chǎn)生大量的氣泡，從而達(dá)到洗滌的效果。你認(rèn)為這則報(bào)道真實(shí)嗎？_ 你的道理是_ _。33、沿長(zhǎng)廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚,如圖甲所示.(1)小明用最小分度值是1 mm的尺測(cè)量其中一塊地磚

12、長(zhǎng)度如圖乙所示,則每塊地磚的長(zhǎng)度是_m. （2)小明用停表測(cè)量自己從長(zhǎng)廊的A端走到B端所用的時(shí)間,停表的讀數(shù)如圖丙所示,他所用的時(shí)間是_s.(3)根據(jù)速度、路程和時(shí)間的關(guān)系v=_，算出小明的步行速度為_(kāi)m/s.三、計(jì)算題34一輛汽車朝山崖勻速行駛，在離山崖700米處鳴笛，汽車沿直線向前行駛40米后，司機(jī)剛好聽(tīng)到剛才鳴笛的回聲。已知?dú)鉁厥?5，求汽車的行駛速度？ 四、實(shí)驗(yàn)與探究35. 小明同學(xué)探究聲音是怎樣產(chǎn)生的的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。（1）當(dāng)小明同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到_ _，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是： _ _ 。（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起

13、到什么作用？_。這種思維方法叫做_（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）。36、如圖5所示是小華同學(xué)組裝的“人造雪”裝置所用的器材有鐵架臺(tái)(底座、鐵圈、鐵夾、橫桿)、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等圖5(1)器材組裝過(guò)程中，鐵圈的位置是根據(jù)_高度固定的(選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺(tái)”)(2)實(shí)驗(yàn)中觀察的對(duì)象是_(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_(4)實(shí)驗(yàn)中碘發(fā)生的物態(tài)變化是_37、為了探究熱水瓶盛水量與保溫效果之間的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積均為2升），在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)?個(gè)熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間，測(cè)量各個(gè)熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算繪出圖6所示的圖像。（1）該實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和_。（2）由圖像可知，本次實(shí)驗(yàn)中保溫瓶的盛水量為_(kāi)升時(shí)，保溫效果最好。38、炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí)，沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程。由此推測(cè)，不同物質(zhì)熔化時(shí)，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖7所示。圖6圖9圖7圖8（1